【問答】呼和浩特少兒編程培訓(xùn)中心培訓(xùn)上課時間是多少
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
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時間：2023/9/6 14:47:30
來自報名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友呼和浩特童程童美少兒編程培訓(xùn)喬老師的專業(yè)回答：
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- 學(xué)校介紹
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自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
童程童美，達內(nèi)時代教育集團（TEDU）傾力打造，專注3-18歲青少兒編程教育。歷時多年，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺。
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
- 師資力量
- 杰老師，清華大學(xué)軟件工程專業(yè)碩士，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎，一作發(fā)表多篇國際頂級會議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王，實現(xiàn)多個對沖交易策略和算法，十年以上編程教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，傾囊相授，讓孩子愛上編程。
喬博士，首都師范大學(xué)教育技術(shù)系碩士研究生導(dǎo)師，全國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會“全國青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”首都師范大學(xué)教育技術(shù)系具體工作負(fù)責(zé)人，北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家，美國國際技術(shù)與工程教育協(xié)會會員。
- 課程介紹
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課程名稱：Scratch啟蒙少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：Scratch
適合年齡：6-7歲
課程詳情：
1.表演秀
添加和刪除背景、角色及人物造型，使用事件、外觀模塊的積木完成點擊男孩、女孩，讓其實現(xiàn)表演的效果。
2.大富翁
學(xué)習(xí)角度、中心點、導(dǎo)入音樂等知識，使用運動和聲音模塊中的積木實現(xiàn)蘿卜、指針運動完成大富翁的游戲。
3.特別任務(wù)
學(xué)習(xí)控制模塊中與重復(fù)執(zhí)行相關(guān)的積木，結(jié)合特效功能，實現(xiàn)小朋友行走以及拿錘子給爸爸捶背的效果。
課程名稱：Python高階人工智能少兒編程中學(xué)(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：Python
適合年齡：13-18歲
課程詳情：
1.機器人說話
本節(jié)課帶領(lǐng)孩子們一起初識實體機器人編程，通過字符串、獲取鍵盤，輸入并完成實體機器人說話的功能。
2.機器人智能計算器(一)
本節(jié)課旨在讓孩子掌握實體機器人編程，學(xué)習(xí)并使用變量、數(shù)據(jù)類型、運算符等為機器人智能計算提供計算功能。
3.機器人智能計算器(二)
復(fù)習(xí)機器人智能計算器（一）內(nèi)容，并學(xué)習(xí)利用字符串拼接、比較運算符、條件判斷語句實現(xiàn)機器人智能計算。
- 開課安排
- 在大眾創(chuàng)新的當(dāng)下，一大批創(chuàng)客人群涌現(xiàn)了出來，也讓家長們意識到對于孩子創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性。創(chuàng)新的根本是要讓左右腦發(fā)揮到大作用，激發(fā)出大潛能，而機器人編程教育就是開發(fā)右腦的佳方式。
童程童美傾力打造的樂高機器人編程特色課程是專門為孩子的創(chuàng)新能力和智力發(fā)育而服務(wù)的，以樂高機器人為基礎(chǔ)，先人一步接觸未來趨勢，讓孩子在同齡人中脫穎而出。
