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昆明少兒編程哪里培訓(xùn)輔導(dǎo)上課地點(diǎn)在哪里

發(fā)布時(shí)間:2023/11/17 11:23:52 更新時(shí)間:2023/11/17 11:25:18
責(zé)任編輯:昆明童程童美少兒編程培訓(xùn)(童程童美)(VIP超級(jí)會(huì)員已認(rèn)證) 分類:招生信息
昆明少兒編程哪里培訓(xùn)輔導(dǎo)上課地點(diǎn)在哪里 - 招生簡(jiǎn)章

學(xué)校介紹
  自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)兩年多的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
 童程童美,達(dá)內(nèi)時(shí)代教育集團(tuán)(TEDU)傾力打造,專注3-18歲青少兒編程教育。歷時(shí)多年,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)。

  童程童美,達(dá)內(nèi)時(shí)代教育集團(tuán)(TEDU)傾力打造,專注3-18歲青少兒編程教育。歷時(shí)多年,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)。

師資力量
喬博士,首都師范大學(xué)教育技術(shù)系碩士研究生導(dǎo)師,全國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)“全國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”首都師范大學(xué)教育技術(shù)系具體工作負(fù)責(zé)人,北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家,美國(guó)國(guó)際技術(shù)與工程教育協(xié)會(huì)會(huì)員。
孫老師智能機(jī)器人編程教研總監(jiān),具有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn),6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司(倫敦上市)技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師;知金教育咨詢公司高級(jí)技術(shù)經(jīng)理;弘成科技(納斯達(dá)克上市)高級(jí)軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。

課程介紹
編程啟蒙班
專為6-7歲(一年級(jí)-二年級(jí))的小朋友設(shè)計(jì),通過(guò)編程積木,鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造和表達(dá)自己的想法,讓孩子體驗(yàn)編程的樂趣。
課程名稱:Python高階人工智能少兒編程小學(xué)(童程童美)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言:Python
適合年齡:8-13歲
課程詳情:
1.數(shù)字商城1
數(shù)字商城節(jié)課以視頻短片為引,講解初臨太初號(hào)時(shí)遇見的個(gè)系統(tǒng)數(shù)字商城,并通過(guò)學(xué)習(xí)變量完成充值功能。
2.數(shù)字商城2
數(shù)字商城第二節(jié)課學(xué)習(xí)并利用算數(shù)和賦值運(yùn)算符,完成數(shù)字商城中購(gòu)買、購(gòu)買數(shù)、增加金幣等按鈕功能。
3.數(shù)字商城3
數(shù)字商城第三節(jié)課學(xué)習(xí)利用if-else分支語(yǔ)句,完善數(shù)字商城中購(gòu)買時(shí)提示和購(gòu)買時(shí)余額不足的提示功能。

開課安排
學(xué)習(xí)階段:1)Scratch初級(jí)階段-圖形編程
  輕松創(chuàng)建動(dòng)畫和,與智能硬件結(jié)合,完成創(chuàng)客項(xiàng)目。
  2)Python中級(jí)階段-代碼編程
  制作有趣的小,開發(fā)小網(wǎng)站,編寫網(wǎng)絡(luò)爬蟲等。
  3)Python高級(jí)階段-算法編程
掌握各種核心算法知識(shí),參加NOIP比賽,為國(guó)內(nèi)升學(xué)、國(guó)外留學(xué)添磚加瓦。
課程由專業(yè)的老師指導(dǎo),能夠?yàn)閷W(xué)員帶來(lái)適合他們的教育和培養(yǎng),教授他們學(xué)習(xí)基本算法模擬/搜索/貪心/排序/生成樹/二叉搜索樹等內(nèi)容,提升他們的數(shù)學(xué)思維。
  機(jī)構(gòu)特色
  豐富多彩的課程內(nèi)容和專業(yè)的教學(xué)方法
  規(guī)范化教學(xué)和專業(yè)化管理
  擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師
  課程內(nèi)容精心設(shè)計(jì),重點(diǎn)提升學(xué)員思維能力
  課程詳情
  課程對(duì)象:針對(duì)小學(xué)四年級(jí)以上的學(xué)員。

特色優(yōu)勢(shì)
以樂高機(jī)器人為基礎(chǔ),先人一步接觸未來(lái)趨勢(shì),讓孩子在同齡人中脫穎而出,校區(qū)分布多個(gè)地點(diǎn),可安排就近校區(qū)試聽課.
少兒編程課程來(lái)自麻省理工,專為全國(guó)6-12歲孩子改編。使用Scratch圖形化編程語(yǔ)言讓孩子輕松的搭建“數(shù)字版的樂高積木”
+機(jī)器人設(shè)計(jì)及搭建
+EV3設(shè)計(jì)及搭建
+科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)
機(jī)器人課程通過(guò)不同的搭建主題,認(rèn)識(shí)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)與操作,讓孩子掌握相關(guān)的物理知識(shí),在動(dòng)手中提高科學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)動(dòng)手能力的同時(shí),為高中新課標(biāo)的融入做好鋪墊。
尋找規(guī)律
  其核心就是糾錯(cuò)能力與優(yōu)化能力,相信很多朋友都有這樣的經(jīng)歷,總干一件事,不知道哪就有了一個(gè)優(yōu)化的方法,也許更有效率了,也許更加系統(tǒng)了,也許更符合當(dāng)代美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)了等等,總之是從某個(gè)角度優(yōu)化的結(jié)果。
  打破常規(guī)
  一般來(lái)說(shuō),無(wú)論是編出一個(gè)程序,還是在生活中的創(chuàng)新,都需要打破常規(guī)思維,當(dāng)孩子在遇到許多問題和抉擇時(shí),如果具備這樣的思維,才會(huì)變得更和與眾不同。
  在美式教育中,從幼兒園大班開始,就已經(jīng)融入計(jì)算機(jī)編程和英語(yǔ)、數(shù)學(xué)一并成為了必修課程,從初中到高中就會(huì)學(xué)C語(yǔ)言和終端算法,并且還會(huì)參與程序設(shè)計(jì)。
  隨著人工智能(AI)全球這股熱潮,我國(guó)也是緊跟時(shí)代的步伐,在很多實(shí)驗(yàn)中、小學(xué)設(shè)置了人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科。這其實(shí)也意味著,懂編程才能在未來(lái)的人工智能時(shí)代游刃有余。

