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昆明少兒編程培訓(xùn)輔導(dǎo)一般怎么收費

發(fā)布時間:2024/5/29 17:12:40 更新時間:2024/5/29 17:16:54
責(zé)任編輯:昆明童程童美少兒編程培訓(xùn)(童程童美)(VIP超級會員已認(rèn)證) 分類:招生信息
昆明少兒編程培訓(xùn)輔導(dǎo)一般怎么收費 - 招生簡章

學(xué)校介紹
  童程童美品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
  教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國全國廣播新聞NBC記者團。

師資力量
孫老師智能機器人編程教研總監(jiān),具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗,6年教學(xué)管理經(jīng)驗。曾任Medilink-Global公司(倫敦上市)技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師;知金教育咨詢公司高級技術(shù)經(jīng)理;弘成科技(納斯達克上市)高級軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
韓老師首席教育官,主持完成了全國電信ChinaNet用戶管理和計費系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計和開發(fā)。作為達內(nèi)CEO,直接負責(zé)教學(xué)團隊的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督,直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團隊完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級及實施,確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。

課程介紹
課程名稱:Python人工智能少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言:Python、JS、HTML、CSS等
適合年齡:8-18歲
課程詳情:
1.繪制圖片
復(fù)習(xí)使用canva.blit方法將圖片按照一定的方陣進行繪制,介紹pygame庫的導(dǎo)入及模塊的初始化等功能。
2.變量的聲明及使用
學(xué)習(xí)并使用print方法在控制臺中輸出內(nèi)容,體驗及操作猜數(shù)字游戲,講解學(xué)習(xí)變量的聲明及使用。
3.變量的可變性
復(fù)習(xí)變量的聲明及使用,學(xué)習(xí)變量命名的規(guī)則,了解整型變量,詳細學(xué)習(xí)及熟知變量可變性的多種情況。
課程名稱:NOIP信息學(xué)奧賽少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言:C/C++
適合年齡:10-18歲
課程詳情:
1.認(rèn)識排序
初步認(rèn)識什么是排序,排序都有哪些形式,以及在什么情況下我們會用到排序,并了解影響排序算法的優(yōu)劣有哪些因素。
2.桶排序
初識桶排序,在不考慮內(nèi)存消耗問題的同時,學(xué)習(xí)最快的排序方法,并通過練習(xí),熟練掌握桶排序知識點。
3.認(rèn)識樹結(jié)構(gòu)
詳細講解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中什么被稱之為"樹",樹都有哪些特征,以及在樹中什么是根、什么是度、什么是深度等知識點。

開課安排
線下線上一體教學(xué):線下線上一體的編程教育平臺,線下校區(qū)遍布40多個城市,目前已有100余家,線上學(xué)臺覆蓋全國。
趣味職業(yè)兼顧融合:通過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才,并為他們進一步提供打開上好機會的職業(yè)編程教育。
童程童美少兒編程課程大綱
人工智能編程
課程簡介:人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程通過編程啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。
學(xué)編程到底學(xué)的是什么?
1.適用于解決任何問題的“編程思維”
2.各種編程語言(Python、C++等)
3.各種算法(一系列解決問題的清晰指令)。

特色優(yōu)勢
以樂高機器人為基礎(chǔ),先人一步接觸未來趨勢,讓孩子在同齡人中脫穎而出,校區(qū)分布多個地點,可安排就近校區(qū)試聽課.
少兒編程課程來自麻省理工,專為全國6-12歲孩子改編。使用Scratch圖形化編程語言讓孩子輕松的搭建“數(shù)字版的樂高積木”
+機器人設(shè)計及搭建
+EV3設(shè)計及搭建
+科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)
機器人課程通過不同的搭建主題,認(rèn)識機器人的運動與操作,讓孩子掌握相關(guān)的物理知識,在動手中提高科學(xué)素養(yǎng),增強動手能力的同時,為高中新課標(biāo)的融入做好鋪墊。
我們舉一個日常刷牙的例子,可以粗略的分為A走進衛(wèi)生間——B拿起牙刷——C擠牙膏——D張嘴刷牙——E重復(fù)動作3分鐘——F漱口——G清洗牙具——H離開衛(wèi)生間。
  有些朋友可能會問,雖然日常都是這樣做,但這樣列出來再引導(dǎo)孩子,會不會太麻煩了一些?因為編程代碼就是一句一句敲打到計算機的,在執(zhí)行命令也是一步步進行的,編程中所有的復(fù)雜任務(wù)都需要分解成一句一句的程序進行編碼。而透過分解任務(wù),可以提高孩子的邏輯合理性思維。
  重復(fù)任務(wù)
  有時,我們在日常生活中,總會做一些重復(fù)性的事務(wù),雖然有些習(xí)慣性的事務(wù)要處理,很難提高效率。就好比孩子在編程中體驗重復(fù)任務(wù)時,其實就是計算機中的循環(huán)。
  執(zhí)行了很多指令后,在達到某一效果前一直做這件事。也會讓孩子們懂得,重復(fù)并非是沒有意義的,而是在生活中很有必要的一個重要環(huán)節(jié),就好比每天都要吃飯、刷牙、吸收知識一樣。

