【問答】在寧波有沒有專業(yè)少兒編程培訓(xùn)啊
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
請(qǐng)問有誰知道,在寧波有沒有專業(yè)少兒編程培訓(xùn)。柯闊└嬖V我一聲,謝謝!
時(shí)間:2023/8/25 3:36:47
來自報(bào)名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友寧波童程童美少兒編程培訓(xùn)康老師的專業(yè)回答:
在寧波有沒有專業(yè)少兒編程培訓(xùn)啊,這個(gè)有哪些?
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- 學(xué)校介紹
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教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助全國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道,作為全國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國(guó)全國(guó)廣播新聞NBC記者團(tuán)。
自2015年成立以來,經(jīng)過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
- 師資力量
- 謝博士,加拿大金牌機(jī)器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學(xué)電機(jī)及計(jì)算機(jī)工程博士,加拿大多倫多大學(xué)機(jī)械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授,加拿大貴湖(Guelph)大學(xué)工程學(xué)院客座教授,X博士機(jī)械人工作室創(chuàng)始人、主教練,曾帶隊(duì)WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
杰老師,清華大學(xué)軟件工程專業(yè)碩士,全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng),一作發(fā)表多篇國(guó)際頂級(jí)會(huì)議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王,實(shí)現(xiàn)多個(gè)對(duì)沖交易策略和算法,十年以上編程教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),傾囊相授,讓孩子愛上編程。
- 課程介紹
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C++競(jìng)賽課程
適合9-16歲(小學(xué)三年級(jí)-高中三年級(jí)),通過競(jìng)賽課程的學(xué)習(xí),讓孩子擁有參加NOIP的基礎(chǔ)資格,獲取高考降分錄取的優(yōu)惠政策。
Scratch圖形化趣味編程
適合7-12歲(二年級(jí)-四年級(jí)),從“星碼”模塊入門,在輕松有趣的編程練習(xí)中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的邏輯概念,以小游戲小動(dòng)畫的形式,提升孩子的理解能力和思維邏輯。
- 開課安排
- 讓孩子由淺入深的學(xué)習(xí)編程,通過每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都能得到提高。小學(xué)到初中的知識(shí)點(diǎn)在各個(gè)階段全面涵蓋,將所有知識(shí)一網(wǎng)捕獲,讓孩子能夠輕松掌握編程知識(shí)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)出自己的機(jī)器人。
課程特色
1.機(jī)器人課程趣味性強(qiáng),孩子輕松學(xué)到編程;
2.采取建構(gòu)教學(xué),老師拋出疑問,引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)建構(gòu)自己的知識(shí)大廈;
3.啟發(fā)性教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生想象力、創(chuàng)造力;
4.團(tuán)隊(duì)中鍛煉協(xié)作能力和表達(dá)能力。
孩子大腦發(fā)育的黃金期是0~6歲,這個(gè)階段孩子的學(xué)習(xí)能力是強(qiáng)的。如果我們認(rèn)為孩子這一階段學(xué)不到知識(shí),這樣的想法可能會(huì)一不小心錯(cuò)過孩子學(xué)習(xí)東西快的黃金期。
機(jī)器人編程課根據(jù)孩子的年齡段來設(shè)定每一堂課,從積木搭建到機(jī)器人編程,通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),向孩子不斷傳授各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)并提升孩子的綜合能力。讓孩子在化氛圍中感受“做中學(xué),玩中學(xué)”的樂趣,體驗(yàn)科技的魅力,培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 如果你的孩子年齡稍大一些,可以使用簡(jiǎn)單的文字、語句,可以使用鍵盤,認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母,那么依然可以選擇Scratch作為編程的啟蒙課程。同時(shí),選擇一門真正的“語言”,進(jìn)行真正意義上的“編程”學(xué)習(xí)。對(duì)于中小學(xué)年齡段的孩子,推薦以Python作為入門的編程語言。
