黔東南去哪找少兒編程培訓(xùn)班培訓(xùn)授課機構(gòu)
發(fā)布時間：2023/7/13 14:06:05 更新時間：2023/7/13 14:12:04
- 黔東南去哪找少兒編程培訓(xùn)班培訓(xùn)授課機構(gòu) - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團，全國國際電臺CGTN的專門報道。
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團，全國國際電臺CGTN的專門報道。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
- 行業(yè)趨勢
- 少兒編程培訓(xùn)費用一年需要多少錢？孩子學(xué)編程都會教什么內(nèi)容呢？網(wǎng)上經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的信息，少兒編程培訓(xùn)班一年報價兩三萬，真的是這樣的嗎？
首先我們說一下少兒編程費用一年是多少？
很多家長一邊動心少兒編程課程教給孩子的內(nèi)容，一方面有焦慮一年兩三萬的費用。事實上，少兒編程培訓(xùn)課程并沒有這么多。而且，具體的學(xué)費是多少，和所在的城市，報名的編程機構(gòu)也是相掛鉤的。比如說在一些二三線的城市，一年學(xué)編程，費用三五千就夠了。而在一線城市，可能五六千，或者七八千的課程學(xué)費都是有的，當(dāng)然，也有一些機構(gòu)可能收費會達到上萬！
但是基本上很少能出現(xiàn)一年學(xué)費兩三萬的問題，要知道教育是一個長期可持續(xù)發(fā)展的過程，尤其是剛開始啟蒙幼兒編程課的孩子，這個時候如果都需要兩三萬的學(xué)費，那以后還怎么學(xué)！所以，家長也不要輕信網(wǎng)上的一些說法，在這選擇少兒編程機構(gòu)，也需要到培訓(xùn)中心試聽體驗，到時候直接和課程顧問溝通，豈不是更加直接高效。
課程內(nèi)容：
1.語言表達能力的強化訓(xùn)練；
2.增加學(xué)生主動性和興趣；
3.思維能力的反復(fù)訓(xùn)練；
4.有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5.讓學(xué)生在設(shè)計、發(fā)明和創(chuàng)造中學(xué)習(xí)；
6.容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 機器人，它是一門循序漸進的課程，也是一門多學(xué)科綜合性的課程，是需要一個過程的，而且每節(jié)課程會有不同的主題內(nèi)容，每個主題會接觸不同方面的知識點，將物理、幾何、機械、科學(xué)、工程、技術(shù)、多媒體、藝術(shù)等多種跨學(xué)科知識，融匯于一個充滿樂趣、挑戰(zhàn)和團隊合作的動手過程中，通過孩子動手搭建、動腦思考，激發(fā)孩子們參與科技的興趣，啟發(fā)孩子們潛在的創(chuàng)造力，讓他們不斷探索多種抽象理念在實際中的可能性，鼓勵他們用不同的方法解決問題，提高他們合作、溝通和動手的能力。
課程詳情：
智能機器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程，EV3機器人編程課，基于樂高課程體系，面向國內(nèi)國際各項大賽量身定制。
智能機器人編程課程，采用體驗式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。
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