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【問(wèn)答】想學(xué)少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)石家莊哪里學(xué)校比較專(zhuān)業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2023/7/13 14:03:27 更新時(shí)間:2023/7/13 14:09:26
責(zé)任編輯:石家莊童程童美少兒編程培訓(xùn)喬老師(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類(lèi):?jiǎn)柎鹦畔?/div>
【問(wèn)答】想學(xué)少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)石家莊哪里學(xué)校比較專(zhuān)業(yè)
問(wèn)題分類(lèi):八四問(wèn)吧
問(wèn)題具體描述:
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時(shí)間:2023/7/13 14:03:27
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學(xué)校介紹
  童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)
  童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

師資力量
杰老師,清華大學(xué)軟件工程專(zhuān)業(yè)碩士,全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng),一作發(fā)表多篇國(guó)際頂級(jí)會(huì)議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王,實(shí)現(xiàn)多個(gè)對(duì)沖交易策略和算法,十年以上編程教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),傾囊相授,讓孩子愛(ài)上編程。
馬老師,十年信息學(xué)奧賽專(zhuān)業(yè)教練,輔導(dǎo)過(guò)的多名學(xué)生獲得全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),包括全國(guó)NOIP一等獎(jiǎng)、中學(xué)生全國(guó)電腦制作大賽二等獎(jiǎng)等。在信息學(xué)奧賽教學(xué)領(lǐng)域,專(zhuān)業(yè)知識(shí)底蘊(yùn)豐厚,經(jīng)驗(yàn)充分,能夠精準(zhǔn)深入的把控競(jìng)賽題目的方向和特點(diǎn),幫助學(xué)生競(jìng)賽學(xué)習(xí)事半功倍。

課程介紹
課程名稱(chēng):Python高階人工智能少兒編程中學(xué)(童程童美)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言:Python
適合年齡:13-18歲
課程詳情:
1.機(jī)器人說(shuō)話(huà)
本節(jié)課帶領(lǐng)孩子們一起初識(shí)實(shí)體機(jī)器人編程,通過(guò)字符串、獲取鍵盤(pán),輸入并完成實(shí)體機(jī)器人說(shuō)話(huà)的功能。
2.機(jī)器人智能計(jì)算器(一)
本節(jié)課旨在讓孩子掌握實(shí)體機(jī)器人編程,學(xué)習(xí)并使用變量、數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符等為機(jī)器人智能計(jì)算提供計(jì)算功能。
3.機(jī)器人智能計(jì)算器(二)
復(fù)習(xí)機(jī)器人智能計(jì)算器(一)內(nèi)容,并學(xué)習(xí)利用字符串拼接、比較運(yùn)算符、條件判斷語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)機(jī)器人智能計(jì)算。
C++競(jìng)賽課程
適合9-16歲(小學(xué)三年級(jí)-高中三年級(jí)),通過(guò)競(jìng)賽課程的學(xué)習(xí),讓孩子擁有參加NOIP的基礎(chǔ)資格,獲取高考降分錄取的優(yōu)惠政策。

開(kāi)課安排
教育是不分年齡的。每個(gè)年齡的孩子都有需要建構(gòu)的認(rèn)知,樂(lè)高機(jī)器人所進(jìn)行的教育是根據(jù)孩子認(rèn)知發(fā)展來(lái)研發(fā)的。
樂(lè)高教育的課程是針對(duì)3-13歲的兒童設(shè)計(jì)的,根據(jù)不同的年齡階段,給孩子們?cè)O(shè)計(jì)了好玩豐富的課程。比如學(xué)齡前的大顆粒,學(xué)齡期的小顆粒,高階的機(jī)器人編程課程等。
家長(zhǎng)一般都認(rèn)為孩子越大理解知識(shí)的能力越強(qiáng),可是在小的時(shí)候恰恰是孩子想象力和創(chuàng)造力豐富的時(shí)候,這個(gè)階段也是孩子接受新事物、養(yǎng)成好習(xí)慣的好時(shí)期,對(duì)孩子的創(chuàng)造力和想象力都有很好的幫助,孩子的很多好的習(xí)慣都是需要從小養(yǎng)成的,當(dāng)然是早學(xué)早受益。
童程童美少兒編程培訓(xùn)適合3-18歲的兒童及少年。
6大課程,盡享少兒編程精華。

