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昆明正規(guī)的少兒編程培訓(xùn)班學(xué)校

發(fā)布時(shí)間:2023/12/14 13:14:44 更新時(shí)間:2023/12/14 13:16:25
責(zé)任編輯:昆明童程在線少兒編程培訓(xùn)(童程在線)(VIP超級(jí)會(huì)員已認(rèn)證) 分類:招生信息
昆明正規(guī)的少兒編程培訓(xùn)班學(xué)校 - 招生簡(jiǎn)章

學(xué)校介紹
  教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助全國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道,作為全國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國(guó)全國(guó)廣播新聞NBC記者團(tuán)。
  童程童美品牌榮譽(yù)值得信賴,家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來(lái),不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)兩年多的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

課程介紹

行業(yè)趨勢(shì)
  少兒編程涉及到的基本技能非常豐富,不僅僅是編程本身。我們前面說(shuō),就以Scratch為例,對(duì)小孩設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)能力的提升還是有幫助的:
  程序設(shè)計(jì)
  最后再談一談少兒編程對(duì)程序設(shè)計(jì)能力的提升——這是顯而易見(jiàn)的,這是本門(mén)的功能。雖然我們前面說(shuō),就編程啟蒙工具Scratch這一類而言,它的語(yǔ)言設(shè)計(jì)是簡(jiǎn)版的,但對(duì)兒童而言卻是剛剛好。
  程序設(shè)計(jì)的基本方面:程序設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的基本方面,包括數(shù)據(jù)與變量的概念,包括語(yǔ)句和模塊(函數(shù)),都是程序設(shè)計(jì)的基本概念。
  計(jì)算機(jī)科學(xué)的方面:另外,Scratch中還有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的支持,這是計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本核心內(nèi)容之一,還有對(duì)消息機(jī)制的應(yīng)用,這在計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)中大量的應(yīng)用著。同樣的,需要使用到流程圖等設(shè)計(jì)工具。
  系統(tǒng)運(yùn)行邏輯:目前我們的社會(huì),是一個(gè)人機(jī)協(xié)作的社會(huì)。相當(dāng)多的職業(yè)和職位,都需要和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)打交道。理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行的原理,最深入的方式就是理解一段程序。少兒編程每個(gè)任務(wù),都會(huì)涉及到系統(tǒng)啟動(dòng)、運(yùn)行和結(jié)束的基本過(guò)程。
  工程技術(shù)研發(fā)邏輯:這既屬于元認(rèn)知層面的訓(xùn)練,同時(shí)也是STEM學(xué)科方向的基本特征之一。兒童在少兒編程過(guò)程中,將學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題(需求),學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、研發(fā)、測(cè)試,并在應(yīng)用中體會(huì)著解決問(wèn)題的快樂(lè)。深刻理解在工程意義上而言解決一個(gè)真實(shí)問(wèn)題的過(guò)程。
  隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨,教育風(fēng)向的變化也尤為的快???,除了語(yǔ)數(shù)外這“老三樣”,一門(mén)新的學(xué)科正在迅猛崛起,且大有燎原之勢(shì)——它就是“少兒編程”,特別是在在北上廣等一線城市,不讓孩子學(xué)編程,都覺(jué)得孩子沒(méi)有受到優(yōu)質(zhì)的教育。
  其實(shí)少兒編程比較于許多課外愛(ài)好課程來(lái)說(shuō)都是很有競(jìng)爭(zhēng)力的。學(xué)了編程的孩子和沒(méi)學(xué)的孩子顯著是不一樣的,在學(xué)了編程之后,孩子會(huì)有許多前進(jìn)。不僅僅是會(huì)根底的編程,孩子的全體思想方法和學(xué)習(xí)才能都會(huì)有一個(gè)很大的進(jìn)步。
