昆明少兒編程培訓(xùn)中心哪里報名哪里培訓(xùn)
發(fā)布時間：2023/11/15 14:49:36 更新時間：2023/11/15 14:51:02
- 昆明少兒編程培訓(xùn)中心哪里報名哪里培訓(xùn) - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團(tuán)，全國國際電臺CGTN的專門報道。
- 師資力量
- 謝博士，加拿大金牌機(jī)器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學(xué)電機(jī)及計算機(jī)工程博士，加拿大多倫多大學(xué)機(jī)械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授，加拿大貴湖（Guelph）大學(xué)工程學(xué)院客座教授，X博士機(jī)械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎、創(chuàng)意獎、設(shè)計獎多個獎項。
杰老師，清華大學(xué)軟件工程專業(yè)碩士，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎，一作發(fā)表多篇國際頂級會議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王，實現(xiàn)多個對沖交易策略和算法，十年以上編程教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，傾囊相授，讓孩子愛上編程。
- 課程介紹
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Python代碼編程
適合8-12歲（二年級-七年級），通過基礎(chǔ)語法和算法學(xué)習(xí)，教會孩子網(wǎng)頁和爬蟲軟件的制作，提升孩子對大數(shù)據(jù)人工智能的理解。
課程名稱：NOIP信息學(xué)奧賽少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：C/C++
適合年齡：10-18歲
課程詳情：
1.認(rèn)識排序
初步認(rèn)識什么是排序，排序都有哪些形式，以及在什么情況下我們會用到排序，并了解影響排序算法的優(yōu)劣有哪些因素。
2.桶排序
初識桶排序，在不考慮內(nèi)存消耗問題的同時，學(xué)習(xí)最快的排序方法，并通過練習(xí)，熟練掌握桶排序知識點。
3.認(rèn)識樹結(jié)構(gòu)
詳細(xì)講解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中什么被稱之為"樹"，樹都有哪些特征，以及在樹中什么是根、什么是度、什么是深度等知識點。
- 開課安排
- 童程童美智能機(jī)器人編程在少兒機(jī)器人輔導(dǎo)班中屬大品牌機(jī)構(gòu)，是面向3-18歲青少年的課程，根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)樂高教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力課程設(shè)計精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
機(jī)構(gòu)特色：
1、在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣。
2、擁有針對全國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。
3、充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
4、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，完整的校內(nèi)教學(xué)體系，助力學(xué)員成長。
AI時代培養(yǎng)素養(yǎng)要趁早，童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班可免費試聽課程
人工智能時代已經(jīng)來臨，所有人都不能逃避，與其讓孩子們在畢業(yè)后再去面對，不如讓他們在中學(xué)階段就接觸、學(xué)習(xí)、利用人工智能，讓孩子有人工智能的素養(yǎng)，為人工智能時代的未來做好充分準(zhǔn)備，進(jìn)而成為時代的引領(lǐng)者。
中小學(xué)人工智能教育的目的，不是讓中小學(xué)生做研究，而是要讓他們對人工智能產(chǎn)生興趣，進(jìn)而確立職業(yè)目標(biāo)，因此要注重普及性。工智能教育裝備不是要提供更多的硬件，而是應(yīng)該關(guān)注提供能給孩子培養(yǎng)能力的各種工具。
- 特色優(yōu)勢
