【問答】呼和浩特少兒編程培訓(xùn)班招生電話是多少
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
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時間：2024/2/2 9:07:01
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呼和浩特少兒編程培訓(xùn)班招生電話是多少，這個有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團，全國國際電臺CGTN的專門報道
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺
- 師資力量
- 杰老師，清華大學(xué)軟件工程專業(yè)碩士，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎，一作發(fā)表多篇國際頂級會議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王，實現(xiàn)多個對沖交易策略和算法，十年以上編程教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，傾囊相授，讓孩子愛上編程。
韓老師首席教育官，主持完成了全國電信ChinaNet用戶管理和計費系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計和開發(fā)。作為達(dá)內(nèi)CEO，直接負(fù)責(zé)教學(xué)團隊的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督，直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團隊完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級及實施，確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。
- 課程介紹
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課程名稱：Wedo智能機器人少兒編程（童程童美）
學(xué)習(xí)語言：樂高Wedo
適合年齡：6-7歲
課程詳情：
1.足球機器人
利用數(shù)學(xué)中兩點一線的原理，去固定機器人，用電機方向、電機停止模塊，控制電機驅(qū)動機器人的腿去踢足球。
2.拔河
拔河機器人利用齒輪垂直嚙合，傳遞動力，使用電機方向、電機功率模塊，讓拔河機器人更快的行進(jìn)，贏得拔河比賽。
3.安檢儀
安檢儀中，使用履帶傳動，長距離傳輸物品，使用電機方向、電機功率、電機時間模塊，控制安檢儀的傳送帶運送物品。
課程名稱：Scratch啟蒙少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：Scratch
適合年齡：6-7歲
課程詳情：
1.表演秀
添加和刪除背景、角色及人物造型，使用事件、外觀模塊的積木完成點擊男孩、女孩，讓其實現(xiàn)表演的效果。
2.大富翁
學(xué)習(xí)角度、中心點、導(dǎo)入音樂等知識，使用運動和聲音模塊中的積木實現(xiàn)蘿卜、指針運動完成大富翁的游戲。
3.特別任務(wù)
學(xué)習(xí)控制模塊中與重復(fù)執(zhí)行相關(guān)的積木，結(jié)合特效功能，實現(xiàn)小朋友行走以及拿錘子給爸爸捶背的效果。
- 開課安排
- 不同的年齡階段營怎么學(xué)？
心理學(xué)家皮亞杰提出兒童認(rèn)知理論，闡述了兒童和青少年認(rèn)知能力發(fā)展的四個階段：
0~2歲：感知運動階段，這個階段的孩子主要通過各種身體放應(yīng)來感知這個。
3~6歲：前運算階段，孩子可以接受簡單的圖文，但是不能理解和應(yīng)用它們。
7~11歲：具體運算階段，孩子初步掌握了理解符號、物體的能力，但對抽象概念理解不足
12歲以后：形式運算階段，孩子思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平，可以進(jìn)行假設(shè)一演繹推理。
童程童美智能機器人編程在少兒機器人輔導(dǎo)班中屬大品牌機構(gòu)，是面向3-18歲青少年的課程，根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)樂高教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力課程設(shè)計精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
機構(gòu)特色：
1、在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣。
2、擁有針對全國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。
3、充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
4、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，完整的校內(nèi)教學(xué)體系，助力學(xué)員成長。
- 特色優(yōu)勢
- 趣味職業(yè)兼顧融合：通過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才，并為他們進(jìn)一步提供打開世界上機會的職業(yè)編程教育。