機構(gòu)特色：
1、課程體系全面覆蓋幼兒園到高中乃至大學(xué)，針對不同年齡段的學(xué)員，設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
2、課程內(nèi)容更精細(xì)豐富，不僅僅是搭建與編程，更延伸到物理、數(shù)學(xué)、語文、歷史、自然、地理等學(xué)科。
3、規(guī)范化教學(xué)過程，每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié)（復(fù)習(xí)、任務(wù)引入、搭建、、任務(wù)分析、編程、展示、清理），環(huán)環(huán)相扣，以保證學(xué)習(xí)效果。
4、授課老師均為官方認(rèn)證老師，包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機器人競賽教練認(rèn)證并具有豐富的教學(xué)及大賽戰(zhàn)指導(dǎo)經(jīng)驗。
現(xiàn)有少兒編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程、創(chuàng)意啟蒙課程、少兒手機編程、編程數(shù)學(xué)六大系列課程
學(xué)編程到底學(xué)的是什么？
1.適用于解決任何問題的“編程思維”
2.各種編程語言（Python、C++等）
3.各種算法（一系列解決問題的清晰指令）。
- 特色優(yōu)勢
- 在如今這個時代，孩子需要學(xué)習(xí)的東西太多，特長班、興趣班、補xi班等等，所有的課程都只是為了促進孩子更好的發(fā)展。
而信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，人工智能已經(jīng)來臨，少兒編程逐漸興起。
與其他興趣愛好的培養(yǎng)不同，編程是一項創(chuàng)造性極強的思維活動，不僅需要孩子具備一定的數(shù)理邏輯，而且家長還需要了解計算機及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展方向。
讓寶貝腦洞大開的課程體系，秉承IT領(lǐng)域多年的經(jīng)驗積累，講機器人編程課程當(dāng)然要懂真正的編程，我們的老師不僅會圖形化編程，也會C、java之類的編程語言，這樣才能把編程講透。新時代，新機遇、新挑戰(zhàn)不要再讓您的寶貝輸在互聯(lián)網(wǎng)時代的起跑線上，快來學(xué)習(xí)機器人編程課程吧！
數(shù)學(xué)是計算機的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確的說，計算機只不過是數(shù)學(xué)在特定領(lǐng)域的一種應(yīng)用。同樣，在創(chuàng)作中，每一個作品也都與數(shù)學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系。
作為一個圖形化的編程工具，各種指令為孩子創(chuàng)作提供了支持，其中每一類指令都離不開數(shù)學(xué)知識，比如簡單的大小、角度、粗細(xì)值以外，還有邏輯運算，判斷指令都與數(shù)學(xué)有關(guān)。
小學(xué)階段，作為思維模式發(fā)展的關(guān)鍵期，如何培養(yǎng)孩子的思維能力呢？
- 行業(yè)趨勢
- 學(xué)編程，孩子會潛移默化的理解很多數(shù)學(xué)知識，你有注意觀察過這些數(shù)學(xué)知識是如何在編程里體現(xiàn)嗎？這其中就包括：
1.坐標(biāo)系：舞臺是一個以中心為原點的直角坐標(biāo)系，x軸正方向為右，y軸正方向為上。通過(x，y)坐標(biāo)點，來控制所有角色的位置。事實上，舞臺上還有一個隱含的坐標(biāo)系，通過方向、角度和距離，這是一個極坐標(biāo)系。上下左右的位置，行動操控都是通過角色的坐標(biāo)來實現(xiàn)的。
2.數(shù)據(jù)類型：常見的是整數(shù)和小數(shù)，即實數(shù)集(在LiveCode中所有實數(shù)是一個數(shù)據(jù)類型)，另外還有布爾類型(真或假)、字符串類型(一段文本)。
3.數(shù)據(jù)的比較：也就是數(shù)學(xué)中三種基本順序，大于、等于和小于。
4.算術(shù)運算：加減乘除是四種基本運算，孩子在編程過程中，常常需要在具體的場景中來運用這四種基本運算。另外還有取模運算和四舍五入。
