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昆明少兒編程培訓(xùn)班培訓(xùn)比較正規(guī)一點(diǎn)的是哪里

發(fā)布時間:2024/2/26 14:46:48 更新時間:2024/2/26 14:50:48
責(zé)任編輯:昆明童程童美少兒編程培訓(xùn)(童程童美)(VIP超級會員已認(rèn)證) 分類:招生信息
昆明少兒編程培訓(xùn)班培訓(xùn)比較正規(guī)一點(diǎn)的是哪里 - 招生簡章

學(xué)校介紹
  童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。自2015年成立以來,經(jīng)過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國全國廣播新聞NBC記者團(tuán),全國國際電臺CGTN的專門報道。
  自2015年成立以來,經(jīng)過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

師資力量
孫老師智能機(jī)器人編程教研總監(jiān),具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn),6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司(倫敦上市)技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師;知金教育咨詢公司高級技術(shù)經(jīng)理;弘成科技(納斯達(dá)克上市)高級軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
謝博士,加拿大金牌機(jī)器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學(xué)電機(jī)及計算機(jī)工程博士,加拿大多倫多大學(xué)機(jī)械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授,加拿大貴湖(Guelph)大學(xué)工程學(xué)院客座教授,X博士機(jī)械人工作室創(chuàng)始人、主教練,曾帶隊WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎、創(chuàng)意獎、設(shè)計獎多個獎項。

課程介紹
課程名稱:Wedo智能機(jī)器人少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言:樂高Wedo
適合年齡:6-7歲
課程詳情:
1.足球機(jī)器人
利用數(shù)學(xué)中兩點(diǎn)一線的原理,去固定機(jī)器人,用電機(jī)方向、電機(jī)停止模塊,控制電機(jī)驅(qū)動機(jī)器人的腿去踢足球。
2.拔河
拔河機(jī)器人利用齒輪垂直嚙合,傳遞動力,使用電機(jī)方向、電機(jī)功率模塊,讓拔河機(jī)器人更快的行進(jìn),贏得拔河比賽。
3.安檢儀
安檢儀中,使用履帶傳動,長距離傳輸物品,使用電機(jī)方向、電機(jī)功率、電機(jī)時間模塊,控制安檢儀的傳送帶運(yùn)送物品。
課程名稱:EV3智能機(jī)器人少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言:樂高EV3
適合年齡:8-18歲
課程詳情:
1.秋千
通過曲柄搖桿機(jī)構(gòu)將電機(jī)圓周運(yùn)動轉(zhuǎn)為驅(qū)動秋千往復(fù)運(yùn)動,通過電機(jī)模塊,調(diào)整時間和功率,控制秋千擺動速度和時間。
2.打鼓機(jī)器人
通過曲柄搖桿機(jī)構(gòu),將電機(jī)圓周運(yùn)動轉(zhuǎn)為機(jī)器人手臂的往復(fù)運(yùn)動,調(diào)整電機(jī)轉(zhuǎn)動時間和功率,控制打鼓的快慢和持續(xù)時間。
3.騎車機(jī)器人
通過曲柄搖桿機(jī)構(gòu),將電機(jī)圓周運(yùn)動轉(zhuǎn)為機(jī)器人手腿往復(fù)運(yùn)動,調(diào)整電機(jī)轉(zhuǎn)動時間和功率反向轉(zhuǎn)動,控制快慢和持續(xù)時間。

