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沈陽少兒編程培訓(xùn)報名

發(fā)布時間:2023/7/29 7:32:50 更新時間:2023/7/29 7:38:43
責(zé)任編輯:沈陽童程在線少兒編程培訓(xùn)(童程在線)(VIP超級會員已認(rèn)證) 分類:招生信息
沈陽少兒編程培訓(xùn)報名 - 招生簡章

學(xué)校介紹
  自2015年成立以來,經(jīng)過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
  教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

課程介紹

行業(yè)趨勢
  有很多家長都會問:我的孩子還小,不適合學(xué)編程,而且距離高考還有很長的時間,現(xiàn)在學(xué)這個沒什么用,事實真的是這樣嗎?
  從上世紀(jì)90年代計算機(jī)開始出現(xiàn)在人們的生活中,20多年的時間里,計算機(jī)就像一個人,現(xiàn)在才剛剛清醒,但已經(jīng)改變了生活中的很多東西,革新了舊行業(yè),也產(chǎn)生了許多新的商業(yè)模式。比如,淘寶購物、滴滴打車、支付寶付款、高德地圖導(dǎo)航……這些習(xí)以為常的App,以及作為紐帶的互聯(lián)網(wǎng),無不來自于我們所編寫的程序。
  牛津大學(xué)2013年發(fā)布的一份報告預(yù)測,未來20年,將近一半的工作可能會被機(jī)器取代。
  為什么要讓孩子學(xué)少兒編程呢?
  目前,已有16個歐美將編程納入了公立學(xué)校的日常課程。越來越多的已經(jīng)意識到兒童學(xué)習(xí)科學(xué)、科技、工程、數(shù)學(xué)以及藝術(shù)(STEAM教育)的重要性,世界范圍內(nèi),超過24個將編程作為基礎(chǔ)的學(xué)科——包括日本,韓國,以及歐洲多個,已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場景。
  德國、英國、意大利、澳大利亞、新加坡等都已經(jīng)落實了計算機(jī)科學(xué)教育課程。奧巴馬總統(tǒng)明確提出“編程應(yīng)當(dāng)與ABC字母表和顏色同時得到教學(xué)”;英國的教育大綱規(guī)定,5~16歲兒童將開始學(xué)習(xí)編程;而早在上世紀(jì)90年代中期,以色列教育部部長就明確表示,計算機(jī)科學(xué)應(yīng)該同其他科學(xué)學(xué)科一樣受到重視,編程應(yīng)成為中小學(xué)必修課程。
  而我國也于2016年頒布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,表示將在國內(nèi)中小學(xué)推廣編程教育。所以,少兒編程已成為新的潮流,人工智能成為未來時代國際的必爭之地,編程能力將是人工智能時代的核心競爭力,現(xiàn)在讓孩子學(xué)習(xí),無疑是為未來打下堅實基礎(chǔ)。
  喬布斯曾經(jīng)說過:“這個的每個人都應(yīng)該會編程,因為它教你如何思考”。編程語言是人機(jī)對話的一種語言,和人們用于溝通的漢語、英語等語言一樣,有著相似的習(xí)得過程,越早接觸,越能更好地掌握。
  全球?qū)萍冀逃闹匾暢潭榷荚谒疂q船高,近兩三年,越來越多的科研、教育機(jī)構(gòu)也涉足到少兒編程教育領(lǐng)域中,但不是所有的教育成果都可以得到廣泛的應(yīng)用和認(rèn)可。成人和孩子對于知識的吸收方法不同,專業(yè)的計算機(jī)課程雖然很系統(tǒng)、專業(yè),但這些對孩子來說卻是枯燥且深奧的;如果注意觀察,家長不難發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)校所學(xué)的信息技術(shù)課,會從系統(tǒng)組成講到二進(jìn)制再講到信息安全,看上去是非常立體的知識結(jié)構(gòu),但大多數(shù)孩子根本對此不感興趣,也學(xué)不進(jìn)去。
  對于青少年來說,讓他們在不同作品和創(chuàng)意中學(xué)習(xí)計算機(jī)編程,才是一種由淺到深、由表及里的學(xué)習(xí)方式,一方面是為了訓(xùn)練孩子們的邏輯思維能力,進(jìn)而提升綜合學(xué)習(xí)能力。另一方面則是因為潛移默化,讓孩子們感受到趣味性,才能增強(qiáng)他們主動了解少兒編程的渴望,畢竟如果把孩子的學(xué)習(xí)興趣抹殺掉,所有后續(xù)的計算機(jī)系統(tǒng)教育也都無從談起了。
  學(xué)習(xí)少兒編程還需要環(huán)境的刺激或氛圍,孩子自己獨立學(xué)習(xí)與和小伙伴共同學(xué)習(xí)、完成任務(wù)的感受是截然不同的?赡苡械暮⒆硬簧平涣鳌贤,那么少兒編程可以幫他們產(chǎn)生主動與小伙伴合作、交流的動機(jī),更多人一起學(xué)習(xí),也有利于互相促進(jìn)、營造出理想的學(xué)習(xí)氛圍。
  未來世界當(dāng)中,計算機(jī)語言將會是一門全新的通用語言,就像如今我們強(qiáng)調(diào)的英語一樣,變成一項必備技能。要知道,如今涉獵編程領(lǐng)域的人早已來自各行各業(yè),無論是音樂人、金融家、建筑師、藝術(shù)家,甚至是體育明星、演員、模特,都在借助計算機(jī)語言幫助自己獲得更高程度的自我提升。


培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
   機(jī)器人課程作為STEAM教育的重要載體,通過教授學(xué)生相關(guān)編程、機(jī)械、電子、物理等知識,提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計能力、動手能力、表達(dá)能力。每節(jié)課不僅有成果,同時更加注重學(xué)習(xí)過程,從任務(wù)分析、設(shè)計方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享,學(xué)生在整個過程中會學(xué)習(xí)到如何解決一個未知問題的能力。
  少兒編程,其次,要制定一個詳盡的學(xué)習(xí)計劃,并貫徹執(zhí)行。雖然大多數(shù)編程軟件都有詳盡的學(xué)習(xí)指引,但對于孩子來說,一個詳盡的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。循序漸進(jìn)的方式由淺入深去學(xué)習(xí),這樣才能真正學(xué)到扎實的編程知識。

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