這五個部分其實就是創(chuàng)意學(xué)習(xí)螺旋模型（如下圖）。在這個過程中，孩子們會不斷產(chǎn)生新的想法，然后開始螺旋學(xué)習(xí)，不斷在想象、創(chuàng)造、玩耍、分享和反思的循環(huán)。在螺旋模型的每一次迭代，你都會找到支持孩子們創(chuàng)意學(xué)習(xí)的新的機會。
課程體系全面覆蓋幼兒園到高中乃至大學(xué)，針對不同年齡段的學(xué)員，設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
課程內(nèi)容更精細(xì)豐富，不僅僅是搭建與編程，更延伸到物理、數(shù)學(xué)、語文、歷史、自然、地理等學(xué)科。
規(guī)范化教學(xué)過程，每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié)（復(fù)習(xí)、任務(wù)引入、搭建、游戲、任務(wù)分析、編程、展示、清理），環(huán)環(huán)相扣，以保證學(xué)習(xí)效果。
- 行業(yè)趨勢
- 創(chuàng)造力：
創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質(zhì)。例如創(chuàng)造新概念，新理論，更新技術(shù)，發(fā)明新設(shè)備，新方法，創(chuàng)作新作品都是創(chuàng)造力的表現(xiàn)。想象力與創(chuàng)造力的區(qū)別在于：想象力只在頭腦里，可以有各種奇奇怪怪的想法和天馬行空的思考，創(chuàng)造力則要從想象力里面轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實中，有能力把想象出的東西變成實際可操作的、可以創(chuàng)造出來的東西的能力。所以說一個人只有想象力，沒有創(chuàng)造力的話，永遠(yuǎn)只能是空想家。
想必大家都看過《強大腦》，節(jié)目中那些堪稱“少年天才”的人，解決著這樣那樣的難題，而我等普通人卻連題目都還沒看懂，人家就已經(jīng)把答案解出來了，不禁感嘆同樣是腦袋，人家的腦袋怎么那么聰明靈光！
當(dāng)然我相信感嘆的不止我一個，還有很多的家長，都希望自己的孩子也能如此聰明富有邏輯性，而剛好現(xiàn)在如火如荼的少兒編程，正是以鍛煉孩子思維邏輯能力著稱，不僅能夠開發(fā)智力，提升思維，學(xué)得好的還能為升學(xué)加分，所以一時間很多家長紛紛送孩子到培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)。
但是，并非所有的孩子都適合少兒編程，且針對不同年齡的孩子，也會有不同的編程啟蒙和思維啟蒙，所以，今天來看看，怎樣科學(xué)地、有針對性的對孩子進(jìn)行編程啟蒙。
1、4歲以下
對，你沒有看錯，編程就是要從小開始培養(yǎng)。通過游戲的方式，讓孩子理解“If…then…”的概念，樂樂建議家長們也可以學(xué)習(xí)下。
首先選定一位小朋友當(dāng)Programmer（程序員），別的小朋友當(dāng)Computers（電腦），Computers要根據(jù)Programmer的指令來做出正確的反應(yīng)。
如果想玩法升級，可以做反向游戲。之前有一期為大家介紹過這種玩法，家長說左耳，孩子去摸右耳；家長說左轉(zhuǎn)，孩子則往右轉(zhuǎn)。
這個年齡段的孩子，不要太期待他能明白“if”“then”的邏輯，他能配合你玩就已經(jīng)很好了。
2、4~6歲
這個年齡的孩子，可以讓他們接觸一些簡單的機械組合，包括杠桿、滑輪、齒輪、軸、渦輪等，幫助孩子進(jìn)行科學(xué)探索，了解日常生活中常見物品的原理，比如天平、橋梁、風(fēng)車等等。編程的學(xué)習(xí)可以簡單的接觸了解即可。
3、6~8歲
6~8歲孩子的邏輯思維開始慢慢形成，這個時期可以簡單的學(xué)習(xí)編程的知識。樂高的Wedo就是為這一時期的孩子打造的。
它包含280個塊磚和智能集線器，提供馬達(dá)，運動傳感器和傾角傳感器的接口。通過藍(lán)牙連接到電腦或pad上，孩子通過自由拖動組件的形式，來完成早期編程的學(xué)習(xí)。
4、8歲及以上
8歲及以上孩子，邏輯思維、精細(xì)動作以及耐心都發(fā)育的很不錯了，可以開始學(xué)習(xí)樂高機器人編程了。樂高機器人能夠讓孩子體會到整個機器人的構(gòu)思、設(shè)計和開發(fā)過程，儼然是實際工作中的真實體驗。他們就像真正的科學(xué)家一樣，針對實驗主題，進(jìn)行研究、策劃、設(shè)計、組裝和測試。
在完成這一系列的編程過程中，不僅孩子的編程能力得到提升，你還會驚奇的發(fā)現(xiàn)他們在機械、數(shù)學(xué)、物理等方方面面的進(jìn)步。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 機器人課程作為STEAM教育的重要載體，通過教授學(xué)生相關(guān)編程、機械、電子、物理等知識，提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計能力、動手能力、表達(dá)能力。每節(jié)課不僅有成果，同時更加注重學(xué)習(xí)過程，從任務(wù)分析、設(shè)計方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享，學(xué)生在整個過程中會學(xué)習(xí)到如何解決一個未知問題的能力。
去年，童程童美學(xué)員在2017年北京市小學(xué)組信息學(xué)奧林匹克競賽中取得了優(yōu)異的成績，25位參賽小學(xué)員中就有23人獲獎，其中一等獎13人，二等獎7人，三等獎3人，獲獎率達(dá)到92%。并受邀參加了2017年北京青少年信息學(xué)奧林匹克活動經(jīng)驗交流會暨頒獎儀式。
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