作為美國(guó)中小學(xué)編程入門課程的shou選教學(xué)語言,Python是目前最容易理解的編程語言,非常貼近自然語言,很少?gòu)?qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的編程語法,容易入門、上手快、效率高。而且,Python已經(jīng)被公認(rèn)是代表未來的語言,是AI時(shí)代頭牌語言。Python可以用來做幾乎所有的事情:從web開發(fā)、科學(xué)計(jì)算到機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能,你能想到的,幾乎都可以用它來實(shí)現(xiàn)。
計(jì)算思維方式
計(jì)算思維是每個(gè)人(而不僅僅是計(jì)算機(jī)科學(xué)家)都應(yīng)該具備的基本技能,計(jì)算思維同閱讀,寫作和算術(shù)一樣,應(yīng)當(dāng)成為孩子們必備的分析能力!狫eannetteWing
計(jì)算思維是利用計(jì)算機(jī)科學(xué)解決問題的一種強(qiáng)有力的思維方式,通過收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)來理解和思考問題,這也是然我們嘆為觀止的人工智能進(jìn)化路線,建立數(shù)據(jù)模型,收集大數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)輸入模型進(jìn)行深度學(xué)習(xí),不斷迭代完善模型,從而具備表現(xiàn)智能的能力。在學(xué)習(xí)編程中,潛移默化在培養(yǎng)我們定義問題,抽象模型,解決問題的能力。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 隨著STEAM教育理念對(duì)新一代家長(zhǎng)的影響日益深入,素質(zhì)教育呈現(xiàn)井噴式的發(fā)展。根據(jù)全國(guó)全國(guó)統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的統(tǒng)計(jì)年鑒,2013年到2018年,全全國(guó)庭教育文化娛樂支出占比逐年增長(zhǎng),近兩年來,全國(guó)教育平均支出占年家庭總收入的20%以上,預(yù)計(jì)到2020年,教育文化娛樂領(lǐng)域的人均消費(fèi)支出將達(dá)到2653.2元。
在少兒編程學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種時(shí)尚,很多的家長(zhǎng)都讓孩子學(xué)習(xí)編程,但是孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,不要看的教材,這樣可能會(huì)讓孩子失去興趣,因此要參加少兒編程培訓(xùn),今天就給大家具體介紹下少兒編程應(yīng)該怎么學(xué)。
1、通常,孩子學(xué)習(xí)編程主要是為了思維提升和興趣的啟蒙,因此在參加少兒編程培訓(xùn)的時(shí)候,好是先開始學(xué)習(xí)scratch,以熟悉編程的思維,這樣才比較容易接受下面的課程,打好基礎(chǔ)才是為重要的。
2、如果孩子的年齡在四歲到八歲之間的話,可以學(xué)習(xí)采用闖關(guān)的課程,這樣對(duì)于一些自控力不高的小朋友來說,也能夠非常輕松的接受,好是里面還有一些有趣的活動(dòng),比如里面有很多的迪斯尼動(dòng)畫人物,這樣小朋友一定會(huì)喜歡的。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 機(jī)器人課程到底要不要學(xué),送給正在迷茫的家長(zhǎng)們:
2年級(jí)的時(shí)候,你說沒事,我們家孩子理解能力還挺強(qiáng)。殊不知,你讓本來聰明的孩子已經(jīng)在思維創(chuàng)意的道路上落下了一大截。
等到3、4年級(jí)了,孩子已經(jīng)因?yàn)檫壿嬎季S的引導(dǎo)和動(dòng)手實(shí)踐驗(yàn)證受益在課堂內(nèi)容理解和學(xué)習(xí)成績(jī)提高上的時(shí)候,您的孩子還在費(fèi)力的記著公式!
近年來,兒童的編程教育如雨后春筍般涌現(xiàn)。從Scratch、Python、樂高機(jī)器人,各種編程課培訓(xùn),沒有技術(shù)背景的父母,往往被大量的信息所淹沒。那么,如果您跟我之前一樣希望孩子學(xué)習(xí)編程,那應(yīng)該如何選擇?接下來就讓我說說我的孩子學(xué)習(xí)Python編程的。
因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)代的變革,想帶她去學(xué)習(xí)Python少兒編程,之前也去帶孩子去過很多地方上體驗(yàn)課,但由于孩子的性格內(nèi)向,加上老師的不重視,我的孩子根本融入不進(jìn)班級(jí)里,經(jīng)過朋友介紹得知銀川童程童美也有教的,這次同樣懷著嘗試的心理讓孩子去體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
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