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昆明有哪些比較專業(yè)的少兒編程哪里培訓(xùn)機構(gòu)

發(fā)布時間:2023/11/15 15:50:40 更新時間:2023/11/15 15:52:05
責(zé)任編輯:昆明童程童美少兒編程培訓(xùn)(童程童美)(VIP超級會員已認(rèn)證) 分類:招生信息
昆明有哪些比較專業(yè)的少兒編程哪里培訓(xùn)機構(gòu) - 招生簡章

學(xué)校介紹
  教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
  自2015年成立以來,經(jīng)過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

師資力量
孫老師智能機器人編程教研總監(jiān),具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗,6年教學(xué)管理經(jīng)驗。曾任Medilink-Global公司(倫敦上市)技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師;知金教育咨詢公司高級技術(shù)經(jīng)理;弘成科技(納斯達克上市)高級軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
韓老師首席教育官,主持完成了全國電信ChinaNet用戶管理和計費系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計和開發(fā)。作為達內(nèi)CEO,直接負(fù)責(zé)教學(xué)團隊的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督,直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團隊完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級及實施,確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。

課程介紹
課程名稱:Wedo智能機器人少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言:樂高Wedo
適合年齡:6-7歲
課程詳情:
1.足球機器人
利用數(shù)學(xué)中兩點一線的原理,去固定機器人,用電機方向、電機停止模塊,控制電機驅(qū)動機器人的腿去踢足球。
2.拔河
拔河機器人利用齒輪垂直嚙合,傳遞動力,使用電機方向、電機功率模塊,讓拔河機器人更快的行進,贏得拔河比賽。
3.安檢儀
安檢儀中,使用履帶傳動,長距離傳輸物品,使用電機方向、電機功率、電機時間模塊,控制安檢儀的傳送帶運送物品。
課程名稱:Python人工智能少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言:Python、JS、HTML、CSS等
適合年齡:8-18歲
課程詳情:
1.繪制圖片
復(fù)習(xí)使用canva.blit方法將圖片按照一定的方陣進行繪制,介紹pygame庫的導(dǎo)入及模塊的初始化等功能。
2.變量的聲明及使用
學(xué)習(xí)并使用print方法在控制臺中輸出內(nèi)容,體驗及操作猜數(shù)字游戲,講解學(xué)習(xí)變量的聲明及使用。
3.變量的可變性
復(fù)習(xí)變量的聲明及使用,學(xué)習(xí)變量命名的規(guī)則,了解整型變量,詳細(xì)學(xué)習(xí)及熟知變量可變性的多種情況。

開課安排
童程童美智能機器人編程在少兒機器人輔導(dǎo)班中屬大品牌機構(gòu),是面向3-18歲青少年的課程,根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)樂高教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力課程設(shè)計精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
機構(gòu)特色:
1、在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣。
2、擁有針對全國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。
3、充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
4、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),完整的校內(nèi)教學(xué)體系,助力學(xué)員成長。
選用正版樂高機器人,通過讓孩子動手搭建機器人,培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作能力、解決問題的能力、應(yīng)變能力、表達能力、社交能力,從容面對升學(xué)考試,教學(xué)老師不僅會圖形化編程,也會C、JAVA之類的編程語言,這樣才能把編程講透。課程每個學(xué)習(xí)階段都有相應(yīng)的評價考核,評價考核體系嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正,針對每位學(xué)員制定個性化學(xué)習(xí)報告,定期發(fā)送到家長手中,孩子的學(xué)習(xí)效果一目了然。
適合對象:想學(xué)習(xí)智能機器人編程的6—18歲學(xué)員
教學(xué)目的:培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升。

特色優(yōu)勢
如果你的孩子年齡稍大一些,可以使用簡單的文字、語句,可以使用鍵盤,認(rèn)識26個英文字母,那么依然可以選擇Scratch作為編程的啟蒙課程。同時,選擇一門真正的“語言”,進行真正意義上的“編程”學(xué)習(xí)。對于中小學(xué)年齡段的孩子,推薦以Python作為入門的編程語言。
作為美國中小學(xué)編程入門課程的shou選教學(xué)語言,Python是目前最容易理解的編程語言,非常貼近自然語言,很少強調(diào)傳統(tǒng)的編程語法,容易入門、上手快、效率高。而且,Python已經(jīng)被公認(rèn)是代表未來的語言,是AI時代頭牌語言。Python可以用來做幾乎所有的事情:從web開發(fā)、科學(xué)計算到機器學(xué)習(xí)、人工智能,你能想到的,幾乎都可以用它來實現(xiàn)。
你還覺得機器人教育可有可無嗎?要知道2018年有名的學(xué)府的自主招生對學(xué)生的科技創(chuàng)新能力有所要求,高考中更是頻頻出現(xiàn)編程類似題目。機器人課程給孩子的可不是玩耍!
  的機器人培訓(xùn)課程,是學(xué)校的強勢項目之一。理論上能讓學(xué)生自主掌握物理、計算機等課外知識;素養(yǎng)上能訓(xùn)練心智,啟迪智慧,鍛煉思維。利用樂高機器人、未來伙伴機器人等多種器材搭建和制作,讓學(xué)員對機器人能了如指掌,符合當(dāng)前年齡的認(rèn)知水平。

