昆明少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)班一般怎么收費(fèi)
發(fā)布時間:2023/11/22 9:23:40 更新時間:2023/11/22 9:25:07
- 昆明少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)班一般怎么收費(fèi) - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國全國廣播新聞NBC記者團(tuán)。
- 師資力量
- 孫老師智能機(jī)器人編程教研總監(jiān),具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn),6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司(倫敦上市)技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師;知金教育咨詢公司高級技術(shù)經(jīng)理;弘成科技(納斯達(dá)克上市)高級軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
謝博士,加拿大金牌機(jī)器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學(xué)電機(jī)及計算機(jī)工程博士,加拿大多倫多大學(xué)機(jī)械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授,加拿大貴湖(Guelph)大學(xué)工程學(xué)院客座教授,X博士機(jī)械人工作室創(chuàng)始人、主教練,曾帶隊WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎、創(chuàng)意獎、設(shè)計獎多個獎項。
- 課程介紹
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Python代碼編程
適合8-12歲(二年級-七年級),通過基礎(chǔ)語法和算法學(xué)習(xí),教會孩子網(wǎng)頁和爬蟲軟件的制作,提升孩子對大數(shù)據(jù)人工智能的理解。
課程名稱:Python人工智能少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言:Python、JS、HTML、CSS等
適合年齡:8-18歲
課程詳情:
1.繪制圖片
復(fù)習(xí)使用canva.blit方法將圖片按照一定的方陣進(jìn)行繪制,介紹pygame庫的導(dǎo)入及模塊的初始化等功能。
2.變量的聲明及使用
學(xué)習(xí)并使用print方法在控制臺中輸出內(nèi)容,體驗(yàn)及操作猜數(shù)字游戲,講解學(xué)習(xí)變量的聲明及使用。
3.變量的可變性
復(fù)習(xí)變量的聲明及使用,學(xué)習(xí)變量命名的規(guī)則,了解整型變量,詳細(xì)學(xué)習(xí)及熟知變量可變性的多種情況。
- 開課安排
- 學(xué)習(xí)階段:1)Scratch初級階段-圖形編程
輕松創(chuàng)建動畫和,與智能硬件結(jié)合,完成創(chuàng)客項目。
2)Python中級階段-代碼編程
制作有趣的小,開發(fā)小網(wǎng)站,編寫網(wǎng)絡(luò)爬蟲等。
3)Python高級階段-算法編程
掌握各種核心算法知識,參加NOIP比賽,為國內(nèi)升學(xué)、國外留學(xué)添磚加瓦。
師資力量
嚴(yán)選撥,強(qiáng)實(shí)力、培訓(xùn)編程行業(yè)十幾年的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有一批具有化眼界和背景的全職教研團(tuán)隊。
課堂管理
編程課堂按照碼上回顧、碼上講、群策群力、查缺補(bǔ)漏、親自出碼、當(dāng)先總共六個步驟進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)業(yè)評估
全方位的評價考核體系,家長可以通過每次課后的學(xué)習(xí)報告、四次課一測的測評成績以及10次課一展示的項目展示課來看學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
- 特色優(yōu)勢
- 秉承IT領(lǐng)域多年的經(jīng)驗(yàn)積累,講機(jī)器人編程課程當(dāng)然要懂真正的編程,我們的老師不僅會圖形化編程,也會C、java之類的編程語言,這樣才能把編程講透。新時代,新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)不要再讓您的寶貝輸在互聯(lián)網(wǎng)時代的起跑線上,快來學(xué)習(xí)機(jī)器人編程課程吧!
