【問答】合肥少兒編程培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班聯(lián)系地址
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
我想知道，合肥少兒編程培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班聯(lián)系地址？請回復(fù)我，謝謝！
時(shí)間：2024/3/8 13:12:02
來自報(bào)名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友合肥童程童美少兒編程培訓(xùn)杜老師的專業(yè)回答：
合肥少兒編程培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班聯(lián)系地址，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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童程童美，達(dá)內(nèi)時(shí)代教育集團(tuán)（TEDU）傾力打造，專注3-18歲青少兒編程教育。歷時(shí)多年，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)。
童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報(bào)道，作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團(tuán)，全國國際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。
- 師資力量
- 孫老師智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)，具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師；知金教育咨詢公司高級技術(shù)經(jīng)理；弘成科技（納斯達(dá)克上市）高級軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
韓老師首席教育官，主持完成了全國電信ChinaNet用戶管理和計(jì)費(fèi)系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計(jì)和開發(fā)。作為達(dá)內(nèi)CEO，直接負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督，直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級及實(shí)施，確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。
- 課程介紹
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Python代碼編程
適合8-12歲（二年級-七年級），通過基礎(chǔ)語法和算法學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子網(wǎng)頁和爬蟲軟件的制作，提升孩子對大數(shù)據(jù)人工智能的理解。
課程名稱：Python高階人工智能少兒編程小學(xué)(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：Python
適合年齡：8-13歲
課程詳情：
1.數(shù)字商城1
數(shù)字商城節(jié)課以視頻短片為引，講解初臨太初號時(shí)遇見的個(gè)系統(tǒng)數(shù)字商城，并通過學(xué)習(xí)變量完成充值功能。
2.數(shù)字商城2
數(shù)字商城第二節(jié)課學(xué)習(xí)并利用算數(shù)和賦值運(yùn)算符，完成數(shù)字商城中購買、購買數(shù)、增加金幣等按鈕功能。
3.數(shù)字商城3
數(shù)字商城第三節(jié)課學(xué)習(xí)利用if-else分支語句，完善數(shù)字商城中購買時(shí)提示和購買時(shí)余額不足的提示功能。
- 開課安排
- 不同的年齡階段營怎么學(xué)？
心理學(xué)家皮亞杰提出兒童認(rèn)知理論，闡述了兒童和青少年認(rèn)知能力發(fā)展的四個(gè)階段：
0~2歲：感知運(yùn)動(dòng)階段，這個(gè)階段的孩子主要通過各種身體放應(yīng)來感知這個(gè)。
3~6歲：前運(yùn)算階段，孩子可以接受簡單的圖文，但是不能理解和應(yīng)用它們。
7~11歲：具體運(yùn)算階段，孩子初步掌握了理解符號、物體的能力，但對抽象概念理解不足
12歲以后：形式運(yùn)算階段，孩子思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平，可以進(jìn)行假設(shè)一演繹推理。
當(dāng)今社會(huì)，人工智能時(shí)代的驅(qū)使下，樂高機(jī)器人編程教育越來越火熱，但是，很多家長對樂高編程的認(rèn)知還處在初級的階段，相信很多家長都有這樣的疑問，學(xué)樂高機(jī)器人編程有哪些具體的好處呢？
一、樂高機(jī)器人編程課程內(nèi)容趣味性強(qiáng)，學(xué)習(xí)知識(shí)全面
樂高機(jī)器人編程課程趣味性強(qiáng)，并且融合了多學(xué)科知識(shí)，比如物理、數(shù)學(xué)、編程、機(jī)械等學(xué)科內(nèi)容，在搭建和編程的過程中，不斷開發(fā)大腦邏輯，啟迪孩子智慧。