  當(dāng)你嘗試去了解少兒編程的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)讓孩子學(xué)編程一個(gè)明知道選擇。他們可以重新調(diào)試別人寫(xiě)的代碼,加入自己的設(shè)置。這就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作。孩子們不覺(jué)得自己是在寫(xiě)枯燥的代碼,而是在創(chuàng)造一些有意思的東西,他們玩得非常開(kāi)心!
  我們童程教育有位學(xué)員,父母都是從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的,媽媽告訴我們,她本身是從事這個(gè)行業(yè)的,很清楚擁有什么樣技能的人才不會(huì)被社會(huì)淘汰。而且現(xiàn)在全國(guó)對(duì)編程教育的極其重視,學(xué)編程不僅是為了孩子的未來(lái)著想,也是希望孩子能掌握編程思維。
  她堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)編程,可是起初上課的時(shí)候孩子并不是特別感興趣,來(lái)上課的時(shí)候孩子都是愁眉苦臉。但是在上完scratch課之后,孩子突然興奮的告訴老師:“老師,你看!這個(gè)游戲真的是我做出來(lái)的嗎?我想把里面的角色都換成我們自己!我一定讓我的同學(xué)都來(lái)看我的作品,將來(lái)我一定要好好學(xué)編程,參加信奧賽拿大獎(jiǎng)!”孩子也從最初的被逼著去上課,到后來(lái)他每天背好小書(shū)包催著媽媽快點(diǎn)出發(fā)。
  當(dāng)孩子有了自信心之后,哪怕遇到困難也是越挫越勇,由于他心里知道他能夠。在少兒編程由易到難的學(xué)習(xí)進(jìn)程中,這種成就感越來(lái)越可貴,也就促進(jìn)孩子不斷的探究。這是各位家長(zhǎng)們非常情愿看到的成果,F(xiàn)在,各個(gè)全國(guó)都在大力推廣少兒編程的教育。
  沒(méi)學(xué)編程之前孩子可以花上幾小時(shí)玩游戲。學(xué)了少兒編程之后孩子們一起玩游戲,然后,如果他們有什么地方不喜歡,例如有怪物他們闖不過(guò)去,他們完全可以自己的意愿改動(dòng)代碼幫助過(guò)關(guān),可以讓怪物減少能力或者直接pass怪物。這樣一來(lái)孩子學(xué)習(xí)編程也正逐漸成為一種情懷,這種情懷的核心是讓孩子減輕壓力,快樂(lè)學(xué)習(xí)。
  既然少兒編程既是情懷,又是剛需,為什么不學(xué)呢,而且我國(guó)在少兒編程教育的推廣力度也是非常大。少兒編程對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)全國(guó)開(kāi)展的優(yōu)點(diǎn)都顯而易見(jiàn),早一點(diǎn)把握前沿科技,才是真實(shí)的不輸在起跑線上。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  少兒編程,顧名思義,是針對(duì)少兒的編程其實(shí)從二、三年級(jí)就可以開(kāi)始學(xué)習(xí),因?yàn)榫幊讨谐3?huì)涉及坐標(biāo)系、數(shù)的比較、角度、幾何圖形等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí),而三年級(jí)開(kāi)始的學(xué)生,會(huì)逐漸學(xué)習(xí)測(cè)量、倍數(shù)、角度、位置、幾何面積等數(shù)學(xué)知識(shí)。所以,一般7-16歲的青少年都可以學(xué)習(xí)少兒編程。那么對(duì)于還沒(méi)入門(mén)的小孩該如何開(kāi)始學(xué)習(xí)少兒編程呢?
  首先,選定一個(gè)少兒編程學(xué)習(xí)軟件。時(shí)下國(guó)內(nèi)、國(guó)外都有不少少兒編程軟件,優(yōu)先選擇國(guó)外的,原因是國(guó)外的信息技術(shù)水平,尤其美國(guó)、英國(guó)、以色列等發(fā)達(dá)全國(guó),比我們要先進(jìn);發(fā)達(dá)全國(guó)在創(chuàng)新創(chuàng)造,編程教育方面比我們要開(kāi)展得早,要完善得多,已經(jīng)有很多底層理論作為支撐;而scratch毫無(wú)疑問(wèn)是目前比較流行的少兒編程軟件,這是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具。即使不會(huì)英語(yǔ)和鍵盤(pán)操作,用戶也可以直接使用中文圖形化進(jìn)行編程,使用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能,輕松的創(chuàng)建動(dòng)畫(huà),游戲。因此,建議剛?cè)腴T(mén)的小孩可以先從scratch學(xué)起。
  很多人確實(shí)是為了找到更好的工作。但更多的人學(xué)習(xí)編程不是為了成為一個(gè)開(kāi)發(fā)者,而是這種技能會(huì)是未來(lái)我們生存的一個(gè)必須的工具。就像現(xiàn)在全國(guó)的孩子在學(xué)校里如果沒(méi)有手機(jī)的話是很不方便的,甚至沒(méi)有電腦都完成不了作業(yè)。如果大家不知道編程的話,以后的生活就會(huì)受到很多限制。

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