寓教于樂讓孩子玩有所得
根據(jù)3-6歲學(xué)前兒童智力發(fā)展的不同階段,基于樂高教具,通過外形模擬或機(jī)械傳動,在授課老師的引導(dǎo)與幫助下,讓孩子自己動手搭建出與主題相符的作品。
創(chuàng)意啟蒙課程包括睿智探險家、超級工程師、創(chuàng)客發(fā)明家三個不同課程,每個課程根據(jù)家庭、社區(qū)、交通、自然、科技等設(shè)計4個主題,讓孩子在自己感興趣的內(nèi)容中開啟次探索之旅。
編程思維其實(shí)跟學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖一樣,會極大地幫助孩子們的邏輯思維能力。
編程思維主要分為五種特定的方向,制定計劃、分解任務(wù)、重復(fù)任務(wù)、尋找規(guī)律與打破常規(guī)。
制定計劃
日常中的每件事情都離不開計劃,一個計劃的宏觀思路可以讓孩子們在做事情中更加游刃有余。指定計劃的重點(diǎn),是要讓孩子不光是站在執(zhí)行的角度上思考問題,全面看待一件事情更加重要。所以,當(dāng)孩子做一件從未接觸過的事務(wù)時,計劃中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)勢就體現(xiàn)出來了。
- 行業(yè)趨勢
- 在少兒時期的孩子們,正處于思維活躍的時期。通過學(xué)習(xí)少兒編程,在加上合理的引導(dǎo),便可進(jìn)行隨心所欲的進(jìn)行創(chuàng)作,甚至還能將內(nèi)心的想像轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。在這個過程中,需要調(diào)動孩子們觀察、分析、抽象想像、概括、判斷、推理等各方面的能力,從而不斷的去擊破面臨的各類問題。我們也有理由相信,通過反復(fù)的訓(xùn)練,這些能力也會成為如應(yīng)激反應(yīng)一般,成為學(xué)好其他學(xué)科,處理日常生活問題隨時可以調(diào)用的能力。
少兒編程培養(yǎng)創(chuàng)造力和想像力兼?zhèn)涞娜瞬,接受了編程教育的鍛煉孩子們,將會擁有更?qiáng)大的邏輯思維能力,能更容易的把遇到的各個學(xué)科問題的核心抽象出來,也就更容易在今后的學(xué)習(xí)中、生活中嶄露頭角。小碼王認(rèn)為,少兒編程給基礎(chǔ)教育帶來新的思路,也是基礎(chǔ)教育的強(qiáng)大助力,也將成為教育不可或缺的一部分。
邏輯思維是人們在認(rèn)識過程中借助于概念、判斷、推理反映現(xiàn)實(shí)的過程。邏輯思維是分析性的,按部就班。做邏輯思維時,每一步必須準(zhǔn)確無誤,否則無法得出正確的結(jié)論。我們所說的邏輯思維主要指遵循傳統(tǒng)形式邏輯規(guī)則的思維方式。常稱它為“抽象思維”或“閉上眼睛的思維”。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 機(jī)器人,它是一門循序漸進(jìn)的課程,也是一門多學(xué)科綜合性的課程,是需要一個過程的,而且每節(jié)課程會有不同的主題內(nèi)容,每個主題會接觸不同方面的知識點(diǎn),將物理、幾何、機(jī)械、科學(xué)、工程、技術(shù)、多媒體、藝術(shù)等多種跨學(xué)科知識,融匯于一個充滿樂趣、挑戰(zhàn)和團(tuán)隊合作的動手過程中,通過孩子動手搭建、動腦思考,激發(fā)孩子們參與科技的興趣,啟發(fā)孩子們潛在的創(chuàng)造力,讓他們不斷探索多種抽象理念在實(shí)際中的可能性,鼓勵他們用不同的方法解決問題,提高他們合作、溝通和動手的能力。
近年來,兒童的編程教育如雨后春筍般涌現(xiàn)。從Scratch、Python、樂高機(jī)器人,各種編程課培訓(xùn),沒有技術(shù)背景的父母,往往被大量的信息所淹沒。那么,如果您跟我之前一樣希望孩子學(xué)習(xí)編程,那應(yīng)該如何選擇?接下來就讓我說說我的孩子學(xué)習(xí)Python編程的。
因?yàn)楝F(xiàn)在時代的變革,想帶她去學(xué)習(xí)Python少兒編程,之前也去帶孩子去過很多地方上體驗(yàn)課,但由于孩子的性格內(nèi)向,加上老師的不重視,我的孩子根本融入不進(jìn)班級里,經(jīng)過朋友介紹得知銀川童程童美也有教的,這次同樣懷著嘗試的心理讓孩子去體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
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