蘭州哪里有少兒編程培訓(xùn)中心的培訓(xùn)班啊
發(fā)布時(shí)間:2024/3/8 13:04:57 更新時(shí)間:2024/3/8 13:09:35
- 蘭州哪里有少兒編程培訓(xùn)中心的培訓(xùn)班啊 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
童程童美品牌榮譽(yù)值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。
自2015年成立以來,經(jīng)過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
- 師資力量
- 馬老師,十年信息學(xué)奧賽專業(yè)教練,輔導(dǎo)過的多名學(xué)生獲得全國級獎(jiǎng)項(xiàng),包括全國NOIP一等獎(jiǎng)、中學(xué)生全國電腦制作大賽二等獎(jiǎng)等。在信息學(xué)奧賽教學(xué)領(lǐng)域,專業(yè)知識底蘊(yùn)豐厚,經(jīng)驗(yàn)充分,能夠精準(zhǔn)深入的把控競賽題目的方向和特點(diǎn),幫助學(xué)生競賽學(xué)習(xí)事半功倍。
杰老師,清華大學(xué)軟件工程專業(yè)碩士,全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎(jiǎng),一作發(fā)表多篇國際頂級會議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王,實(shí)現(xiàn)多個(gè)對沖交易策略和算法,十年以上編程教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),傾囊相授,讓孩子愛上編程。
- 課程介紹
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課程名稱:NOIP信息學(xué)奧賽少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言:C/C++
適合年齡:10-18歲
課程詳情:
1.認(rèn)識排序
初步認(rèn)識什么是排序,排序都有哪些形式,以及在什么情況下我們會用到排序,并了解影響排序算法的優(yōu)劣有哪些因素。
2.桶排序
初識桶排序,在不考慮內(nèi)存消耗問題的同時(shí),學(xué)習(xí)最快的排序方法,并通過練習(xí),熟練掌握桶排序知識點(diǎn)。
3.認(rèn)識樹結(jié)構(gòu)
詳細(xì)講解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中什么被稱之為"樹",樹都有哪些特征,以及在樹中什么是根、什么是度、什么是深度等知識點(diǎn)。
C++競賽課程
適合9-16歲(小學(xué)三年級-高中三年級),通過競賽課程的學(xué)習(xí),讓孩子擁有參加NOIP的基礎(chǔ)資格,獲取高考降分錄取的優(yōu)惠政策。
- 開課安排
- 別太急功近利
學(xué)編程不像學(xué)音樂舞蹈美術(shù)這些,會有明顯的效果。對很多小朋友來說,編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉,系統(tǒng)觀的形成,以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默化的,需要有一個(gè)積累的過程。
不同的年齡階段營怎么學(xué)?
心理學(xué)家皮亞杰提出兒童認(rèn)知理論,闡述了兒童和青少年認(rèn)知能力發(fā)展的四個(gè)階段:
0~2歲:感知運(yùn)動(dòng)階段,這個(gè)階段的孩子主要通過各種身體放應(yīng)來感知這個(gè)。
3~6歲:前運(yùn)算階段,孩子可以接受簡單的圖文,但是不能理解和應(yīng)用它們。
7~11歲:具體運(yùn)算階段,孩子初步掌握了理解符號、物體的能力,但對抽象概念理解不足
12歲以后:形式運(yùn)算階段,孩子思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平,可以進(jìn)行假設(shè)一演繹推理。
- 特色優(yōu)勢
- 1.理性思考方式
人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一門??計(jì)算機(jī)語言,因?yàn)樗鼘⒔虝闳绾嗡伎肌返俜颉滩妓?
