【問答】寧波正規(guī)的少兒編程哪里培訓學校有哪些
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
您好，我問問，寧波正規(guī)的少兒編程哪里培訓學校有哪些？麻煩老師告訴我，謝謝！
時間：2024/8/6 0:10:09
來自報名在線網（Edu84.COM）熱心網友寧波童程童美少兒編程培訓馬老師的專業(yè)回答：
寧波正規(guī)的少兒編程哪里培訓學校有哪些，這個有哪些？
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- 學校介紹
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童程童美品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。
童程童美還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為全國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團，全國國際電臺CGTN的專門報道。
- 師資力量
- 喬博士，首都師范大學教育技術系碩士研究生導師，全國青少年科技輔導員協(xié)會“全國青少年科技輔導員培訓基地”首都師范大學教育技術系具體工作負責人，北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家，美國國際技術與工程教育協(xié)會會員。
謝博士，加拿大金牌機器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學電機及計算機工程博士，加拿大多倫多大學機械及工業(yè)工程學院客座教授，加拿大貴湖（Guelph）大學工程學院客座教授，X博士機械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎、創(chuàng)意獎、設計獎多個獎項。
- 課程介紹
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課程名稱：Wedo智能機器人少兒編程（童程童美）
學習語言：樂高Wedo
適合年齡：6-7歲
課程詳情：
1.足球機器人
利用數學中兩點一線的原理，去固定機器人，用電機方向、電機停止模塊，控制電機驅動機器人的腿去踢足球。
2.拔河
拔河機器人利用齒輪垂直嚙合，傳遞動力，使用電機方向、電機功率模塊，讓拔河機器人更快的行進，贏得拔河比賽。
3.安檢儀
安檢儀中，使用履帶傳動，長距離傳輸物品，使用電機方向、電機功率、電機時間模塊，控制安檢儀的傳送帶運送物品。
課程名稱：NOIP信息學奧賽少兒編程(童程童美)
學習語言：C/C++
適合年齡：10-18歲
課程詳情：
1.認識排序
初步認識什么是排序，排序都有哪些形式，以及在什么情況下我們會用到排序，并了解影響排序算法的優(yōu)劣有哪些因素。
2.桶排序
初識桶排序，在不考慮內存消耗問題的同時，學習最快的排序方法，并通過練習，熟練掌握桶排序知識點。
3.認識樹結構
詳細講解數據結構中什么被稱之為"樹"，樹都有哪些特征，以及在樹中什么是根、什么是度、什么是深度等知識點。
- 開課安排
- 學習目標明確完善的課程體系，適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程
專業(yè)課程設計專業(yè)，符合少兒認知規(guī)律和熱點
趣味案例驅動，讓課堂不在枯燥，激發(fā)孩子興趣
研發(fā)標準化匯深編程教育行業(yè)專家，累計研發(fā)課程5000+。
學習內容：
1、充分調動孩子學習的積極性，助力孩子發(fā)揮出天生的創(chuàng)造力和想象力。
2、培養(yǎng)團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等。
3、幫助他們從容應對21世紀所帶來的新挑戰(zhàn)。
- 特色優(yōu)勢
- 而我國也在近幾年的相關報告中提出編程重要性，并且在某些地區(qū)已經把它納入到高考科目，并且成為某校很好的敲門磚。
少兒編程就是培養(yǎng)孩子成為未來程序員么？
其實它并不是為了把孩子培養(yǎng)成為未來程序員，而是要讓孩子學會熟練地用科技表達自己，由科技時代的消費者轉變?yōu)閯?chuàng)造者，由之前的玩游戲轉變?yōu)榫帉懹螒颉Ｍㄟ^編寫自己設定的程序，能鍛煉孩子的邏輯思維能力，提高獨自解決問題的能力。
孩子能喜歡學這么枯燥的東西嗎?