- 創(chuàng)造力培養(yǎng)的五要素
MitchelResnick，教育技術(shù)專家，MIT媒體實驗室學(xué)習(xí)研究教授，他帶領(lǐng)團(tuán)隊開發(fā)了Scratch編程軟件和在線社區(qū)。
MitchelResnick認(rèn)為培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力大的挑戰(zhàn)不在于“培養(yǎng)創(chuàng)造力”，而在于能夠營造讓創(chuàng)造力生根、發(fā)芽、茁壯成長的環(huán)境。家長們可以圍繞以下五點營造環(huán)境：
imagine（想象）：給出一個想法，讓孩子去天馬行空；
create（創(chuàng)造）：通過創(chuàng)造將想象的東西和現(xiàn)實結(jié)合起來；
play（動手玩）：孩子親自動手使用工具和材料創(chuàng)作項目；
share（分享）：孩子將完成的項目分享給其他人；
reflect（反思）：在分享后，對項目的反思和改進(jìn)。
機(jī)器人教育、樂高機(jī)器人、機(jī)器人競賽等，許多家長都聽說過，也對于這樣一個新型態(tài)的教育有著一定的疑問，到底什么是機(jī)器人教育？玩樂高不是到商場買回來讓孩子玩就好了嗎？課堂上要學(xué)什么？機(jī)器人比賽比什么？對于孩子的未來升學(xué)及就業(yè)有幫助嗎？我們真的需要投資這些在孩子身上嗎？
小孩子參加樂高機(jī)器人培訓(xùn)有意義嗎？
1.搭建出來的作品，一定程度上是孩子內(nèi)心世界的反映，孩子腦海里想的是什么，他表現(xiàn)出來的作品就是什么，比如有的孩子天生對色彩搭配很有天分，那么他搭建出來的作品，在完成基本結(jié)構(gòu)要求的同時，樂高課程，作品比其他孩子的要好看很多。
2.另外一種情況，可以發(fā)現(xiàn)孩子潛在的一些問題，比如在剛開始學(xué)習(xí)樂高的時候，很多孩子對“對稱”這一概念不是很明白，通過對作品的搭建，就可以發(fā)現(xiàn)，孩子對于這些概念是不是真的理解了，所以說通過搭建作品，家長可以發(fā)現(xiàn)很多平時注意不到的孩子的特點或問題，那這些對于家長和老師教育孩子，都是很有幫助的，所以也不要簡單地把搭建理解成只鍛煉動手能力。
- 行業(yè)趨勢
- 以少兒編程、智能機(jī)器人編程和編程數(shù)學(xué)等課程體系為主。集大型賽事、少兒資格考試認(rèn)證、科技主題的游學(xué)、冬夏令營創(chuàng)客實驗搭建等為一體的青少兒編程教育平臺。
樂高機(jī)器人（egoMindstorms）是了可編程主機(jī)、電動馬達(dá)、傳感器及相關(guān)零件（齒輪、輪軸、橫梁、插銷）的可編程積木。機(jī)器人編程系列課程基于樂高公司制定的課程體系，借助于先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、綠色安全的學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。
隨著機(jī)器人培訓(xùn)已經(jīng)很普及了，它關(guān)注孩子多方面的智能、對培養(yǎng)孩子的科技素養(yǎng)、提升成功能力非常有幫助。
VEX-IQ競技課程
教學(xué)內(nèi)容：VEX-IQ機(jī)器人設(shè)計及搭建ROBOTC編程競賽實戰(zhàn)對抗
學(xué)習(xí)效果：嚴(yán)格按照VEX-IQ機(jī)器人錦標(biāo)賽規(guī)則進(jìn)行實戰(zhàn)對抗比賽，不斷修改機(jī)器人的設(shè)計，并對機(jī)器人重新進(jìn)行編程，以期在合乎規(guī)則的情況下，取得盡可能好的成績，沖擊冠軍。
VEX競技課程
教學(xué)內(nèi)容：VEX機(jī)器人設(shè)計及搭建ROBOTC編程競賽實戰(zhàn)對抗。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 少兒編程教育并非高等教育那樣學(xué)習(xí)如何寫代碼、編制應(yīng)用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解“并行”、“事件處理”、“目標(biāo)實現(xiàn)”的概念。
等到了5、6年級，孩子思維定勢了，孩子絞盡腦汁也搞不懂其中原理的時候，你終于開始著急了。而其他的孩子，參加了比賽，獲得了成績，增長了見識，放大了格局，收獲的盆滿缽滿！
上中學(xué)了，面對愈加復(fù)雜的機(jī)械原理和越難理解記憶的公式，你開始花幾倍的金錢和精力，一對一輔導(dǎo)，然而效果不盡人意，你開始罵孩子不爭氣，孩子和你都心力交瘁其實，你當(dāng)初可以有更好的選擇，你可以讓孩子還是一張白紙的時候提早打下扎實的基礎(chǔ)，養(yǎng)成好習(xí)慣，甚至讓孩子愛上機(jī)器人課程！
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