行業(yè)趨勢
  在少兒時期的孩子們,正處于思維活躍的時期。通過學(xué)習(xí)少兒編程,在加上合理的引導(dǎo),便可進行隨心所欲的進行創(chuàng)作,甚至還能將內(nèi)心的想像轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。在這個過程中,需要調(diào)動孩子們觀察、分析、抽象想像、概括、判斷、推理等各方面的能力,從而不斷的去擊破面臨的各類問題。我們也有理由相信,通過反復(fù)的訓(xùn)練,這些能力也會成為如應(yīng)激反應(yīng)一般,成為學(xué)好其他學(xué)科,處理日常生活問題隨時可以調(diào)用的能力。
  少兒編程培養(yǎng)創(chuàng)造力和想像力兼?zhèn)涞娜瞬,接受了編程教育的鍛煉孩子們,將會擁有更強大的邏輯思維能力,能更容易的把遇到的各個學(xué)科問題的核心抽象出來,也就更容易在今后的學(xué)習(xí)中、生活中嶄露頭角。小碼王認(rèn)為,少兒編程給基礎(chǔ)教育帶來新的思路,也是基礎(chǔ)教育的強大助力,也將成為教育不可或缺的一部分。
  有很多家長都會問:我的孩子還小,不適合學(xué)編程,而且距離高考還有很長的時間,現(xiàn)在學(xué)這個沒什么用,事實真的是這樣嗎?
  從上世紀(jì)90年代計算機開始出現(xiàn)在人們的生活中,20多年的時間里,計算機就像一個人,現(xiàn)在才剛剛清醒,但已經(jīng)改變了生活中的很多東西,革新了舊行業(yè),也產(chǎn)生了許多新的商業(yè)模式。比如,淘寶購物、滴滴打車、支付寶付款、高德地圖導(dǎo)航……這些習(xí)以為常的App,以及作為紐帶的互聯(lián)網(wǎng),無不來自于我們所編寫的程序。
  牛津大學(xué)2013年發(fā)布的一份報告預(yù)測,未來20年,將近一半的工作可能會被機器取代。
  為什么要讓孩子學(xué)少兒編程呢?
  目前,已有16個歐美將編程納入了公立學(xué)校的日常課程。越來越多的已經(jīng)意識到兒童學(xué)習(xí)科學(xué)、科技、工程、數(shù)學(xué)以及藝術(shù)(STEAM教育)的重要性,世界范圍內(nèi),超過24個將編程作為基礎(chǔ)的學(xué)科——包括日本,韓國,以及歐洲多個,已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場景。
  德國、英國、意大利、澳大利亞、新加坡等都已經(jīng)落實了計算機科學(xué)教育課程。奧巴馬總統(tǒng)明確提出“編程應(yīng)當(dāng)與ABC字母表和顏色同時得到教學(xué)”;英國的教育大綱規(guī)定,5~16歲兒童將開始學(xué)習(xí)編程;而早在上世紀(jì)90年代中期,以色列教育部部長就明確表示,計算機科學(xué)應(yīng)該同其他科學(xué)學(xué)科一樣受到重視,編程應(yīng)成為中小學(xué)必修課程。
  而我國也于2016年頒布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,表示將在國內(nèi)中小學(xué)推廣編程教育。所以,少兒編程已成為新的潮流,人工智能成為未來時代國際的必爭之地,編程能力將是人工智能時代的核心競爭力,現(xiàn)在讓孩子學(xué)習(xí),無疑是為未來打下堅實基礎(chǔ)。
  喬布斯曾經(jīng)說過:“這個的每個人都應(yīng)該會編程,因為它教你如何思考”。編程語言是人機對話的一種語言,和人們用于溝通的漢語、英語等語言一樣,有著相似的習(xí)得過程,越早接觸,越能更好地掌握。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  少兒編程,顧名思義,是針對少兒的編程其實從二、三年級就可以開始學(xué)習(xí),因為編程中常常會涉及坐標(biāo)系、數(shù)的比較、角度、幾何圖形等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識,而三年級開始的學(xué)生,會逐漸學(xué)習(xí)測量、倍數(shù)、角度、位置、幾何面積等數(shù)學(xué)知識。所以,一般7-16歲的青少年都可以學(xué)習(xí)少兒編程。那么對于還沒入門的小孩該如何開始學(xué)習(xí)少兒編程呢?
  首先,選定一個少兒編程學(xué)習(xí)軟件。時下國內(nèi)、國外都有不少少兒編程軟件,優(yōu)先選擇國外的,原因是國外的信息技術(shù)水平,尤其美國、英國、以色列等發(fā)達全國,比我們要先進;發(fā)達全國在創(chuàng)新創(chuàng)造,編程教育方面比我們要開展得早,要完善得多,已經(jīng)有很多底層理論作為支撐;而scratch毫無疑問是目前比較流行的少兒編程軟件,這是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具。即使不會英語和鍵盤操作,用戶也可以直接使用中文圖形化進行編程,使用鼠標(biāo)拖動模塊到程序編輯欄實現(xiàn)相應(yīng)功能,輕松的創(chuàng)建動畫,游戲。因此,建議剛?cè)腴T的小孩可以先從scratch學(xué)起。
   機器人課程作為STEAM教育的重要載體,通過教授學(xué)生相關(guān)編程、機械、電子、物理等知識,提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計能力、動手能力、表達能力。每節(jié)課不僅有成果,同時更加注重學(xué)習(xí)過程,從任務(wù)分析、設(shè)計方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享,學(xué)生在整個過程中會學(xué)習(xí)到如何解決一個未知問題的能力。

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