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昆明少兒編程培訓(xùn)有哪些課時

發(fā)布時間:2023/11/23 9:47:19 更新時間:2023/11/23 9:49:14
責(zé)任編輯:昆明童程在線少兒編程培訓(xùn)(童程在線)(VIP超級會員已認(rèn)證) 分類:招生信息
昆明少兒編程培訓(xùn)有哪些課時 - 招生簡章

學(xué)校介紹
  自2015年成立以來,經(jīng)過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
  童程童美,達內(nèi)時代教育集團(TEDU)傾力打造,專注3-18歲青少兒編程教育。歷時多年,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺。

課程介紹

行業(yè)趨勢
  少兒編程的本質(zhì)是幫助孩子們形成了“思維模式”
  學(xué)習(xí)編程的本質(zhì),就是為了幫助孩子們形成這樣的思維模式---“編程思維”,那編程思維究竟是什么呢?
  編程思維就是理解問題---找出路徑的思維過程,它是由分解---識別模式---抽象---算法四個步驟來組成的。
  分解就是把一個復(fù)雜的問題,拆解成更可執(zhí)行,更好理解的小步驟。
  分解,就是把大問題分成若干個小問題,然后分別解決,它能鍛煉孩子拆解復(fù)雜問題的能力。我們很難直接解決復(fù)雜問題,但如果把它拆解成很多小問題,再一一解決,就容易得多。
  孩子不會寫作文是很多家長頭疼的事情,比如寫一篇記敘文,可以將文章拆成“開頭”“起因”“經(jīng)過”“結(jié)果”“感受”三個部分,這三個部分又可以具體分解成許多的小部分,將每一個小部分做好后,這個作文內(nèi)容也就解決了。
  孩子學(xué)習(xí)編程最重要的是學(xué)會對問題進行拆解,將復(fù)雜問題拆解成更可執(zhí)行、好理解的小步驟,再逐個分析,最終找出最優(yōu)的解決辦法。
  模式識別,找出相似模式,高效解決細(xì)分問題
  模式識別,就是“找規(guī)律”。需要孩子觀察問題,根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗,找出以往的類似問題,舉一反三琢磨出規(guī)律,它能鍛煉孩子規(guī)律整合能力。
  【行業(yè)發(fā)展】
  不遠的未來,機器人將成為人類生活和工作的重要幫手。
  掌握機器人技術(shù),學(xué)會與機器人打交道,將是我們的下一代必備的工作和生活技能。
  樂高機器人(LegoMindstorms)是集合了可編程主機、電動馬達、傳感器及機械零件(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的可編程積木。機器人的學(xué)習(xí),將培養(yǎng)中小學(xué)生編程、機械、電子、物理等的綜合能力。
  樂高公司創(chuàng)辦于丹麥,其產(chǎn)品樂高積木深受全世界兒童的喜愛。樂高機器人(LegoMindstorms)是集合了可編程主機、電動馬達、傳感器及相關(guān)零件(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的可編程積木。
  【課程特色】
  童創(chuàng)課程的設(shè)計完全基于樂高官方制定的課程體系,借助于獨特的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力,培養(yǎng)團隊精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達能力、社交能力等,幫助他們從容應(yīng)對21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。
  【課程目標(biāo)】
  課程設(shè)計同時借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗,使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強、結(jié)構(gòu)更合理,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力,又能更快的應(yīng)對機器人國際大賽。
  童創(chuàng)課程針對常見的國際比賽項目做了大量研究,現(xiàn)有的課程大部分內(nèi)容都是圍繞比賽項目中的任務(wù)而制定的。學(xué)習(xí)完成本課程的同學(xué)將有機會參加國際機器人奧林匹克競賽。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  從時代背景上來說,你會發(fā)現(xiàn)我們的社會早已經(jīng)進入了信息時代。而在這個時代背景下成長起來的小孩子,可能從來沒有接觸過竹蜻蜓,沒有玩過彈球,沒有玩過沙包,甚至不知道鐵環(huán)是何物。因為他們絕大部分的時間都是在接觸手機和電腦。不論是玩游戲、學(xué)習(xí)、查資料,亦或者是看電視劇、看電影,從小熟悉互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的他們并不會覺得長時間接觸從小便使用的東西有什么不妥當(dāng)?shù)牡胤健_@就意味著,新的時代會賦予新鮮事物不一樣的內(nèi)涵。
  其次,要制定一個詳盡的學(xué)習(xí)計劃,并貫徹執(zhí)行。雖然大多數(shù)編程軟件都有詳盡的學(xué)習(xí)指引,但對于孩子來說,一個詳盡的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。循序漸進的方式由淺入深去學(xué)習(xí),這樣才能真正學(xué)到扎實的編程知識。再次,找到伙伴,共同學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)少兒編程過程中,家長應(yīng)引導(dǎo)孩子找到小伙伴,互相協(xié)作,共同完成程序編寫或闖關(guān)任務(wù)。因為在真實應(yīng)用中,一個完整的程序開發(fā),離不開一個團隊互相的分工協(xié)作。如果孩子從小就能養(yǎng)成團隊協(xié)作的意識和習(xí)慣,那對于他以后的成長一定會大有裨益。

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