昆明少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)學(xué)校如何
發(fā)布時間：2024/2/3 10:23:31 更新時間：2024/2/3 10:26:00
- 昆明少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)學(xué)校如何 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團(tuán)，全國國際電臺CGTN的專門報道。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
- 師資力量
- 孫老師智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)，具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師；知金教育咨詢公司高級技術(shù)經(jīng)理；弘成科技（納斯達(dá)克上市）高級軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
馬老師，十年信息學(xué)奧賽專業(yè)教練，輔導(dǎo)過的多名學(xué)生獲得全國級獎項(xiàng)，包括全國NOIP一等獎、中學(xué)生全國電腦制作大賽二等獎等。在信息學(xué)奧賽教學(xué)領(lǐng)域，專業(yè)知識底蘊(yùn)豐厚，經(jīng)驗(yàn)充分，能夠精準(zhǔn)深入的把控競賽題目的方向和特點(diǎn)，幫助學(xué)生競賽學(xué)習(xí)事半功倍。
- 課程介紹
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C++競賽課程
適合9-16歲（小學(xué)三年級-高中三年級），通過競賽課程的學(xué)習(xí)，讓孩子擁有參加NOIP的基礎(chǔ)資格，獲取高考降分錄取的優(yōu)惠政策。
課程名稱：樂高創(chuàng)意啟蒙少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：樂高標(biāo)準(zhǔn)大顆粒
適合年齡：3-6歲
課程詳情：
1.布丁博士的書架
布丁博士的書架以晴天的書籍亂擺放為線引出書架，并用互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒秩序感、愛閱讀的習(xí)慣。
2.相框
以在恐龍游樂園拍照留念為線引出相框，利用內(nèi)縮和拐角互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒保護(hù)物品記錄美好生活的習(xí)慣。
3.夢幻小屋
本節(jié)課以晴天搬新家為線引出夢幻小屋，并利用互鎖結(jié)構(gòu)進(jìn)行搭建，培養(yǎng)幼兒的想象力和解決問題的能力。
- 開課安排
- 本課程采用5C教學(xué)法，激發(fā)小朋友的探索欲和創(chuàng)新潛能，基于樂高機(jī)器人，由行業(yè)資深編程專家深度講解編程的相關(guān)知識，聯(lián)系生活中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員更好地理解；構(gòu)建系統(tǒng)的編程知識體系，引導(dǎo)小學(xué)員解決課堂任務(wù)，著重培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動手能力，不以結(jié)果為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐過程的享受，鍛煉孩子的腦力能力。
適合對象：想學(xué)習(xí)編程的青少年
教學(xué)目的：掌握編程的基本原理和知識，親手實(shí)踐，充分激發(fā)創(chuàng)新力。
智能機(jī)器人
課程設(shè)計：使用樂高WEDO2.0、EV3教具，兼顧工程機(jī)械和編程知識，設(shè)計貼近生活的各種實(shí)物作品。標(biāo)準(zhǔn)的授課流程、科學(xué)的教學(xué)方法，讓兒童從小接觸高科技。
適合年齡：小學(xué)初中高中
信息學(xué)奧賽課程
課程設(shè)計：全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）輔導(dǎo)課程，主要使用C++語言培訓(xùn)。
適合年齡：小學(xué)四至六年級初中高中
機(jī)構(gòu)特色
特色一：凝聚納斯達(dá)克上市教育集團(tuán)16年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，打造全國青少兒編程專業(yè)化先鋒品牌。
特色二：采用小班制教學(xué)和雙師授課模式，針對不同年齡段的學(xué)員因材施教，打造適合的課程。
特色三：全國100余家直營校區(qū)，線上教學(xué)平臺覆蓋全國，讓孩子也能快樂學(xué)習(xí)。
- 特色優(yōu)勢
- 貼心的教學(xué)服務(wù)
獨(dú)創(chuàng)的游戲式互動教學(xué)法，讓孩子“玩”出創(chuàng)造力，讓孩子的創(chuàng)造力在各個領(lǐng)域得到開發(fā)。我們有認(rèn)真負(fù)責(zé)的團(tuán)隊，及時答疑解惑，實(shí)時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，并反饋給家長。
樂高機(jī)器人，則是在磚塊和機(jī)械搭建的基礎(chǔ)之上，加入了編程控制。
