【問(wèn)答】昆明少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班一般多少錢(qián)
問(wèn)題分類(lèi)：八四問(wèn)吧
問(wèn)題具體描述：
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時(shí)間：2023/11/15 12:10:10
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昆明少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班一般多少錢(qián)，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)
童程童美品牌榮譽(yù)值得信賴(lài)，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
- 師資力量
- 韓老師首席教育官，主持完成了全國(guó)電信ChinaNet用戶(hù)管理和計(jì)費(fèi)系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。作為達(dá)內(nèi)CEO，直接負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督，直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級(jí)及實(shí)施，確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。
孫老師智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)，具有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師；知金教育咨詢(xún)公司高級(jí)技術(shù)經(jīng)理；弘成科技（納斯達(dá)克上市）高級(jí)軟件工程師。專(zhuān)注于軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
- 課程介紹
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課程名稱(chēng)：Python人工智能少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言：Python、JS、HTML、CSS等
適合年齡：8-18歲
課程詳情：
1.繪制圖片
復(fù)習(xí)使用canva.blit方法將圖片按照一定的方陣進(jìn)行繪制，介紹pygame庫(kù)的導(dǎo)入及模塊的初始化等功能。
2.變量的聲明及使用
學(xué)習(xí)并使用print方法在控制臺(tái)中輸出內(nèi)容，體驗(yàn)及操作猜數(shù)字游戲，講解學(xué)習(xí)變量的聲明及使用。
3.變量的可變性
復(fù)習(xí)變量的聲明及使用，學(xué)習(xí)變量命名的規(guī)則，了解整型變量，詳細(xì)學(xué)習(xí)及熟知變量可變性的多種情況。
編程啟蒙班
專(zhuān)為6-7歲（一年級(jí)-二年級(jí)）的小朋友設(shè)計(jì)，通過(guò)編程積木，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造和表達(dá)自己的想法，讓孩子體驗(yàn)編程的樂(lè)趣。
- 開(kāi)課安排
- 童程童美引進(jìn)美國(guó)Code.org的編程教學(xué)體系，并逐步優(yōu)化和研發(fā)成為適合全國(guó)少年兒童的編程教育體系，教學(xué)體系包括麻省理工(MIT)研發(fā)的Scratch，Netscape和Sun合作的JavaScript，C語(yǔ)言，C語(yǔ)言，還包括移動(dòng)端的Android，IOS，虛擬現(xiàn)實(shí)Unity3D，Cocos2D-X等。童程童美少兒編程培訓(xùn)引進(jìn)Lego樂(lè)高教育的教學(xué)體系，以想象力，創(chuàng)造力，動(dòng)手能力，思維能力，分析能力，團(tuán)隊(duì)合作能力等作為核心教育理念。
少兒手機(jī)編程
面向人群：適合10歲以上
課程設(shè)計(jì)：采用java語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行教學(xué)、系統(tǒng)化的教授如何開(kāi)發(fā)移動(dòng)設(shè)備使用的手機(jī)。
在童程童美，有300多名專(zhuān)業(yè)講師，每一位講師都經(jīng)過(guò)6輪人才審核機(jī)制，歷經(jīng)3輪考核篩選，通過(guò)錄取率僅有5%的嚴(yán)格選拔，確保每一位教師都達(dá)到講師的標(biāo)準(zhǔn)。線上線下均設(shè)有課程，每節(jié)課都能收到老師對(duì)孩子的上課評(píng)價(jià)報(bào)告，綜合分析孩子的上課情況，讓每一個(gè)孩子都能在童程童美的課堂收獲棒的自己。
少兒編程培訓(xùn)對(duì)孩子有哪些好處？
1、編程能夠幫助孩子提升邏輯思考和解決問(wèn)題的能力
具體體現(xiàn)在孩子在算術(shù)、推理的能力變好了，想象力和創(chuàng)造力也得到了實(shí)現(xiàn)，能夠促進(jìn)他多個(gè)學(xué)科的共同進(jìn)步。
2、編程還可以幫助升學(xué)
自主招生、留學(xué)申請(qǐng)資料，編程都能得來(lái)更廣闊的機(jī)會(huì)。
3、編程更有利于父子互動(dòng)
學(xué)編程和學(xué)習(xí)鋼琴、畫(huà)畫(huà)不同，不需要媽媽看著，姥姥哄著。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 機(jī)器人教育、樂(lè)高機(jī)器人、機(jī)器人競(jìng)賽等，許多家長(zhǎng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也對(duì)于這樣一個(gè)新型態(tài)的教育有著一定的疑問(wèn)，到底什么是機(jī)器人教育？玩樂(lè)高不是到商場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)讓孩子玩就好了嗎？課堂上要學(xué)什么？機(jī)器人比賽比什么？對(duì)于孩子的未來(lái)升學(xué)及就業(yè)有幫助嗎？我們真的需要投資這些在孩子身上嗎？
小孩子參加樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)有意義嗎？
1.搭建出來(lái)的作品，一定程度上是孩子內(nèi)心世界的反映，孩子腦海里想的是什么，他表現(xiàn)出來(lái)的作品就是什么，比如有的孩子天生對(duì)色彩搭配很有天分，那么他搭建出來(lái)的作品，在完成基本結(jié)構(gòu)要求的同時(shí)，樂(lè)高課程，作品比其他孩子的要好看很多。
