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【問答】萍鄉(xiāng)少兒編程培訓(xùn)適合高中生報名嗎

發(fā)布時間:2023/9/4 10:17:39 更新時間:2023/9/4 10:24:07
責(zé)任編輯:萍鄉(xiāng)童程在線少兒編程培訓(xùn)梁老師(VIP會員已認證) 分類:問答信息
【問答】萍鄉(xiāng)少兒編程培訓(xùn)適合高中生報名嗎
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
您好,我問問,萍鄉(xiāng)少兒編程培訓(xùn)適合高中生報名嗎?麻煩老師告訴我,謝謝!
時間:2023/9/4 10:17:39
來自報名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友萍鄉(xiāng)童程在線少兒編程培訓(xùn)梁老師的專業(yè)回答:

  萍鄉(xiāng)少兒編程培訓(xùn)適合高中生報名嗎,這個有哪些?

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學(xué)校介紹
  教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國全國廣播新聞NBC記者團。
  教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

課程介紹

行業(yè)趨勢
   Python語言與其他計算機語言溝通良好。python程序中可以部分使用C或C++語言編寫,而Python也可以被嵌入到C/C++程序,從而向程序用戶提供腳本功能。選擇python作為孩子的門編程語言,也是為之后更深入的學(xué)習(xí)提供了好的開始。
  Python是孩子的“剛需”
  Python現(xiàn)已加入浙江高考大綱,山東的小學(xué)信息技術(shù)六年級教材也加入了Python內(nèi)容。
  今年高考數(shù)學(xué)的天津卷也出現(xiàn)了編程題,題目通過程序邏輯框圖,讓孩子們理解程序邏輯,從而算出結(jié)果。
  學(xué)習(xí)python,一定會對孩子的學(xué)校成績,包括升學(xué)留學(xué)等等環(huán)節(jié)有很大幫助。學(xué)python,很有可能會比苦苦鉆研語數(shù)外來提升成績更容易。
  找到適合孩子學(xué)習(xí)的方式非常重要。少兒編程不能向高等教育中的學(xué)習(xí)模式那樣,讓孩子去寫大段的代碼,學(xué)習(xí)抽象復(fù)雜的各種表達。怎么樣的編程教育適合孩子?
  一是科學(xué)合理、符合孩子認知規(guī)律的課程安排;
  二是輕松有趣、能夠激發(fā)孩子求知欲的學(xué)習(xí)模式;
  三是開放活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境,同齡人的討論、加上老師有效的引導(dǎo),更能促進孩子的思考和進步。
  根據(jù)新浪教育的統(tǒng)計數(shù)據(jù),在不同學(xué)段的教育支出花費中,21%的投入來自孩子的K12(即“Kindergartento12”,源自美國教育體系中的幼兒園到十二年級,在全國通常指小學(xué)到高中學(xué)段)階段,其中,占比的一項支出為輔導(dǎo)班。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  人工智能時代的“教育四大支柱”是應(yīng)對未來人工智能高速發(fā)展而提出的全新教育目標,通過從現(xiàn)有知識技能學(xué)習(xí)為中心的教育方式,轉(zhuǎn)向以人為中心的學(xué)習(xí)方式,以適應(yīng)新興技術(shù)革命和社會發(fā)展對人才的新要求。
  親愛的孩子:未來的幾十年,是全國各族人民將全國夢變成現(xiàn)實的時代,我們將陪伴你的成長,盡力幫助你,你要加油,按照人工智能時代“教育四大支柱”的方向努力,并且長期堅持,就一定能夠適應(yīng)新時代發(fā)展,在未來擁有自己喜歡的工作,獲得幸福的生活。
  在具體教學(xué)中,童程童美的課堂知識性與趣味性的完美結(jié)合,兒童編程生動有趣、游戲式教學(xué)、全面算法、讓孩子真正學(xué)會編程。此外童程童美還根據(jù)大數(shù)據(jù)分析,為孩子定制個性化學(xué)習(xí)方案,記錄孩子成長軌跡的同時,酌情提升孩子的編程能力、思維能力和解決問題的能力,孩子將難以適應(yīng)未來社會的要求。
  當下一代孩子在與人工智能競爭的過程中,的優(yōu)勢就變成了創(chuàng)造力和想象力,機器的運行必須按照一定的規(guī)則,而人在生活中是沒有絕對的規(guī)則的,因此創(chuàng)造力和想象力是人類的核心競爭力,是機器很難達到的高度。兒童編程教育給予了孩子創(chuàng)造力和想象力的宣泄出口,是一種表達自我的選擇。

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