二、學(xué)樂高機(jī)器人編程可以參加性質(zhì)競賽，拓寬孩子眼界
學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人編程可參加機(jī)器人奧林匹克競賽，比如RoboRAVE教育機(jī)器人競賽、WRO青少年機(jī)器人奧林匹克競賽、全國青少年機(jī)器人技術(shù)等級考試、BotBall機(jī)器人競賽等，提高孩子創(chuàng)新思維、開發(fā)兒童智力，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中練，成為未來創(chuàng)新型人才。
- 特色優(yōu)勢
- 是C語言的繼承，它既可以進(jìn)行C語言的過程化程序設(shè)計(jì)，又可以進(jìn)行以抽象數(shù)據(jù)類型為特點(diǎn)的基于對象的程序設(shè)計(jì)，還可以進(jìn)行以繼承和多態(tài)為特點(diǎn)的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)。C不僅擁有計(jì)算機(jī)高效運(yùn)行的實(shí)用性特征，同時(shí)還致力于提高大規(guī)模程序的編程質(zhì)量與程序設(shè)計(jì)語言的問題描述能力。
結(jié)論
孩子的學(xué)習(xí)是需要循序漸進(jìn)的，在這個(gè)過程中，需要老師和家長不斷引導(dǎo)�！白尵幊套兊酶佑腥�，更加吸引人�！笔俏覀兊淖谥�，孩子把學(xué)習(xí)編程當(dāng)成玩，“編學(xué)編玩”，使編程對孩子來說變得非常有吸引力。
希望，孩子拿起手機(jī)和iPad的時(shí)候，不再只是想玩游戲，而是從中引發(fā)思考，不斷從中學(xué)習(xí)，啟蒙孩子多方面能力的發(fā)展，為孩子以后的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
規(guī)范化的教學(xué)過程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)（復(fù)習(xí)、任務(wù)引入、搭建、游戲、任務(wù)分析、編程、展示、清理），環(huán)環(huán)相扣，以保證學(xué)習(xí)效果。
在如今這個(gè)時(shí)代，孩子需要學(xué)習(xí)的東西太多，特長班、興趣班、補(bǔ)xi班等等，所有的課程都只是為了促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。
而信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，人工智能已經(jīng)來臨，少兒編程逐漸興起。
與其他興趣愛好的培養(yǎng)不同，編程是一項(xiàng)創(chuàng)造性極強(qiáng)的思維活動(dòng)，不僅需要孩子具備一定的數(shù)理邏輯，而且家長還需要了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展方向。
讓寶貝腦洞大開的課程體系，秉承IT領(lǐng)域多年的經(jīng)驗(yàn)積累，講機(jī)器人編程課程當(dāng)然要懂真正的編程，我們的老師不僅會(huì)圖形化編程，也會(huì)C、java之類的編程語言，這樣才能把編程講透。新時(shí)代，新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)不要再讓您的寶貝輸在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的起跑線上，快來學(xué)習(xí)機(jī)器人編程課程吧！
- 行業(yè)趨勢
- 教育注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，采用驚喜多樣化的科技套件，傳授學(xué)員機(jī)械、科學(xué)、物理、自然等多學(xué)科知識(shí)，建立基本的機(jī)器人綜合學(xué)習(xí)能力體系，選用多樣化教具，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行探索、操作還有發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)員在自主搭建機(jī)器人的過程中，培養(yǎng)的問題解決能力，同時(shí)教授學(xué)員基本的編程技能，培養(yǎng)學(xué)員思辨能力，探索立體事物的空間結(jié)構(gòu)、能量轉(zhuǎn)化等等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)潛力。
豐富的色彩，遇上枯燥的數(shù)學(xué)，估計(jì)孩子們也會(huì)很容易接受。6-12歲的孩子，6歲以上的孩子還玩機(jī)器人嗎，當(dāng)然了，TA們喜歡更酷的！比如增加了可編程的機(jī)器人，少兒編程課程，就能夠帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)編程，可以瞬間讓作品復(fù)活。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，必須要借助專業(yè)的教具和專業(yè)的老師，會(huì)接觸到機(jī)器人的概念，不同階段的孩子也有針對性的教具，針對6-8歲的WEDO2.0教具和針對于8-12歲的EV3教具。他們的特點(diǎn)都是可以通過編程，可以讓作品動(dòng)起來！。
