【問答】昆明少兒編程學(xué)校機構(gòu)培訓(xùn)大概多少錢
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
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時間：2024/1/5 10:49:51
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- 學(xué)校介紹
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自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
童程童美，達內(nèi)時代教育集團（TEDU）傾力打造，專注3-18歲青少兒編程教育。歷時多年，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺。
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
- 師資力量
- 謝博士，加拿大金牌機器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學(xué)電機及計算機工程博士，加拿大多倫多大學(xué)機械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授，加拿大貴湖（Guelph）大學(xué)工程學(xué)院客座教授，X博士機械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎、創(chuàng)意獎、設(shè)計獎多個獎項。
杰老師，清華大學(xué)軟件工程專業(yè)碩士，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎，一作發(fā)表多篇國際頂級會議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王，實現(xiàn)多個對沖交易策略和算法，十年以上編程教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，傾囊相授，讓孩子愛上編程。
- 課程介紹
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課程名稱：Scratch啟蒙少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：Scratch
適合年齡：6-7歲
課程詳情：
1.表演秀
添加和刪除背景、角色及人物造型，使用事件、外觀模塊的積木完成點擊男孩、女孩，讓其實現(xiàn)表演的效果。
2.大富翁
學(xué)習(xí)角度、中心點、導(dǎo)入音樂等知識，使用運動和聲音模塊中的積木實現(xiàn)蘿卜、指針運動完成大富翁的游戲。
3.特別任務(wù)
學(xué)習(xí)控制模塊中與重復(fù)執(zhí)行相關(guān)的積木，結(jié)合特效功能，實現(xiàn)小朋友行走以及拿錘子給爸爸捶背的效果。
課程名稱：Wedo智能機器人少兒編程（童程童美）
學(xué)習(xí)語言：樂高Wedo
適合年齡：6-7歲
課程詳情：
1.足球機器人
利用數(shù)學(xué)中兩點一線的原理，去固定機器人，用電機方向、電機停止模塊，控制電機驅(qū)動機器人的腿去踢足球。
2.拔河
拔河機器人利用齒輪垂直嚙合，傳遞動力，使用電機方向、電機功率模塊，讓拔河機器人更快的行進，贏得拔河比賽。
3.安檢儀
安檢儀中，使用履帶傳動，長距離傳輸物品，使用電機方向、電機功率、電機時間模塊，控制安檢儀的傳送帶運送物品。
- 開課安排
- 本課程采用5C教學(xué)法，激發(fā)小朋友的探索欲和創(chuàng)新潛能，基于樂高機器人，由行業(yè)資深編程專家深度講解編程的相關(guān)知識，聯(lián)系生活中的實際案例，幫助學(xué)員更好地理解；構(gòu)建系統(tǒng)的編程知識體系，引導(dǎo)小學(xué)員解決課堂任務(wù)，著重培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動手能力，不以結(jié)果為導(dǎo)向，強調(diào)實踐過程的享受，鍛煉孩子的腦力能力。
適合對象：想學(xué)習(xí)編程的青少年
教學(xué)目的：掌握編程的基本原理和知識，親手實踐，充分激發(fā)創(chuàng)新力。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)機器人編程的學(xué)員越來越多了，但是要選哪一家學(xué)習(xí)，是很多家長的煩心事。針對6—18歲學(xué)員開設(shè)了智能機器人編程課程，通過課程每次150分鐘，讓學(xué)員更深入講解知識點，設(shè)計出更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，編寫出更智能的程序。
- 特色優(yōu)勢
- 數(shù)學(xué)是計算機的基礎(chǔ)，準確的說，計算機只不過是數(shù)學(xué)在特定領(lǐng)域的一種應(yīng)用。同樣，在創(chuàng)作中，每一個作品也都與數(shù)學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系。