行業(yè)趨勢
  通過統(tǒng)計整理2018年“百強中學(xué)”與各“211”高校的自主招生簡章,我們發(fā)現(xiàn),百強中學(xué)里有45個學(xué)校對編程類競賽有優(yōu)惠政策,主要分為科技特長生、奧賽實驗班、自主招生三類,大學(xué)對信息學(xué)奧賽的獲獎要求集中在省級一、二、三等獎。
  想必大家都看過《強大腦》,節(jié)目中那些堪稱“少年天才”的人,解決著這樣那樣的難題,而我等普通人卻連題目都還沒看懂,人家就已經(jīng)把答案解出來了,不禁感嘆同樣是腦袋,人家的腦袋怎么那么聰明靈光!
  當(dāng)然我相信感嘆的不止我一個,還有很多的家長,都希望自己的孩子也能如此聰明富有邏輯性,而剛好現(xiàn)在如火如荼的少兒編程,正是以鍛煉孩子思維邏輯能力著稱,不僅能夠開發(fā)智力,提升思維,學(xué)得好的還能為升學(xué)加分,所以一時間很多家長紛紛送孩子到培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)。
  但是,并非所有的孩子都適合少兒編程,且針對不同年齡的孩子,也會有不同的編程啟蒙和思維啟蒙,所以,今天來看看,怎樣科學(xué)地、有針對性的對孩子進行編程啟蒙。
  1、4歲以下
  對,你沒有看錯,編程就是要從小開始培養(yǎng)。通過游戲的方式,讓孩子理解“If…then…”的概念,樂樂建議家長們也可以學(xué)習(xí)下。
  首先選定一位小朋友當(dāng)Programmer(程序員),別的小朋友當(dāng)Computers(電腦),Computers要根據(jù)Programmer的指令來做出正確的反應(yīng)。
  如果想玩法升級,可以做反向游戲。之前有一期為大家介紹過這種玩法,家長說左耳,孩子去摸右耳;家長說左轉(zhuǎn),孩子則往右轉(zhuǎn)。
  這個年齡段的孩子,不要太期待他能明白“if”“then”的邏輯,他能配合你玩就已經(jīng)很好了。
  2、4~6歲
  這個年齡的孩子,可以讓他們接觸一些簡單的機械組合,包括杠桿、滑輪、齒輪、軸、渦輪等,幫助孩子進行科學(xué)探索,了解日常生活中常見物品的原理,比如天平、橋梁、風(fēng)車等等。編程的學(xué)習(xí)可以簡單的接觸了解即可。
  3、6~8歲
  6~8歲孩子的邏輯思維開始慢慢形成,這個時期可以簡單的學(xué)習(xí)編程的知識。樂高的Wedo就是為這一時期的孩子打造的。
  它包含280個塊磚和智能集線器,提供馬達,運動傳感器和傾角傳感器的接口。通過藍牙連接到電腦或pad上,孩子通過自由拖動組件的形式,來完成早期編程的學(xué)習(xí)。
  4、8歲及以上
  8歲及以上孩子,邏輯思維、精細(xì)動作以及耐心都發(fā)育的很不錯了,可以開始學(xué)習(xí)樂高機器人編程了。樂高機器人能夠讓孩子體會到整個機器人的構(gòu)思、設(shè)計和開發(fā)過程,儼然是實際工作中的真實體驗。他們就像真正的科學(xué)家一樣,針對實驗主題,進行研究、策劃、設(shè)計、組裝和測試。
  在完成這一系列的編程過程中,不僅孩子的編程能力得到提升,你還會驚奇的發(fā)現(xiàn)他們在機械、數(shù)學(xué)、物理等方方面面的進步。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  少兒編程,究竟對于孩子有何意義?
  首先是針對少兒編程本身的,很多家長認(rèn)為沒有必要學(xué),殊不知,少兒編程將成為新型學(xué)科。學(xué)習(xí)編程的大意義就是培養(yǎng)了孩子的邏輯思維。這是區(qū)別于其他不學(xué)編程的孩子的好證明,學(xué)習(xí)過編程的孩子在往后的學(xué)習(xí)中會比同齡的孩子能更加科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
  目前兒童編程教育在一二線城市發(fā)展迅速,一方面一二線城市的消費水平更高,消費理念也更加成熟,創(chuàng)業(yè)的氛圍也更加適合行業(yè)發(fā)展。另外一方面,兒童編程教育本身符合中小學(xué)信息技術(shù)課程的要求,在高考試點的一些省份中,大型綜合考試?yán)镆呀?jīng)開始將信息技術(shù)加入高考科目,這跟高考要求將“實驗動手”列入考試范圍有很大關(guān)系。
  為了滿足家長對孩子以后的應(yīng)試需求,吸引家長的注意力,大部分的兒童編程教育培訓(xùn)機構(gòu)會在課程體系內(nèi)加入一些應(yīng)試部分,或與各個學(xué)科相結(jié)合,例如“數(shù)學(xué)編程”等。另外,編程賽事越來越多,學(xué)科認(rèn)證體系越來越完善,以及自主招生的多元化,比如信息學(xué)奧賽正在成為一部分家長們的“新寵”,這也成為了兒童編程教育受到家長關(guān)注的重要原因。

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