當(dāng)然，調(diào)整速度的程序事先編程好的。它大的特點(diǎn)是——想怎么動就怎么動，通過編程來控制。
所以，學(xué)樂高機(jī)器人是包括了學(xué)編程的，但它只是樂高機(jī)器人的一部分，不是它的全部哦~~
就以孩子們都很喜歡的挖土機(jī)為例，編程控制它的是走到A點(diǎn)，挖土，再跑到B點(diǎn)，倒土，期間可能會遇到障礙，我們需要編程它怎么后退、避讓、轉(zhuǎn)彎等等。這些都是前期編程要做的部分。
但如何搭建一個挖土機(jī)、輪胎怎么安裝，前后距離怎么調(diào)整、齒輪怎么帶動轉(zhuǎn)軸運(yùn)動、怎么保證手臂能靈活的抬起放下，挖土的重量能讓車體保持平衡，不至于翻車，這些就涉及到工程和物理方面的知識了，另外，挖土機(jī)外觀的美觀程度，也是對孩子藝術(shù)方面的考量。
總的來說，樂高機(jī)器人不僅僅是編程，它是集機(jī)械、數(shù)學(xué)、物理、工程、信息等多種學(xué)科知識于一體的。
所以如果你想單純地培養(yǎng)孩子的編程能力，可以讓他專門去學(xué)編程，而玩樂高機(jī)器人則非常培養(yǎng)孩子的綜合能力，比如力學(xué)知識、空間思維、想象力、創(chuàng)造力、美感等等。
那么該不該讓孩子去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)呢？
盡管目前也在推廣和普及少兒編程教育，但是目前也只有浙江等極少一些城市在施行，所以如果想讓孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)，就可以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)，
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師會借助專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機(jī)械傳動，搭出與主題相符合的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，對于孩子的創(chuàng)造性思維和動手能力甚至語言表達(dá)能力都有鍛煉。而且和其他小朋友一起探索交流，會讓小朋友更加主動地去學(xué)習(xí)和表達(dá)。
- 行業(yè)趨勢
- 隨著STEAM教育理念對新一代家長的影響日益深入，素質(zhì)教育呈現(xiàn)井噴式的發(fā)展。根據(jù)全國全國統(tǒng)計局發(fā)布的統(tǒng)計年鑒，2013年到2018年，全全國庭教育文化娛樂支出占比逐年增長，近兩年來，全國教育平均支出占年家庭總收入的20%以上，預(yù)計到2020年，教育文化娛樂領(lǐng)域的人均消費(fèi)支出將達(dá)到2653.2元。
初級課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)，積木機(jī)器人使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBOKIDS機(jī)器人產(chǎn)品，其各個零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了國內(nèi)幼兒機(jī)器人教育的空白，使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。
初級課程：初級課程為積木機(jī)器人課程，該課程分成啟蒙課程、拓展課程和進(jìn)階課程(上，下)，兩年四個學(xué)期，每學(xué)期16個主題。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 在具體教學(xué)中，童程童美的課堂知識性與趣味性的完美結(jié)合，兒童編程生動有趣、游戲式教學(xué)、全面算法、讓孩子真正學(xué)會編程。此外童程童美還根據(jù)大數(shù)據(jù)分析，為孩子定制個性化學(xué)習(xí)方案，記錄孩子成長軌跡的同時，酌情提升孩子的編程能力、思維能力和解決問題的能力，孩子將難以適應(yīng)未來社會的要求。
當(dāng)下一代孩子在與人工智能競爭的過程中，的優(yōu)勢就變成了創(chuàng)造力和想象力，機(jī)器的運(yùn)行必須按照一定的規(guī)則，而人在生活中是沒有絕對的規(guī)則的，因此創(chuàng)造力和想象力是人類的核心競爭力，是機(jī)器很難達(dá)到的高度。兒童編程教育給予了孩子創(chuàng)造力和想象力的宣泄出口，是一種表達(dá)自我的選擇。
讓孩子獲得自我認(rèn)同？
編程這種表達(dá)想法的手段，是具有高度創(chuàng)造力的。
因此學(xué)習(xí)編程的這個過程，是自我表達(dá)的手段，也是他在尋找自我認(rèn)同的價值
眾所周知，學(xué)校教育培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識技能的學(xué)習(xí)是人生的基本準(zhǔn)備，十分重要。未來的教育發(fā)展會站在新的歷史高度改變教育內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，機(jī)器能夠處理的部分將減少學(xué)習(xí)時間，降低考試難度，要求學(xué)生知道、了解即可；更多的時間和教學(xué)內(nèi)容將轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、動手實(shí)踐等只有人類才具有的那些能力上面。
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