作為一個圖形化的編程工具，各種指令為孩子創(chuàng)作提供了支持，其中每一類指令都離不開數(shù)學(xué)知識，比如簡單的大小、角度、粗細值以外，還有邏輯運算，判斷指令都與數(shù)學(xué)有關(guān)。
小學(xué)階段，作為思維模式發(fā)展的關(guān)鍵期，如何培養(yǎng)孩子的思維能力呢？
課程優(yōu)勢
（1）強化孩子邏輯思考力
寫程序最重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對孩子對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。
�。�2）培養(yǎng)孩子專注細心
除錯，是每個寫程序的人必經(jīng)的事，不論大人孩子都沒有例外。有時候只是少打了一個等號，或是在某一行的行尾少加了一個分號，就會造成程序大亂，更別說還有邏輯上分析問題時卻忽略掉某種狀況的陷阱。所以，在學(xué)習(xí)寫程式除錯的過程中，是絕對無法得過且過，能有效改正孩子馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個差不多先生。
- 行業(yè)趨勢
- 之所以這項活動能得到很多人的認同，一是各國現(xiàn)在都很重視科技創(chuàng)新，讓孩子們從小就開始設(shè)計、動手制作機器人，以利于培養(yǎng)孩子的動手實踐能力和創(chuàng)新能力，還能培養(yǎng)科學(xué)探索精神，為培養(yǎng)未來的科技小星星；另外一方面孩子們通過DIY的形式，很容易獲得成就感，也滿足了孩子愛幻想、愛探索的天性，并且能學(xué)到很多的自然科學(xué)知識，比如力學(xué)、機械、電子程式是設(shè)計、邏輯編程等，為孩子將來成為創(chuàng)新型人才打下基礎(chǔ)。
順應(yīng)這種潮流，現(xiàn)在有不少人開始從事青少兒機器人教育活動。近幾年是我國青少兒教育快速發(fā)展的時期，據(jù)和科技部人士所述，未來幾年，我國將大力發(fā)展機器人教育，這是科教興國戰(zhàn)略在我國教育領(lǐng)域?qū)嵤┑木唧w體現(xiàn)，這也將迎來青少兒機器人教育發(fā)展的快車道。未來全國需要的是創(chuàng)新型人才，讓孩子從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神，在制作機器人的過程中，學(xué)習(xí)到物理、數(shù)理邏輯、電子、仿生設(shè)計、計算機編程等知識，養(yǎng)成探索求是的科學(xué)精神，才是機器人教育根本的目的。
少兒編程的本質(zhì)是幫助孩子們形成了“思維模式”
學(xué)習(xí)編程的本質(zhì)，就是為了幫助孩子們形成這樣的思維模式---“編程思維”，那編程思維究竟是什么呢？
編程思維就是理解問題---找出路徑的思維過程，它是由分解---識別模式---抽象---算法四個步驟來組成的。
分解就是把一個復(fù)雜的問題，拆解成更可執(zhí)行，更好理解的小步驟。
分解，就是把大問題分成若干個小問題，然后分別解決，它能鍛煉孩子拆解復(fù)雜問題的能力。我們很難直接解決復(fù)雜問題，但如果把它拆解成很多小問題，再一一解決，就容易得多。
孩子不會寫作文是很多家長頭疼的事情，比如寫一篇記敘文，可以將文章拆成“開頭”“起因”“經(jīng)過”“結(jié)果”“感受”三個部分，這三個部分又可以具體分解成許多的小部分，將每一個小部分做好后，這個作文內(nèi)容也就解決了。
孩子學(xué)習(xí)編程最重要的是學(xué)會對問題進行拆解，將復(fù)雜問題拆解成更可執(zhí)行、好理解的小步驟，再逐個分析，最終找出最優(yōu)的解決辦法。
模式識別，找出相似模式，高效解決細分問題
模式識別，就是“找規(guī)律”。需要孩子觀察問題，根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，找出以往的類似問題，舉一反三琢磨出規(guī)律，它能鍛煉孩子規(guī)律整合能力。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 致力于培養(yǎng)面向電信和金融領(lǐng)域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、PHP、嵌入式、軟件測試、UID、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)工程、會計、UED、web、Unity3D、大數(shù)據(jù)等16大課程方向中高端軟件人才，先后獲得美國國際數(shù)據(jù)集團IDG、集富亞洲JAFCOASIA、美國高盛銀行的三輪投資，是國內(nèi)獲得國際風(fēng)險投資的IT職業(yè)教育機構(gòu)。
從時代背景上來說，你會發(fā)現(xiàn)我們的社會早已經(jīng)進入了信息時代。而在這個時代背景下成長起來的小孩子，可能從來沒有接觸過竹蜻蜓，沒有玩過彈球，沒有玩過沙包，甚至不知道鐵環(huán)是何物。因為他們絕大部分的時間都是在接觸手機和電腦。不論是玩游戲、學(xué)習(xí)、查資料，亦或者是看電視劇、看電影，從小熟悉互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的他們并不會覺得長時間接觸從小便使用的東西有什么不妥當(dāng)?shù)牡胤健＿@就意味著，新的時代會賦予新鮮事物不一樣的內(nèi)涵。
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