開課安排
全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽,NationalOlympiadinInformaticsinProvinces簡稱NOIP,由全國計算機(jī)學(xué)會主辦,每年的10月初賽,11月復(fù)賽,聯(lián)賽分普及(初中組)和提高(高中組)兩個組別,沒有年齡限制(浙江省不能參加復(fù)試),只要有能力都可以參加。是NOI其他所有賽事的基礎(chǔ)。
NOIP學(xué)什么?
首先要學(xué)習(xí)一門編程語言C++,然后學(xué)基礎(chǔ)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),用以解決實(shí)際問題。目的是鍛煉學(xué)生的思維和邏輯,提高能力。說簡單點(diǎn)就是用編程來解決數(shù)學(xué)和物理問題。
為什么要學(xué)競賽、打競賽?。
當(dāng)今社會,人工智能時代的驅(qū)使下,樂高機(jī)器人編程教育越來越火熱,但是,很多家長對樂高編程的認(rèn)知還處在初級的階段,相信很多家長都有這樣的疑問,學(xué)樂高機(jī)器人編程有哪些具體的好處呢?
一、樂高機(jī)器人編程課程內(nèi)容趣味性強(qiáng),學(xué)習(xí)知識全面
樂高機(jī)器人編程課程趣味性強(qiáng),并且融合了多學(xué)科知識,比如物理、數(shù)學(xué)、編程、機(jī)械等學(xué)科內(nèi)容,在搭建和編程的過程中,不斷開發(fā)大腦邏輯,啟迪孩子智慧。
二、學(xué)樂高機(jī)器人編程可以參加性質(zhì)競賽,拓寬孩子眼界
學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人編程可參加機(jī)器人奧林匹克競賽,比如RoboRAVE教育機(jī)器人競賽、WRO青少年機(jī)器人奧林匹克競賽、全國青少年機(jī)器人技術(shù)等級考試、BotBall機(jī)器人競賽等,提高孩子創(chuàng)新思維、開發(fā)兒童智力,讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中練,成為未來創(chuàng)新型人才。

特色優(yōu)勢
手機(jī)為何觸屏就能感應(yīng)?為啥銀行自助機(jī)就能辦理存款?手機(jī)APP怎么進(jìn)行學(xué)習(xí)……
  你想過嗎?這就是人工智能,而未來的10年必定是科技時代,而科技對各個行業(yè)的改造也越來越快。
  所以,從孩子未來安身立命的角度考慮,培養(yǎng)孩子的科技思維是沒錯的。人工智能的底層邏輯就是編程,未來如果孩子不懂編程,它是沒辦法和智能機(jī)器溝通的。
  少兒編程可同時培養(yǎng)孩子的邏輯思維、數(shù)學(xué)理解、英語興趣、嚴(yán)謹(jǐn)理念、解決問題能力、動手能力和創(chuàng)造力。
你還覺得機(jī)器人教育可有可無嗎?要知道2018年有名的學(xué)府的自主招生對學(xué)生的科技創(chuàng)新能力有所要求,高考中更是頻頻出現(xiàn)編程類似題目。機(jī)器人課程給孩子的可不是玩耍!
  的機(jī)器人培訓(xùn)課程,是學(xué)校的強(qiáng)勢項目之一。理論上能讓學(xué)生自主掌握物理、計算機(jī)等課外知識;素養(yǎng)上能訓(xùn)練心智,啟迪智慧,鍛煉思維。利用樂高機(jī)器人、未來伙伴機(jī)器人等多種器材搭建和制作,讓學(xué)員對機(jī)器人能了如指掌,符合當(dāng)前年齡的認(rèn)知水平。

