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【問答】石家莊少兒編程哪里培訓(xùn)職業(yè)學(xué)校

發(fā)布時(shí)間:2023/9/6 10:41:53 更新時(shí)間:2023/9/6 10:48:20
責(zé)任編輯:石家莊童程童美少兒編程培訓(xùn)侯老師(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類:?jiǎn)柎鹦畔?/div>
【問答】石家莊少兒編程哪里培訓(xùn)職業(yè)學(xué)校
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
我想了解,石家莊少兒編程哪里培訓(xùn)職業(yè)學(xué)校?請(qǐng)回答,謝謝!
時(shí)間:2023/9/6 10:41:53
來自報(bào)名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友石家莊童程童美少兒編程培訓(xùn)侯老師的專業(yè)回答:

  石家莊少兒編程哪里培訓(xùn)職業(yè)學(xué)校,這個(gè)有哪些?

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學(xué)校介紹
  自2015年成立以來,經(jīng)過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
  童程童美,達(dá)內(nèi)時(shí)代教育集團(tuán)(TEDU)傾力打造,專注3-18歲青少兒編程教育。歷時(shí)多年,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)

師資力量
杰老師,清華大學(xué)軟件工程專業(yè)碩士,全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng),一作發(fā)表多篇國(guó)際頂級(jí)會(huì)議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王,實(shí)現(xiàn)多個(gè)對(duì)沖交易策略和算法,十年以上編程教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),傾囊相授,讓孩子愛上編程。
韓老師首席教育官,主持完成了全國(guó)電信ChinaNet用戶管理和計(jì)費(fèi)系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計(jì)和開發(fā)。作為達(dá)內(nèi)CEO,直接負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督,直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級(jí)及實(shí)施,確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。

課程介紹
編程啟蒙班
專為6-7歲(一年級(jí)-二年級(jí))的小朋友設(shè)計(jì),通過編程積木,鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造和表達(dá)自己的想法,讓孩子體驗(yàn)編程的樂趣。
Scratch圖形化趣味編程
適合7-12歲(二年級(jí)-四年級(jí)),從“星碼”模塊入門,在輕松有趣的編程練習(xí)中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的邏輯概念,以小游戲小動(dòng)畫的形式,提升孩子的理解能力和思維邏輯。

開課安排
別太急功近利
學(xué)編程不像學(xué)音樂舞蹈美術(shù)這些,會(huì)有明顯的效果。對(duì)很多小朋友來說,編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉,系統(tǒng)觀的形成,以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默化的,需要有一個(gè)積累的過程。
學(xué)習(xí)階段:1)Scratch初級(jí)階段-圖形編程
  輕松創(chuàng)建動(dòng)畫和,與智能硬件結(jié)合,完成創(chuàng)客項(xiàng)目。
  2)Python中級(jí)階段-代碼編程
  制作有趣的小,開發(fā)小網(wǎng)站,編寫網(wǎng)絡(luò)爬蟲等。
  3)Python高級(jí)階段-算法編程
掌握各種核心算法知識(shí),參加NOIP比賽,為國(guó)內(nèi)升學(xué)、國(guó)外留學(xué)添磚加瓦。

特色優(yōu)勢(shì)
智能機(jī)器人編程
智能機(jī)器人課程的設(shè)計(jì)完全基于樂高官方制定的課程體系,借助于獨(dú)特的學(xué)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等,幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。
編程數(shù)學(xué)
編程數(shù)學(xué)(CodeMath),面向小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),是基于完整校內(nèi)數(shù)學(xué)教學(xué)體系,同時(shí)加入了程序案例的數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程。通過不同類型的程序案例實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的動(dòng)畫演示、動(dòng)手實(shí)操和編程算法,幫助學(xué)生加深對(duì)數(shù)學(xué)概念和方法的理解,同時(shí)培養(yǎng)編程算法思維和編程能力。
專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)班擁有完整的課程體系,而且有專業(yè)的教師指導(dǎo),還可以和班上的其他小朋友交流溝通,不僅可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力,而且還可以培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,提升孩子溝通交流的能力等。
培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);
培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
1、編程啟蒙期:6-9歲
通過少兒編程游戲的方式學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)科學(xué)概念,學(xué)習(xí)如何面對(duì)問題、分解問題、解決問題、以及如何簡(jiǎn)化方案,反思結(jié)果等等。通過Scratch
Jr等圖形化ipad編程應(yīng)用,開始學(xué)習(xí)基本的編程知識(shí),為后面過渡到Scratch編程平臺(tái)打下基礎(chǔ)。
2、編程學(xué)習(xí)期:10-15歲
學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)適合的工具,早期階段教會(huì)了我們?nèi)绾嗡伎,但是我們還想學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造,那么想要?jiǎng)?chuàng)造,我們就需要有工具,在這一階段需要接觸并學(xué)習(xí)一種創(chuàng)作工具,去掌握它的使用方法,去實(shí)際實(shí)踐之前學(xué)會(huì)的思考方式。同時(shí)去逐漸解除更加深層次的計(jì)算機(jī)科學(xué)概念,為以后得創(chuàng)造能力打好基礎(chǔ)。

