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【問答】揭陽哪里有特色的少兒編程培訓(xùn)班培訓(xùn)機構(gòu)

發(fā)布時間:2023/7/15 10:32:19 更新時間:2023/7/15 10:38:25
責(zé)任編輯:揭陽童程在線少兒編程培訓(xùn)朱老師(VIP會員已認證) 分類:問答信息
【問答】揭陽哪里有特色的少兒編程培訓(xùn)班培訓(xùn)機構(gòu)
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
您好,我咨詢,揭陽哪里有特色的少兒編程培訓(xùn)班培訓(xùn)機構(gòu)?找了很久,沒有找到,請老師快點告訴我吧!
時間:2023/7/15 10:32:19
來自報名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友揭陽童程在線少兒編程培訓(xùn)朱老師的專業(yè)回答:

  揭陽哪里有特色的少兒編程培訓(xùn)班培訓(xùn)機構(gòu),這個有哪些?

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學(xué)校介紹
  童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國全國廣播新聞NBC記者團,全國國際電臺CGTN的專門報道。
  童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

課程介紹

行業(yè)趨勢
  在學(xué)校層面上,當(dāng)“奧數(shù)熱”看似有偃旗息鼓之勢時,各種科創(chuàng)類賽事獲獎成為熱門的升學(xué)籌碼,在中高考時都有可能成為名校優(yōu)班的敲門磚——2018年,共有53名高中生通過信息學(xué)奧賽提前被清華、北大直接錄取,F(xiàn)已在上海交通大學(xué)直博的張俊杰就是一位從小學(xué)習(xí)少兒編程的受益者,他從初中起接觸編程,并在高二、高三連續(xù)獲得信息學(xué)奧林匹克競賽上海市一等獎,成功保送上海交通大學(xué)旨在培養(yǎng)計算機科學(xué)家的ACM班。
  想必大家都看過《強大腦》,節(jié)目中那些堪稱“少年天才”的人,解決著這樣那樣的難題,而我等普通人卻連題目都還沒看懂,人家就已經(jīng)把答案解出來了,不禁感嘆同樣是腦袋,人家的腦袋怎么那么聰明靈光!
  當(dāng)然我相信感嘆的不止我一個,還有很多的家長,都希望自己的孩子也能如此聰明富有邏輯性,而剛好現(xiàn)在如火如荼的少兒編程,正是以鍛煉孩子思維邏輯能力著稱,不僅能夠開發(fā)智力,提升思維,學(xué)得好的還能為升學(xué)加分,所以一時間很多家長紛紛送孩子到培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)。
  但是,并非所有的孩子都適合少兒編程,且針對不同年齡的孩子,也會有不同的編程啟蒙和思維啟蒙,所以,今天來看看,怎樣科學(xué)地、有針對性的對孩子進行編程啟蒙。
  1、4歲以下
  對,你沒有看錯,編程就是要從小開始培養(yǎng)。通過游戲的方式,讓孩子理解“If…then…”的概念,樂樂建議家長們也可以學(xué)習(xí)下。
  首先選定一位小朋友當(dāng)Programmer(程序員),別的小朋友當(dāng)Computers(電腦),Computers要根據(jù)Programmer的指令來做出正確的反應(yīng)。
  如果想玩法升級,可以做反向游戲。之前有一期為大家介紹過這種玩法,家長說左耳,孩子去摸右耳;家長說左轉(zhuǎn),孩子則往右轉(zhuǎn)。
  這個年齡段的孩子,不要太期待他能明白“if”“then”的邏輯,他能配合你玩就已經(jīng)很好了。
  2、4~6歲
  這個年齡的孩子,可以讓他們接觸一些簡單的機械組合,包括杠桿、滑輪、齒輪、軸、渦輪等,幫助孩子進行科學(xué)探索,了解日常生活中常見物品的原理,比如天平、橋梁、風(fēng)車等等。編程的學(xué)習(xí)可以簡單的接觸了解即可。
  3、6~8歲
  6~8歲孩子的邏輯思維開始慢慢形成,這個時期可以簡單的學(xué)習(xí)編程的知識。樂高的Wedo就是為這一時期的孩子打造的。
  它包含280個塊磚和智能集線器,提供馬達,運動傳感器和傾角傳感器的接口。通過藍牙連接到電腦或pad上,孩子通過自由拖動組件的形式,來完成早期編程的學(xué)習(xí)。
  4、8歲及以上
  8歲及以上孩子,邏輯思維、精細動作以及耐心都發(fā)育的很不錯了,可以開始學(xué)習(xí)樂高機器人編程了。樂高機器人能夠讓孩子體會到整個機器人的構(gòu)思、設(shè)計和開發(fā)過程,儼然是實際工作中的真實體驗。他們就像真正的科學(xué)家一樣,針對實驗主題,進行研究、策劃、設(shè)計、組裝和測試。
  在完成這一系列的編程過程中,不僅孩子的編程能力得到提升,你還會驚奇的發(fā)現(xiàn)他們在機械、數(shù)學(xué)、物理等方方面面的進步。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  在IT程序界似乎存在著這樣的流傳逼格說法,“編程最重要的是思維”“寫程序不需要記憶”。
  當(dāng)你說編程基礎(chǔ)更重要,做程序還需要記憶力的時候,會被立即鄙視到無底洞的地步。
  那究竟什么是編程思維?
  編程思維可以說是學(xué)習(xí)少兒編程的一種核心技能,學(xué)習(xí)少兒編程的目的不是為了培養(yǎng)未來的“程序猿”、“攻城獅”,主要是為了培養(yǎng)孩子的編程思維和解決問題的能力,能夠讓孩子在解決問題時能夠思考更全面、條理更清晰,提高解決問題的能力。
   所以說,編程不是玩游戲,玩游戲只是少兒編程培訓(xùn)的一種手段,旨在引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)、了解編程,隨著年齡的增長,學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加,這種方式也會逐漸改變。
  所以,編程不僅僅是用來學(xué)知識了,更重要的是,編程可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。

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