你還覺得機器人教育可有可無嗎？要知道2018年有名的學府的自主招生對學生的科技創(chuàng)新能力有所要求，高考中更是頻頻出現編程類似題目。機器人課程給孩子的可不是玩耍！
的機器人培訓課程，是學校的強勢項目之一。理論上能讓學生自主掌握物理、計算機等課外知識；素養(yǎng)上能訓練心智，啟迪智慧，鍛煉思維。利用樂高機器人、未來伙伴機器人等多種器材搭建和制作，讓學員對機器人能了如指掌，符合當前年齡的認知水平。
- 行業(yè)趨勢
- 想必大家都看過《強大腦》，節(jié)目中那些堪稱“少年天才”的人，解決著這樣那樣的難題，而我等普通人卻連題目都還沒看懂，人家就已經把答案解出來了，不禁感嘆同樣是腦袋，人家的腦袋怎么那么聰明靈光！
當然我相信感嘆的不止我一個，還有很多的家長，都希望自己的孩子也能如此聰明富有邏輯性，而剛好現在如火如荼的少兒編程，正是以鍛煉孩子思維邏輯能力著稱，不僅能夠開發(fā)智力，提升思維，學得好的還能為升學加分，所以一時間很多家長紛紛送孩子到培訓機構學習。
但是，并非所有的孩子都適合少兒編程，且針對不同年齡的孩子，也會有不同的編程啟蒙和思維啟蒙，所以，今天來看看，怎樣科學地、有針對性的對孩子進行編程啟蒙。
1、4歲以下
對，你沒有看錯，編程就是要從小開始培養(yǎng)。通過游戲的方式，讓孩子理解“If…then…”的概念，樂樂建議家長們也可以學習下。
首先選定一位小朋友當Programmer（程序員），別的小朋友當Computers（電腦），Computers要根據Programmer的指令來做出正確的反應。
如果想玩法升級，可以做反向游戲。之前有一期為大家介紹過這種玩法，家長說左耳，孩子去摸右耳；家長說左轉，孩子則往右轉。
這個年齡段的孩子，不要太期待他能明白“if”“then”的邏輯，他能配合你玩就已經很好了。
2、4~6歲
這個年齡的孩子，可以讓他們接觸一些簡單的機械組合，包括杠桿、滑輪、齒輪、軸、渦輪等，幫助孩子進行科學探索，了解日常生活中常見物品的原理，比如天平、橋梁、風車等等。編程的學習可以簡單的接觸了解即可。
3、6~8歲
6~8歲孩子的邏輯思維開始慢慢形成，這個時期可以簡單的學習編程的知識。樂高的Wedo就是為這一時期的孩子打造的。
它包含280個塊磚和智能集線器，提供馬達，運動傳感器和傾角傳感器的接口。通過藍牙連接到電腦或pad上，孩子通過自由拖動組件的形式，來完成早期編程的學習。
4、8歲及以上
8歲及以上孩子，邏輯思維、精細動作以及耐心都發(fā)育的很不錯了，可以開始學習樂高機器人編程了。樂高機器人能夠讓孩子體會到整個機器人的構思、設計和開發(fā)過程，儼然是實際工作中的真實體驗。他們就像真正的科學家一樣，針對實驗主題，進行研究、策劃、設計、組裝和測試。
在完成這一系列的編程過程中，不僅孩子的編程能力得到提升，你還會驚奇的發(fā)現他們在機械、數學、物理等方方面面的進步。
創(chuàng)造力：
創(chuàng)造力是指產生新思想，發(fā)現和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質。例如創(chuàng)造新概念，新理論，更新技術，發(fā)明新設備，新方法，創(chuàng)作新作品都是創(chuàng)造力的表現。想象力與創(chuàng)造力的區(qū)別在于：想象力只在頭腦里，可以有各種奇奇怪怪的想法和天馬行空的思考，創(chuàng)造力則要從想象力里面轉化到現實中，有能力把想象出的東西變成實際可操作的、可以創(chuàng)造出來的東西的能力。所以說一個人只有想象力，沒有創(chuàng)造力的話，永遠只能是空想家。
- 培訓學習資料
- 美式教育中，從幼兒園大班開始，就已經融入計算機編程和英語、數學一并成為了必修課程，從初中到高中就會學C語言和終端算法，并且還會參與程序設計。
少兒編程教育并非高等教育那樣學習如何寫代碼、編制應用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。例如學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解“并行”、“事件處理”、“目標實現”的概念。
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