行業(yè)趨勢
  提到少兒學(xué)編程,很多家長朋友們不僅不以為然,有的甚至有偏見:“那么小就學(xué)編程,孩子不就變呆了,小小年紀(jì)成了程序員?何況我不想讓孩子當(dāng)程序員!”
  其實(shí),學(xué)習(xí)編程不只是讓孩子編代碼,也并不是過早走上程序員的道路。不是學(xué)會打球的孩子都會成為職業(yè)籃球手,也不是每個拿起畫筆的孩子都能成為藝術(shù)家,但家長都會愿意讓孩子去學(xué)習(xí)一門運(yùn)動、嘗試一種樂器。現(xiàn)在,編程也逐漸變成“基礎(chǔ)學(xué)科”,是孩子們都應(yīng)該了解的一項技能。
  當(dāng)你學(xué)會編程,你會開始思考世界的一切過程,其背后是分析、解決問題的能力和創(chuàng)造力
  蘋果公司的創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯在接受采訪時曾表示自己曾一度沉迷于編程,哪怕是很簡單的編程。
  臉書的創(chuàng)始人馬克·扎克伯格初的專業(yè)是心理學(xué),但后來也學(xué)習(xí)了編程,但是水平一般,以至于臉書初的版本漏洞很多。雖然編程能力不足,但小扎擁有對世界的洞察力和創(chuàng)意解決問題的能力,這也足以讓他脫穎而出。
  李開復(fù)先生從10歲便踏上了學(xué)習(xí)編程的道路,一路成為卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計算機(jī)系博士,曾在任職于蘋果、SGI、微軟和等多家公司,也是一位在微軟、蘋果、谷歌擔(dān)任過高管的華人。會寫代碼只是學(xué)習(xí)編程的副產(chǎn)品,更重要的收獲應(yīng)該是編程思維,分解問題,逐個擊破難題的能力。
  Uber創(chuàng)始人特拉維斯·卡蘭尼克、AlphaGo創(chuàng)始人德米什·哈薩比斯、特斯拉、SpaceX火箭公司創(chuàng)始人埃隆·馬斯克都是10歲前就開始學(xué)編程。
  在美國,很多互聯(lián)網(wǎng),比如扎克伯格、比爾蓋茨,以及已故的喬布斯都在不斷呼吁,每一個孩子都應(yīng)該學(xué)些編程。事實(shí)上,的確越來越多的美國孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)他們父母并不需要懂的技能了。美國前總統(tǒng)奧巴馬甚至曾表示自己家孩子編程啟蒙有點(diǎn)晚了。
  少兒編程現(xiàn)在被炒的很熱,有很多家長私信問我:學(xué)齡前到底需不需要學(xué)習(xí),以及要不要上編程早教班?
首先,關(guān)于少兒編程,大多數(shù)家長大的誤區(qū)是——認(rèn)為編程僅僅是為了適應(yīng)人工智能時代的到來而學(xué)習(xí),好像就是把孩子鍛煉成未來的程序員。
其實(shí),編程早教不僅是一門技術(shù),更不是說要培養(yǎng)出第二個喬布斯,而是提升孩子的邏輯思維能力、抽象理解能力以及解決問題的能力。
也是讓孩子掌握在科技時代用科技語言表達(dá)自己的能力,在孩子少兒階段開始接觸效果確實(shí)更好。
現(xiàn)在在美國有著超過67.5%的孩子正在接受編程教育,日本、新加坡、芬蘭、英國等上教育先進(jìn)的都在不斷推進(jìn)、鼓勵少兒編程教育項目。
與之相比,全國的編程教育還相對薄弱,普及度并不高。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
   再次,找到伙伴,共同學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)少兒編程過程中,家長應(yīng)引導(dǎo)孩子找到小伙伴,互相協(xié)作,共同完成程序編寫或闖關(guān)任務(wù)。因?yàn)樵谡鎸?shí)應(yīng)用中,一個完整的程序開發(fā),離不開一個團(tuán)隊互相的分工協(xié)作。如果孩子從小就能養(yǎng)成團(tuán)隊協(xié)作的意識和習(xí)慣,那對于他以后的成長一定會大有裨益。
  隨著少兒編程熱潮的來襲,各種各樣的少兒編程機(jī)構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)在市場中。那么,作為家長,應(yīng)該如何選擇少兒編程培訓(xùn)班?
  市面上現(xiàn)有的少兒編程培訓(xùn)良莠不齊,大部分機(jī)構(gòu)要么讓孩子在線上學(xué)習(xí),要么讓孩子單純的在電腦上做游戲,趣味性、娛樂性和成就感都有所欠缺,教學(xué)效果難以保證。選擇什么樣的少兒編程課程,直接決定了少兒編程學(xué)習(xí)效果。少兒學(xué)習(xí)編程并不是要讓孩子成為程序員,而是要建立一套高效解決問題的思維方式,幫助孩子在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中游刃有余。專業(yè)的少兒編程課程是成就學(xué)習(xí)效果的必然保證,專業(yè)的師資團(tuán)隊是保證學(xué)習(xí)效果的有效保障。所以,在選擇課程的時候,應(yīng)該主要從這兩個方面下手分析。

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