行業(yè)趨勢(shì)
  教育注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,采用驚喜多樣化的科技套件,傳授學(xué)員機(jī)械、科學(xué)、物理、自然等多學(xué)科知識(shí),建立基本的機(jī)器人綜合學(xué)習(xí)能力體系,選用多樣化教具,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行探索、操作還有發(fā)現(xiàn),讓學(xué)員在自主搭建機(jī)器人的過(guò)程中,培養(yǎng)的問題解決能力,同時(shí)教授學(xué)員基本的編程技能,培養(yǎng)學(xué)員思辨能力,探索立體事物的空間結(jié)構(gòu)、能量轉(zhuǎn)化等等,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)潛力。
豐富的色彩,遇上枯燥的數(shù)學(xué),估計(jì)孩子們也會(huì)很容易接受。6-12歲的孩子,6歲以上的孩子還玩機(jī)器人嗎,當(dāng)然了,TA們喜歡更酷的!比如增加了可編程的機(jī)器人,少兒編程課程,就能夠帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)編程,可以瞬間讓作品復(fù)活。這個(gè)階段的學(xué)習(xí),必須要借助專業(yè)的教具和專業(yè)的老師,會(huì)接觸到機(jī)器人的概念,不同階段的孩子也有針對(duì)性的教具,針對(duì)6-8歲的WEDO2.0教具和針對(duì)于8-12歲的EV3教具。他們的特點(diǎn)都是可以通過(guò)編程,可以讓作品動(dòng)起來(lái)!。
  課程特色:采用標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件,適合8-12歲兒童學(xué)習(xí)。單片機(jī)機(jī)器人可以讓學(xué)員學(xué)習(xí)到關(guān)于機(jī)器人的基礎(chǔ)知識(shí),他們可以學(xué)習(xí)到有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器理論,搭建過(guò)程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉學(xué)員的動(dòng)手能力,兒童在課程中可以逐步學(xué)會(huì)怎么制作一個(gè)機(jī)器人。
課程內(nèi)容:本課程從基礎(chǔ)的單片機(jī)模塊講解開始,依次學(xué)習(xí)信號(hào)顯示部件(ED)、聲音部件(蜂鳴器)、動(dòng)力部件(直流馬達(dá)、伺服馬達(dá))、傳感器部件(接觸傳感器、紅外傳感器、無(wú)線電傳感器等)等各種部件的原理、應(yīng)用和編程,讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)器人。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  目前兒童編程教育在一二線城市發(fā)展迅速,一方面一二線城市的消費(fèi)水平更高,消費(fèi)理念也更加成熟,創(chuàng)業(yè)的氛圍也更加適合行業(yè)發(fā)展。另外一方面,兒童編程教育本身符合中小學(xué)信息技術(shù)課程的要求,在高考試點(diǎn)的一些省份中,大型綜合考試?yán)镆呀?jīng)開始將信息技術(shù)加入高考科目,這跟高考要求將“實(shí)驗(yàn)動(dòng)手”列入考試范圍有很大關(guān)系。
  為了滿足家長(zhǎng)對(duì)孩子以后的應(yīng)試需求,吸引家長(zhǎng)的注意力,大部分的兒童編程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)在課程體系內(nèi)加入一些應(yīng)試部分,或與各個(gè)學(xué)科相結(jié)合,例如“數(shù)學(xué)編程”等。另外,編程賽事越來(lái)越多,學(xué)科認(rèn)證體系越來(lái)越完善,以及自主招生的多元化,比如信息學(xué)奧賽正在成為一部分家長(zhǎng)們的“新寵”,這也成為了兒童編程教育受到家長(zhǎng)關(guān)注的重要原因。
  很多人確實(shí)是為了找到更好的工作。但更多的人學(xué)習(xí)編程不是為了成為一個(gè)開發(fā)者,而是這種技能會(huì)是未來(lái)我們生存的一個(gè)必須的工具。就像現(xiàn)在全國(guó)的孩子在學(xué)校里如果沒有手機(jī)的話是很不方便的,甚至沒有電腦都完成不了作業(yè)。如果大家不知道編程的話,以后的生活就會(huì)受到很多限制。

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