2.另外一種情況，可以發(fā)現(xiàn)孩子潛在的一些問(wèn)題，比如在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)高的時(shí)候，很多孩子對(duì)“對(duì)稱(chēng)”這一概念不是很明白，通過(guò)對(duì)作品的搭建，就可以發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)于這些概念是不是真的理解了，所以說(shuō)通過(guò)搭建作品，家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn)很多平時(shí)注意不到的孩子的特點(diǎn)或問(wèn)題，那這些對(duì)于家長(zhǎng)和老師教育孩子，都是很有幫助的，所以也不要簡(jiǎn)單地把搭建理解成只鍛煉動(dòng)手能力。
智能機(jī)器人編程：
智能機(jī)器人課程的設(shè)計(jì)完全基于樂(lè)高官方制定的課程體系，借助于獨(dú)特的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。
編程數(shù)學(xué)：
編程數(shù)學(xué)(CodeMath)，面向小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，是基于完整校內(nèi)數(shù)學(xué)教學(xué)體系，同時(shí)加入了程序案例的數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程。通過(guò)不同類(lèi)型的程序案例實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的動(dòng)畫(huà)演示、動(dòng)手實(shí)操和編程算法，幫助學(xué)生加深對(duì)數(shù)學(xué)概念和方法的理解，同時(shí)培養(yǎng)編程算法思維和編程能力。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 智能機(jī)器人課程內(nèi)容：
6-8歲——WEDO編程，會(huì)了解簡(jiǎn)單的工程機(jī)械，學(xué)習(xí)并使用杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等，在搭建過(guò)程中表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。
7-12歲——EV3編程階段。從初級(jí)機(jī)械、物理原理進(jìn)階至中級(jí)、高級(jí)、級(jí)別課程。從簡(jiǎn)單的物理原理、程序原理到復(fù)雜的程序編程。
這一階段的課程將使用到樂(lè)高WEDOEV3教具，根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力，不同階段的課程，孩子們也會(huì)完成不同的課堂作品！
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【行業(yè)發(fā)展】
不遠(yuǎn)的未來(lái)，機(jī)器人將成為人類(lèi)生活和工作的重要幫手。
掌握機(jī)器人技術(shù)，學(xué)會(huì)與機(jī)器人打交道，將是我們的下一代必備的工作和生活技能。
樂(lè)高機(jī)器人(LegoMindstorms)是集合了可編程主機(jī)、電動(dòng)馬達(dá)、傳感器及機(jī)械零件（齒輪、輪軸、橫梁、插銷(xiāo)）的可編程積木。機(jī)器人的學(xué)習(xí)，將培養(yǎng)中小學(xué)生編程、機(jī)械、電子、物理等的綜合能力。
樂(lè)高公司創(chuàng)辦于丹麥，其產(chǎn)品樂(lè)高積木深受全世界兒童的喜愛(ài)。樂(lè)高機(jī)器人（LegoMindstorms）是集合了可編程主機(jī)、電動(dòng)馬達(dá)、傳感器及相關(guān)零件（齒輪、輪軸、橫梁、插銷(xiāo)）的可編程積木。
【課程特色】
童創(chuàng)課程的設(shè)計(jì)完全基于樂(lè)高官方制定的課程體系，借助于獨(dú)特的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。
【課程目標(biāo)】
課程設(shè)計(jì)同時(shí)借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強(qiáng)、結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對(duì)機(jī)器人國(guó)際大賽。
童創(chuàng)課程針對(duì)常見(jiàn)的國(guó)際比賽項(xiàng)目做了大量研究，現(xiàn)有的課程大部分內(nèi)容都是圍繞比賽項(xiàng)目中的任務(wù)而制定的。學(xué)習(xí)完成本課程的同學(xué)將有機(jī)會(huì)參加國(guó)際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽。
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- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 孩子的編程思維如何培養(yǎng)？
編程，可以學(xué)習(xí)、實(shí)踐、培養(yǎng)“編程思維”，而且，在編程的過(guò)程中，哪怕最有經(jīng)驗(yàn)的程序員也會(huì)出無(wú)數(shù)小錯(cuò)誤，需要不斷彌補(bǔ)糾正。孩子可以在這個(gè)過(guò)程中充分體驗(yàn)到：努力比聰明重要、問(wèn)題可以逐步解決、遇到挫折很正常、從失敗中可以學(xué)到很多、別人成功了我也能受到啟發(fā)……等等，培養(yǎng)出耐心和信心。
誤區(qū)二：編程只是一種興趣課，學(xué)不學(xué)對(duì)未來(lái)沒(méi)什么影響
就像我們這代人，要知道電燈為什么會(huì)亮，冰箱為什么會(huì)制冷？00后的孩子與電子設(shè)備和計(jì)算機(jī)一起長(zhǎng)大，需要對(duì)應(yīng)用背后的計(jì)算邏輯有更深的認(rèn)識(shí)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，了解計(jì)算機(jī)和智能設(shè)備的運(yùn)行原理和程序機(jī)制是深入使用，乃至創(chuàng)造計(jì)算機(jī)設(shè)備和軟件的基礎(chǔ)也是必要的。
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