蘭州少兒編程哪里培訓都有哪些選擇，這個有哪些？
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- 學校介紹
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童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為全國少兒編程培訓領(lǐng)域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團，全國國際電臺CGTN的專門報道。
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺
- 師資力量
- 孫老師智能機器人編程教研總監(jiān)，具有10年企業(yè)級應用開發(fā)經(jīng)驗，6年教學管理經(jīng)驗。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師；知金教育咨詢公司高級技術(shù)經(jīng)理；弘成科技（納斯達克上市）高級軟件工程師。專注于軟件應用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
馬老師，十年信息學奧賽專業(yè)教練，輔導過的多名學生獲得全國級獎項，包括全國NOIP一等獎、中學生全國電腦制作大賽二等獎等。在信息學奧賽教學領(lǐng)域，專業(yè)知識底蘊豐厚，經(jīng)驗充分，能夠精準深入的把控競賽題目的方向和特點，幫助學生競賽學習事半功倍。
- 課程介紹
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課程名稱：Python高階人工智能少兒編程小學(童程童美)
學習語言：Python
適合年齡：8-13歲
課程詳情：
1.數(shù)字商城1
數(shù)字商城節(jié)課以視頻短片為引，講解初臨太初號時遇見的個系統(tǒng)數(shù)字商城，并通過學習變量完成充值功能。
2.數(shù)字商城2
數(shù)字商城第二節(jié)課學習并利用算數(shù)和賦值運算符，完成數(shù)字商城中購買、購買數(shù)、增加金幣等按鈕功能。
3.數(shù)字商城3
數(shù)字商城第三節(jié)課學習利用if-else分支語句，完善數(shù)字商城中購買時提示和購買時余額不足的提示功能。
課程名稱：NOIP信息學奧賽少兒編程(童程童美)
學習語言：C/C++
適合年齡：10-18歲
課程詳情：
1.認識排序
初步認識什么是排序，排序都有哪些形式，以及在什么情況下我們會用到排序，并了解影響排序算法的優(yōu)劣有哪些因素。
2.桶排序
初識桶排序，在不考慮內(nèi)存消耗問題的同時，學習最快的排序方法，并通過練習，熟練掌握桶排序知識點。
3.認識樹結(jié)構(gòu)
詳細講解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中什么被稱之為"樹"，樹都有哪些特征，以及在樹中什么是根、什么是度、什么是深度等知識點。
- 開課安排
- 玩樂高可以培養(yǎng)孩子的觀察力和專注力。孩子在搭一個車的時候，原來可能只知道車輪是圓的，但是當自己動手搭的時候，他才發(fā)現(xiàn)輪子是由輪轂和輪胎組成。還有孩子搭挖土機、推土機，剛開始會把挖斗裝到駕駛艙的后面，因為平時家里開車，爸爸就是坐在前面的，但搭好后發(fā)現(xiàn)不對，樂高，挖斗應該安裝在駕駛艙前面，方便駕駛員操作。動手搭建，并與現(xiàn)實進行對照，再去探究原因，樂高培訓價格，孩子的觀察力也就提升了，同時也提升了孩子的創(chuàng)造力和問題解決能力。
空間意識
樂高可以作為一種工具，為兒童提供對特定空間內(nèi)物體（包括他們自己）的結(jié)構(gòu)化理解。
編寫程序來控制有趣的達奇機器人，探索模塊化編程的操作技巧；
熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；
熟悉Scratch作品素材設(shè)計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
掌握軟件編程技能：變量、3種運算符、條件分支及分支嵌套；
培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。
掌握軟件編程技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)；
培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
- 特色優(yōu)勢
- 貼心的教學服務(wù)
獨創(chuàng)的游戲式互動教學法，讓孩子“玩”出創(chuàng)造力，讓孩子的創(chuàng)造力在各個領(lǐng)域得到開發(fā)。我們有認真負責的團隊，及時答疑解惑，實時關(guān)注孩子的學習情況，并反饋給家長。
手機為何觸屏就能感應？為啥銀行自助機就能辦理存款？手機APP怎么進行學習……
你想過嗎？這就是人工智能，而未來的10年必定是科技時代，而科技對各個行業(yè)的改造也越來越快。
所以，從孩子未來安身立命的角度考慮，培養(yǎng)孩子的科技思維是沒錯的。人工智能的底層邏輯就是編程，未來如果孩子不懂編程，它是沒辦法和智能機器溝通的。
少兒編程可同時培養(yǎng)孩子的邏輯思維、數(shù)學理解、英語興趣、嚴謹理念、解決問題能力、動手能力和創(chuàng)造力。
- 行業(yè)趨勢
- 機器人探索課程，在課堂上注重從實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，讓孩子們在問題解決的過程中，逐漸熟練掌握編程技能，還有多學科知識。
該課程專為熟悉機器人，喜歡探索機器人的孩子開設(shè)，主要面向的是7-8歲學員。建立了科學課程體系，在其中激發(fā)學員的思辨能力，通過激發(fā)孩子探索過程中的思考，開拓更多的拼插思路，建立更多更靈活的拼插技能，重點打造學員解決問題的能力，老師在其中注重引導而不是直接給出孩子們解決方案，以能力為鋪墊，建立學員嘗試解決問題的思維模式。
教育注重在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，采用驚喜多樣化的科技套件，傳授學員機械、科學、物理、自然等多學科知識，建立基本的機器人綜合學習能力體系，選用多樣化教具，引導學員進行探索、操作還有發(fā)現(xiàn)，讓學員在自主搭建機器人的過程中，培養(yǎng)的問題解決能力，同時教授學員基本的編程技能，培養(yǎng)學員思辨能力，探索立體事物的空間結(jié)構(gòu)、能量轉(zhuǎn)化等等，激發(fā)孩子們的學習潛力。
豐富的色彩，遇上枯燥的數(shù)學，估計孩子們也會很容易接受。6-12歲的孩子，6歲以上的孩子還玩機器人嗎，當然了，TA們喜歡更酷的！比如增加了可編程的機器人，少兒編程課程，就能夠帶領(lǐng)孩子學習編程，可以瞬間讓作品復活。這個階段的學習，必須要借助專業(yè)的教具和專業(yè)的老師，會接觸到機器人的概念，不同階段的孩子也有針對性的教具，針對6-8歲的WEDO2.0教具和針對于8-12歲的EV3教具。他們的特點都是可以通過編程，可以讓作品動起來！。
- 培訓學習資料
- 去年，童程童美學員在2017年北京市小學組信息學奧林匹克競賽中取得了優(yōu)異的成績，25位參賽小學員中就有23人獲獎，其中一等獎13人，二等獎7人，三等獎3人，獲獎率達到92%。并受邀參加了2017年北京青少年信息學奧林匹克活動經(jīng)驗交流會暨頒獎儀式。
少兒編程教育并非高等教育那樣學習如何寫代碼、編制應用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。例如學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進度，從而理解"并行"、"事件處理""目標實現(xiàn)"這樣的概念。
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