昆明少兒編程培訓(xùn)中心輔導(dǎo)班使用什么教材
發(fā)布時間：2023/11/11 17:43:24 更新時間：2023/11/11 17:44:36
- 昆明少兒編程培訓(xùn)中心輔導(dǎo)班使用什么教材 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
童程童美，達內(nèi)時代教育集團（TEDU）傾力打造，專注3-18歲青少兒編程教育。歷時多年，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺
- 師資力量
- 杰老師，清華大學(xué)軟件工程專業(yè)碩士，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎，一作發(fā)表多篇國際頂級會議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王，實現(xiàn)多個對沖交易策略和算法，十年以上編程教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，傾囊相授，讓孩子愛上編程。
馬老師，十年信息學(xué)奧賽專業(yè)教練，輔導(dǎo)過的多名學(xué)生獲得全國級獎項，包括全國NOIP一等獎、中學(xué)生全國電腦制作大賽二等獎等。在信息學(xué)奧賽教學(xué)領(lǐng)域，專業(yè)知識底蘊豐厚，經(jīng)驗充分，能夠精準深入的把控競賽題目的方向和特點，幫助學(xué)生競賽學(xué)習(xí)事半功倍。
- 課程介紹
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C++競賽課程
適合9-16歲（小學(xué)三年級-高中三年級），通過競賽課程的學(xué)習(xí)，讓孩子擁有參加NOIP的基礎(chǔ)資格，獲取高考降分錄取的優(yōu)惠政策。
編程啟蒙班
專為6-7歲（一年級-二年級）的小朋友設(shè)計，通過編程積木，鼓勵孩子創(chuàng)造和表達自己的想法，讓孩子體驗編程的樂趣。
- 開課安排
- 別太急功近利
學(xué)編程不像學(xué)音樂舞蹈美術(shù)這些，會有明顯的效果。對很多小朋友來說，編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統(tǒng)觀的形成，以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默化的，需要有一個積累的過程。
興趣始終是位
沒有任何一個興趣愛好是適合所有人的，編程也同樣如此。想讓孩子學(xué)編程的基礎(chǔ)就是小朋友有興趣，愿意嘗試。對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般的小朋友，學(xué)習(xí)編程與學(xué)習(xí)奧數(shù)一樣，其實應(yīng)該謹慎選擇。
它會是一把雙刃劍，如果使用好了，對于數(shù)學(xué)課程的理解會非常有助益，例如循環(huán)的變量、過程、分支判斷等等，這些更高階的一些數(shù)學(xué)概念對他未來的學(xué)習(xí)會有比較好的一個促進作用；但是如果產(chǎn)生更大的逆反心理，就得不償失了。
- 特色優(yōu)勢
- 童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合全國兒童成長特點，全方位保證學(xué)習(xí)效果。
培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓(xùn)練邏輯思維能力。
掌握軟件編程技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)；
培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。
1、編程啟蒙期：6-9歲
通過少兒編程游戲的方式學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的計算機科學(xué)概念，學(xué)習(xí)如何面對問題、分解問題、解決問題、以及如何簡化方案，反思結(jié)果等等。通過Scratch
Jr等圖形化ipad編程應(yīng)用，開始學(xué)習(xí)基本的編程知識，為后面過渡到Scratch編程平臺打下基礎(chǔ)。
2、編程學(xué)習(xí)期：10-15歲
學(xué)習(xí)掌握一項適合的工具，早期階段教會了我們?nèi)绾嗡伎�，但是我們還想學(xué)會如何創(chuàng)造，那么想要創(chuàng)造，我們就需要有工具，在這一階段需要接觸并學(xué)習(xí)一種創(chuàng)作工具，去掌握它的使用方法，去實際實踐之前學(xué)會的思考方式。同時去逐漸解除更加深層次的計算機科學(xué)概念，為以后得創(chuàng)造能力打好基礎(chǔ)。
- 行業(yè)趨勢
- 根據(jù)HackerRank發(fā)布的《2018DeveloperSkillsReport》，英國已成為個要求5歲孩子參加編程課程的全國；在全國，“該不該給孩子報編程輔導(dǎo)班？”也成了令年輕家長們頭疼的問題。
通過Scratch鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達自己想法，成為一個邏輯清晰、思維有條理的人。在Scratch課程中的積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀，易分享，讓學(xué)生就同一創(chuàng)作項目進行代碼交換，啟蒙孩子編程基礎(chǔ)。
課程特色：
1.項目設(shè)計：與真實編程思維一致；
2.課程完整：與趣味編程相互銜接；
3.與硬件結(jié)合生動易學(xué)；
4.分類教學(xué)：獲得思考樂趣。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 人工智能在社會生活中的應(yīng)用越來越廣泛，制造業(yè)的發(fā)展也越來越趨向于“智造業(yè)”。行業(yè)發(fā)展催生了對專業(yè)人才的需求，從去年開始，大學(xué)就掀起了“人工智能熱”，高校開始設(shè)置相關(guān)課程，成立人工智能學(xué)院。
2015年，提出《全國制造2025》，政策利好，今年的高考生恰逢這個十年計劃的行進期之中。
在2017年教育部備案審批的2311個新增本科專業(yè)中，“機器人工程”成為時髦的專業(yè)之一。
課程目標(biāo)：根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力，孩子將學(xué)到編程、機械、電子、物理，生活百科等多學(xué)科知識。
授課對象：小學(xué)1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生，年齡6-18歲。
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