在計(jì)算機(jī)的世界中,一切都遵循著非0即1的基本原則,它教會我們當(dāng)一個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí),不要試圖不加修正,重新執(zhí)行一次程序,我們就會得到正確的結(jié)果,讓我們不再心存僥幸,直面問題。
反省自己能力,機(jī)器是客觀存在的實(shí)體,不具有情感,這是它大的缺陷,也是大的優(yōu)勢。例如,在人際交往溝通產(chǎn)生矛盾時(shí),我們爭論不休,總把問題推諉給別人,但在機(jī)器的世界里,卻是截然不同的一種想象,因?yàn)槲覀兊膶κ质抢硇缘模粫垓_我們,如果出現(xiàn)問題,我們只能從自身著手去查找問題根據(jù),因?yàn)閱栴}一定在于我們自身,孔夫子的“吾日三省吾身”在此再也貼切不過。
機(jī)器人教育到底學(xué)什么,對孩子有什么作用
舉個(gè)簡單的例子來說,學(xué)生必須在課堂上利用有限的套件,設(shè)計(jì)出一個(gè)快速往墻壁移動(dòng)的機(jī)器人。但隨著離墻壁越來越近,機(jī)器人必須減慢速度,樂高機(jī)器人編程課程,直到靠近墻壁一定距離后,機(jī)器完全停止,樂高機(jī)器人編程玩具,不會撞上墻。像這樣一個(gè)簡單的例子,學(xué)生必須先利用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的概念,設(shè)計(jì)機(jī)器人的架構(gòu),再利用感測器測量實(shí)際與墻壁的距離,接著透過編程邏輯,以及數(shù)學(xué)的運(yùn)算,機(jī)器人編程培訓(xùn),不斷的反饋與計(jì)算每秒鐘與墻的距離來改變電機(jī)動(dòng)力的輸出,接著達(dá)到這個(gè)機(jī)器人項(xiàng)目的預(yù)期結(jié)果。以這個(gè)例子來說,就可以很顯而易見的看到孩子可以透過這個(gè)機(jī)器人項(xiàng)目,學(xué)習(xí)并應(yīng)用STEM學(xué)科的各種概念。
機(jī)器人編程和兒童編程的區(qū)別
兒童編程的學(xué)員可以從事大部分和編程有關(guān)的工作,機(jī)器人編程只是其中的一小部分。
相較于大部分機(jī)器人編程那些淺顯的編程語言訓(xùn)練,接受兒童編程教育的孩子因?yàn)橛性鷮?shí)的編程基礎(chǔ),未來在選擇這些專業(yè)時(shí)會有更大的優(yōu)勢。
- 行業(yè)趨勢
- 1.省心:邊玩邊學(xué),同時(shí)滿足你與孩子的兩種愿望
2.省錢:一次投資,讓孩子終身受益
3.省時(shí):足不出戶,盡享同步旗艦課堂
4.省力:互動(dòng),10分鐘掌握親子溝通秘訣
5.快樂:趣味,開啟快樂的家庭生活方式
6.專業(yè):資深教師,教得用心,媽媽放心
7.品質(zhì):科技童軍,化會員管理體系
8.前瞻:科學(xué)啟蒙,奠定STEAM人才5大基礎(chǔ)能力
9.精英:直通名校,走向尖端教育的步
10.榮譽(yù):高端競賽,孕育冠軍的搖籃。
早在1984年,鄧小平就提出了“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起”,面對新的時(shí)代浪潮,2016年至今,全國及各省市紛紛發(fā)布一系列推動(dòng)信息化教育教學(xué)的政策新規(guī),從頂層設(shè)計(jì)的高度,對編程教育的推進(jìn)做出了系統(tǒng)的部署。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 在IT程序界似乎存在著這樣的流傳逼格說法,“編程最重要的是思維”“寫程序不需要記憶”。
當(dāng)你說編程基礎(chǔ)更重要,做程序還需要記憶力的時(shí)候,會被立即鄙視到無底洞的地步。
那究竟什么是編程思維?
編程思維可以說是學(xué)習(xí)少兒編程的一種核心技能,學(xué)習(xí)少兒編程的目的不是為了培養(yǎng)未來的“程序猿”、“攻城獅”,主要是為了培養(yǎng)孩子的編程思維和解決問題的能力,能夠讓孩子在解決問題時(shí)能夠思考更全面、條理更清晰,提高解決問題的能力。
不僅如此,在騰訊舉辦的“2017年全國精品名課名師推優(yōu)活動(dòng)”中,童程童美榮獲“2017年優(yōu)質(zhì)課程教育機(jī)構(gòu)”獎(jiǎng)和“2017年人氣精品課程”獎(jiǎng)。在2017年新浪五星金牌教師評選頒獎(jiǎng)典禮上,榮獲“全國金牌團(tuán)隊(duì)”大獎(jiǎng)!
童程童美自創(chuàng)辦以來,已經(jīng)覆蓋30多個(gè)城市,100多個(gè)教學(xué)中心,成為國內(nèi)青少兒STEAM市場成長最快的項(xiàng)目,得到了社會各界的認(rèn)可。童程童美致力于打造高質(zhì)量的教學(xué)、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念,目前已是全國青少兒編程專業(yè)化先鋒品牌。
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