特色優(yōu)勢(shì)
提供全系列的動(dòng)手實(shí)踐解決方案和數(shù)字化教學(xué)資源,涵蓋學(xué)前,小學(xué)以及中學(xué)的不同學(xué)習(xí)階段。
  1.首先,器材不同,玩具大多是在商場(chǎng)里看到的得寶系列、LegoCity、HeroFactory等等,可以根據(jù)搭建圖紙來(lái)搭。而樂(lè)高教育的器材有其獨(dú)特的零配件,比如齒輪、渦輪、杠桿、EV3機(jī)器人,教育版的器材會(huì)突出教育性;
  2.其次,從孩子玩的角度來(lái)說(shuō),自己購(gòu)買(mǎi)樂(lè)高玩具和在早教功能室玩樂(lè)高玩具沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別,樂(lè)高培訓(xùn)哪家好,但孩子自己在家玩,很多時(shí)候是隨機(jī)的、憑興趣的;
  機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)是:課程是樂(lè)高教育研發(fā)部門(mén)和麻省理工大學(xué)、劍橋等名校的科學(xué)家及教育心理學(xué)家合作開(kāi)發(fā)的,根據(jù)孩子的認(rèn)知發(fā)展制定的一套科學(xué)的課程體系,是針對(duì)不同年齡階段的孩子的興趣來(lái)編制的,比如3歲的小孩是針對(duì)自我認(rèn)知和社區(qū)的了解,而4至6歲小孩是針對(duì)科技、太空等外界的了解;7至8歲是科學(xué)與技術(shù)系列;9歲以上是頭腦風(fēng)暴機(jī)器人。
這五個(gè)部分其實(shí)就是創(chuàng)意學(xué)習(xí)螺旋模型(如下圖)。在這個(gè)過(guò)程中,孩子們會(huì)不斷產(chǎn)生新的想法,然后開(kāi)始螺旋學(xué)習(xí),不斷在想象、創(chuàng)造、玩耍、分享和反思的循環(huán)。在螺旋模型的每一次迭代,你都會(huì)找到支持孩子們創(chuàng)意學(xué)習(xí)的新的機(jī)會(huì)。
課程體系全面覆蓋幼兒園到高中乃至大學(xué),針對(duì)不同年齡段的學(xué)員,設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
課程內(nèi)容更精細(xì)豐富,不僅僅是搭建與編程,更延伸到物理、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、歷史、自然、地理等學(xué)科。
規(guī)范化教學(xué)過(guò)程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)(復(fù)習(xí)、任務(wù)引入、搭建、游戲、任務(wù)分析、編程、展示、清理),環(huán)環(huán)相扣,以保證學(xué)習(xí)效果。

行業(yè)趨勢(shì)
  和部分家長(zhǎng)溝通過(guò),發(fā)現(xiàn)根本原因還是在于不了解,多數(shù)家長(zhǎng)覺(jué)得編程是一個(gè)難度系數(shù)高的領(lǐng)域,除了報(bào)班學(xué)習(xí),自己并沒(méi)辦法操作。
因此,不少早教機(jī)構(gòu)也利用家長(zhǎng)的這一心理,收費(fèi)極高。
其實(shí),正規(guī)的編程教育確實(shí)需要一定基礎(chǔ),可以等到6歲后,小學(xué)階段正規(guī)進(jìn)行。
而3-6歲學(xué)齡前的編程啟蒙,大多數(shù)都是和數(shù)學(xué)早教相通的,甚至是不需要使用電腦的,完全沒(méi)有家長(zhǎng)想象的那么復(fù)雜,只需家長(zhǎng)正確且有意識(shí)的引導(dǎo)即可。
  幾歲學(xué)少兒編程比較好呢?
  在回答這個(gè)問(wèn)題之前,我們先來(lái)看一下瑞士心理學(xué)家皮亞杰提出的,兒童和青少年認(rèn)知能力發(fā)展主要經(jīng)過(guò)的四個(gè)階段:
  綜上,在4-6歲階段,家長(zhǎng)可以讓孩子接觸一些含有編程思維的玩具或者小游戲。5歲左右的孩子一般還不具備熟練操作鼠標(biāo)和電腦的能力,因此,如果是讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程,建議至少在孩子6歲以上。
  給想讓娃學(xué)編程的家長(zhǎng)一些建議:
  1.興趣始終是位的
  沒(méi)有任何一個(gè)興趣愛(ài)好是適合所有人的,編程也同樣如此。想讓孩子學(xué)編程的基礎(chǔ)就是小朋友有興趣,愿意嘗試。
  2.別太急功近利
  學(xué)編程不像學(xué)音樂(lè)舞蹈美術(shù),會(huì)有****的效果。編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉,系統(tǒng)觀的形成,以及創(chuàng)造能力和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默化的,需要有一個(gè)積累的過(guò)程。
  3.可以嘗試短課時(shí)包
  如果想讓孩子對(duì)編程有一個(gè)系統(tǒng)的了解,看看孩子興趣怎樣,爸媽們可以短課時(shí)包的課程來(lái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
  4.持之以恒
  編程不同于其他的課程,小朋友一旦學(xué)習(xí)了,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)小朋友保有熱情和興趣,不能半途而廢,要堅(jiān)持,這樣才能更好的了解和學(xué)好編程
。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  但問(wèn)題在于那是美國(guó),而不是全國(guó),適合美國(guó),不一定就適合全國(guó)現(xiàn)有的教育方式和環(huán)境設(shè)施,電腦的輻射和其他危害對(duì)兒童到底會(huì)產(chǎn)生什么不良的后果?我國(guó)的少兒編程是否在少兒編程環(huán)境危害這里是否有更好的措施?一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否能夠承擔(dān)的起?。
  少兒編程培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)
  是為了讓孩子少玩點(diǎn)游戲多學(xué)點(diǎn)東西,還是為了孩子將來(lái)從事少兒編程職業(yè),還是讓孩子多嘗試看是否有這方面潛力,還是因?yàn)楹⒆哟_實(shí)有興趣愛(ài)好,還是希望能考個(gè)證書(shū)以利于升學(xué),不同的目的將導(dǎo)致不同路徑的選擇。
  小編覺(jué)得,兒童學(xué)少兒編程,興趣重要。

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