行業(yè)趨勢(shì)
  經(jīng)過幾次課程的學(xué)習(xí),小朋友們也一定學(xué)到了很多編程知識(shí)。那么這次的展示課,就是希望家長(zhǎng)們可以通過這樣一個(gè)與眾不同的家長(zhǎng)會(huì),來看看自己的小孩到底在我們的課堂上學(xué)到了什么?展示課的內(nèi)容分別分為學(xué)習(xí)階段、拓展階段、親子編程階段、展示階段、頒獎(jiǎng)階段。
學(xué)習(xí)階段:學(xué)習(xí)階段我們帶著小朋友們回顧往期學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)到的知識(shí),真正做到融會(huì)貫通。拓展階段:在學(xué)習(xí)到的編程知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展創(chuàng)新,不僅僅局限在死學(xué)知識(shí)點(diǎn),而在于真正的理解并結(jié)合運(yùn)用并創(chuàng)新。親子編程:親子編程階段就是小朋友可以教自己的爸爸媽媽做編程,自己學(xué)會(huì)了不是學(xué)懂了,但是如果你可以教會(huì)別人怎么做那才是真正的學(xué)懂了。
展示階段:展示階段童程童美會(huì)讓小朋友上臺(tái)在所有的家長(zhǎng)和同學(xué)面前做編程代碼展示,講講自己的編程理念想法,這不僅僅鍛煉了小朋友的上臺(tái)勇氣也讓小朋友學(xué)會(huì)表達(dá)試著去大聲的說出來自己的想法和創(chuàng)意。頒獎(jiǎng)階段:最后童程童美會(huì)結(jié)合小朋友近期的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成程度、家庭合作表現(xiàn)等各個(gè)元素出發(fā)進(jìn)行頒獎(jiǎng)鼓勵(lì),這么做的原因第1是希望小朋友們?cè)俳釉賲,你們的努力老師看得見爸爸媽媽也看得見,第二是希望家長(zhǎng)能夠最真實(shí)的得到孩子上課情況的反饋。
  學(xué)習(xí)編程的一個(gè)很好的方法就是和其他的人學(xué)會(huì)溝通交流。這不僅能夠幫助孩子們多獲得一種思維方式,同時(shí)也能夠以更為愉悅的感受完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做可能會(huì)學(xué)到很多關(guān)于庫(kù),服務(wù),編程語言和模式等方面的知識(shí)。但是,重要的是,可以讓孩子能了解到其他人的觀點(diǎn)是如何看待編程的。
另外想要孩子學(xué)習(xí)好編程,盡可能多地用閱讀編程書籍。不管是什么書籍,從入門到精通,都離不開大量的閱讀,尤其是編程書籍的深入閱讀,對(duì)于6-16歲的中小學(xué)編程學(xué)習(xí)的孩子來講,對(duì)知識(shí)的渴望是超乎的想象的,海量閱讀是快速提升學(xué)習(xí)力的有力支撐和重要保障。
雖然處在系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的佳時(shí)段,但永遠(yuǎn)不要忘記能量有限或適當(dāng)放松!如果你累了,你不必強(qiáng)迫孩子長(zhǎng)時(shí)間投入編程學(xué)也可以聽一些音樂,讓孩子讀一些有聲讀物。有效的休整才能保證學(xué)習(xí)狀態(tài)一直在線。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  人工智能時(shí)代的“教育四大支柱”是應(yīng)對(duì)未來人工智能高速發(fā)展而提出的全新教育目標(biāo),通過從現(xiàn)有知識(shí)技能學(xué)習(xí)為中心的教育方式,轉(zhuǎn)向以人為中心的學(xué)習(xí)方式,以適應(yīng)新興技術(shù)革命和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的新要求。
  親愛的孩子:未來的幾十年,是全國(guó)各族人民將全國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)代,我們將陪伴你的成長(zhǎng),盡力幫助你,你要加油,按照人工智能時(shí)代“教育四大支柱”的方向努力,并且長(zhǎng)期堅(jiān)持,就一定能夠適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展,在未來?yè)碛凶约合矚g的工作,獲得幸福的生活。
  隨時(shí)真課試聽的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)率先開辟高端課程,培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)率先完全真實(shí)公開師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

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