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，教育風(fēng)向的變化也尤為的快???，除了語數(shù)外這“老三樣”，一門新的學(xué)科正在迅猛崛起，且大有燎原之勢——它就是“少兒編程”，特別是在在北上廣等一線城市，不讓孩子學(xué)編程，都覺得孩子沒有受到優(yōu)質(zhì)的教育。
其實(shí)少兒編程比較于許多課外愛好課程來說都是很有競爭力的。學(xué)了編程的孩子和沒學(xué)的孩子顯著是不一樣的，在學(xué)了編程之后，孩子會(huì)有許多前進(jìn)。不僅僅是會(huì)根底的編程，孩子的全體思想方法和學(xué)習(xí)才能都會(huì)有一個(gè)很大的進(jìn)步。
當(dāng)你嘗試去了解少兒編程的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)讓孩子學(xué)編程一個(gè)明知道選擇。他們可以重新調(diào)試別人寫的代碼，加入自己的設(shè)置。這就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作。孩子們不覺得自己是在寫枯燥的代碼，而是在創(chuàng)造一些有意思的東西，他們玩得非常開心。”
我們童程教育有位學(xué)員，父母都是從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的，媽媽告訴我們，她本身是從事這個(gè)行業(yè)的，很清楚擁有什么樣技能的人才不會(huì)被社會(huì)淘汰。而且現(xiàn)在全國對編程教育的極其重視，學(xué)編程不僅是為了孩子的未來著想，也是希望孩子能掌握編程思維。
她堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)編程，可是起初上課的時(shí)候孩子并不是特別感興趣，來上課的時(shí)候孩子都是愁眉苦臉。但是在上完scratch課之后，孩子突然興奮的告訴老師：“老師，你看！這個(gè)游戲真的是我做出來的嗎？我想把里面的角色都換成我們自己！我一定讓我的同學(xué)都來看我的作品，將來我一定要好好學(xué)編程，參加信奧賽拿大獎(jiǎng)！”孩子也從最初的被逼著去上課，到后來他每天背好小書包催著媽媽快點(diǎn)出發(fā)。
當(dāng)孩子有了自信心之后，哪怕遇到困難也是越挫越勇，由于他心里知道他能夠。在少兒編程由易到難的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，這種成就感越來越可貴，也就促進(jìn)孩子不斷的探究。這是各位家長們非常情愿看到的成果�，F(xiàn)在，各個(gè)全國都在大力推廣少兒編程的教育。
沒學(xué)編程之前孩子可以花上幾小時(shí)玩游戲。學(xué)了少兒編程之后孩子們一起玩游戲，然后，如果他們有什么地方不喜歡，例如有怪物他們闖不過去，他們完全可以自己的意愿改動(dòng)代碼幫助過關(guān)，可以讓怪物減少能力或者直接pass怪物。這樣一來孩子學(xué)習(xí)編程也正逐漸成為一種情懷，這種情懷的核心是讓孩子減輕壓力，快樂學(xué)習(xí)。
既然少兒編程既是情懷，又是剛需，為什么不學(xué)呢，而且我國在少兒編程教育的推廣力度也是非常大。少兒編程對孩子的優(yōu)點(diǎn)和對全國開展的優(yōu)點(diǎn)都顯而易見，早一點(diǎn)把握前沿科技，才是真實(shí)的不輸在起跑線上。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 不是為了編程而學(xué)習(xí)編程。而是這種學(xué)習(xí)會(huì)幫助提升孩子們的創(chuàng)意性和邏輯思維的能力。這種學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子們很好地自我處理更多復(fù)雜的問題。
少兒編程，顧名思義，是針對少兒的編程其實(shí)從二、三年級就可以開始學(xué)習(xí)，因?yàn)榫幊讨谐３?huì)涉及坐標(biāo)系、數(shù)的比較、角度、幾何圖形等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，而三年級開始的學(xué)生，會(huì)逐漸學(xué)習(xí)測量、倍數(shù)、角度、位置、幾何面積等數(shù)學(xué)知識(shí)。所以，一般7-16歲的青少年都可以學(xué)習(xí)少兒編程。那么對于還沒入門的小孩該如何開始學(xué)習(xí)少兒編程呢？
首先，選定一個(gè)少兒編程學(xué)習(xí)軟件。時(shí)下國內(nèi)、國外都有不少少兒編程軟件，優(yōu)先選擇國外的，原因是國外的信息技術(shù)水平，尤其美國、英國、以色列等發(fā)達(dá)全國，比我們要先進(jìn)；發(fā)達(dá)全國在創(chuàng)新創(chuàng)造，編程教育方面比我們要開展得早，要完善得多，已經(jīng)有很多底層理論作為支撐；而scratch毫無疑問是目前比較流行的少兒編程軟件，這是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具。即使不會(huì)英語和鍵盤操作，用戶也可以直接使用中文圖形化進(jìn)行編程，使用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能，輕松的創(chuàng)建動(dòng)畫，游戲。因此，建議剛?cè)腴T的小孩可以先從scratch學(xué)起。
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