5.數(shù)學(xué)函數(shù)：在編程過程中，孩子將接觸到一些基本的數(shù)學(xué)函數(shù)，包括取值，三角函數(shù)，對數(shù)函數(shù)以及指數(shù)函數(shù)等。通過函數(shù)圖像的自動畫圖及其他實際應(yīng)用，孩子可以非常直觀的理解它們。
6.幾何圖形：在編程過程中，一類常見的任務(wù)就是圖形繪制。過程中，孩子將大量接觸幾何圖形，并從坐標(biāo)系中進行圖形繪制和操控。
少兒編程里面有著大量的數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容，通過它們在具體任務(wù)中的應(yīng)用，孩子不僅操控了這個虛擬世界，而且還會切身應(yīng)用到數(shù)學(xué)知識和能力。在玩樂中學(xué)到知識，成長自己。
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，教育風(fēng)向的變化也尤為的快???，除了語數(shù)外這“老三樣”，一門新的學(xué)科正在迅猛崛起，且大有燎原之勢——它就是“少兒編程”，特別是在在北上廣等一線城市，不讓孩子學(xué)編程，都覺得孩子沒有受到優(yōu)質(zhì)的教育。
其實少兒編程比較于許多課外愛好課程來說都是很有競爭力的。學(xué)了編程的孩子和沒學(xué)的孩子顯著是不一樣的，在學(xué)了編程之后，孩子會有許多前進。不僅僅是會根底的編程，孩子的全體思想方法和學(xué)習(xí)才能都會有一個很大的進步。
當(dāng)你嘗試去了解少兒編程的時候，會發(fā)現(xiàn)讓孩子學(xué)編程一個明知道選擇。他們可以重新調(diào)試別人寫的代碼，加入自己的設(shè)置。這就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作。孩子們不覺得自己是在寫枯燥的代碼，而是在創(chuàng)造一些有意思的東西，他們玩得非常開心�！�
我們童程教育有位學(xué)員，父母都是從事計算機行業(yè)的，媽媽告訴我們，她本身是從事這個行業(yè)的，很清楚擁有什么樣技能的人才不會被社會淘汰。而且現(xiàn)在全國對編程教育的極其重視，學(xué)編程不僅是為了孩子的未來著想，也是希望孩子能掌握編程思維。
她堅持讓孩子學(xué)習(xí)編程，可是起初上課的時候孩子并不是特別感興趣，來上課的時候孩子都是愁眉苦臉。但是在上完scratch課之后，孩子突然興奮的告訴老師：“老師，你看！這個游戲真的是我做出來的嗎？我想把里面的角色都換成我們自己！我一定讓我的同學(xué)都來看我的作品，將來我一定要好好學(xué)編程，參加信奧賽拿大獎！”孩子也從最初的被逼著去上課，到后來他每天背好小書包催著媽媽快點出發(fā)。
當(dāng)孩子有了自信心之后，哪怕遇到困難也是越挫越勇，由于他心里知道他能夠。在少兒編程由易到難的學(xué)習(xí)進程中，這種成就感越來越可貴，也就促進孩子不斷的探究。這是各位家長們非常情愿看到的成果�，F(xiàn)在，各個全國都在大力推廣少兒編程的教育。
沒學(xué)編程之前孩子可以花上幾小時玩游戲。學(xué)了少兒編程之后孩子們一起玩游戲，然后，如果他們有什么地方不喜歡，例如有怪物他們闖不過去，他們完全可以自己的意愿改動代碼幫助過關(guān)，可以讓怪物減少能力或者直接pass怪物。這樣一來孩子學(xué)習(xí)編程也正逐漸成為一種情懷，這種情懷的核心是讓孩子減輕壓力，快樂學(xué)習(xí)。
既然少兒編程既是情懷，又是剛需，為什么不學(xué)呢，而且我國在少兒編程教育的推廣力度也是非常大。少兒編程對孩子的優(yōu)點和對全國開展的優(yōu)點都顯而易見，早一點把握前沿科技，才是真實的不輸在起跑線上。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 少兒編程教育并非高等教育那樣學(xué)習(xí)如何寫代碼、編制應(yīng)用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進度，從而理解“并行”、“事件處理”、“目標(biāo)實現(xiàn)”的概念。
假如決定讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，是選擇自學(xué)還是培訓(xùn)班？
少兒編程是一項創(chuàng)造性極強的思維訓(xùn)練活動，不是每個孩子都能熟練掌握的，家長有沒有時間和精力和相應(yīng)的能力，等等不同的情況，都會導(dǎo)致不同的結(jié)果。所以，要想讓孩子系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，還是建議到培訓(xùn)班，而且現(xiàn)在很多線上培訓(xùn)也很方便。
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