【問答】東莞少兒編程培訓(xùn)中心培訓(xùn)哪里開班
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
我想了解，東莞少兒編程培訓(xùn)中心培訓(xùn)哪里開班？請回答，謝謝！
時間：2023/9/6 10:20:44
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東莞少兒編程培訓(xùn)中心培訓(xùn)哪里開班，這個有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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童程童美品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊和社會公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺
- 師資力量
- 韓老師首席教育官，主持完成了全國電信ChinaNet用戶管理和計費(fèi)系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計和開發(fā)。作為達(dá)內(nèi)CEO，直接負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督，直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級及實(shí)施，確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。
喬博士，首都師范大學(xué)教育技術(shù)系碩士研究生導(dǎo)師，全國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會“全國青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”首都師范大學(xué)教育技術(shù)系具體工作負(fù)責(zé)人，北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家，美國國際技術(shù)與工程教育協(xié)會會員。
- 課程介紹
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C++競賽課程
適合9-16歲（小學(xué)三年級-高中三年級），通過競賽課程的學(xué)習(xí)，讓孩子擁有參加NOIP的基礎(chǔ)資格，獲取高考降分錄取的優(yōu)惠政策。
課程名稱：Scratch啟蒙少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：Scratch
適合年齡：6-7歲
課程詳情：
1.表演秀
添加和刪除背景、角色及人物造型，使用事件、外觀模塊的積木完成點(diǎn)擊男孩、女孩，讓其實(shí)現(xiàn)表演的效果。
2.大富翁
學(xué)習(xí)角度、中心點(diǎn)、導(dǎo)入音樂等知識，使用運(yùn)動和聲音模塊中的積木實(shí)現(xiàn)蘿卜、指針運(yùn)動完成大富翁的游戲。
3.特別任務(wù)
學(xué)習(xí)控制模塊中與重復(fù)執(zhí)行相關(guān)的積木，結(jié)合特效功能，實(shí)現(xiàn)小朋友行走以及拿錘子給爸爸捶背的效果。
- 開課安排
- 全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽，NationalOlympiadinInformaticsinProvinces簡稱NOIP，由全國計算機(jī)學(xué)會主辦，每年的10月初賽，11月復(fù)賽，聯(lián)賽分普及（初中組）和提高（高中組）兩個組別，沒有年齡限制(浙江省不能參加復(fù)試），只要有能力都可以參加。是NOI其他所有賽事的基礎(chǔ)。
NOIP學(xué)什么？
首先要學(xué)習(xí)一門編程語言C++，然后學(xué)基礎(chǔ)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，用以解決實(shí)際問題。目的是鍛煉學(xué)生的思維和邏輯，提高能力。說簡單點(diǎn)就是用編程來解決數(shù)學(xué)和物理問題。
為什么要學(xué)競賽、打競賽？。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的學(xué)員越來越多了，但是要選哪一家學(xué)習(xí)，是很多家長的煩心事。針對6—18歲學(xué)員開設(shè)了智能機(jī)器人編程課程，通過課程每次150分鐘，讓學(xué)員更深入講解知識點(diǎn)，設(shè)計出更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，編寫出更智能的程序。
- 特色優(yōu)勢
- 綜合素質(zhì)教育
STEAM由科學(xué)(Science)，技術(shù)(Technology)，工程(Engineering)，藝術(shù)(Arts)，數(shù)學(xué)(Mathematical)五個部分組成。GeorgetteYakman使用一個形象的金字塔結(jié)構(gòu)詳細(xì)描述了五個部分的關(guān)系。STEAM教育方式，其主要理念就是通過多學(xué)科融合，培養(yǎng)人全方位的能力，充分挖掘人自己未知的潛力。對于現(xiàn)在的兒童來說，通過學(xué)習(xí)編程就可以培養(yǎng)上面所有的能力。軟件編程首先是一門工程學(xué)，把創(chuàng)意想法變成真實(shí)的作品我們需要學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，按照工程學(xué)的方法論規(guī)劃實(shí)施，同樣的，的軟件也離不開優(yōu)雅的藝術(shù)設(shè)計，后，如果我們想進(jìn)一步探索計算機(jī)的奧秘，當(dāng)我們深入其基本原理時，我們又必須提升自己的數(shù)學(xué)能力。
總結(jié)道，適應(yīng)時代發(fā)展，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展，我們越來越多的時間將被電腦所占據(jù)，例如看視頻，瀏覽新聞，玩游戲，但我們并沒有更多的機(jī)會進(jìn)行創(chuàng)作，而編程則給了我們創(chuàng)作的機(jī)會，讓設(shè)備成為工具，讓我們的定位從消費(fèi)者變成創(chuàng)造者，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，影響改變著社會；另一方面，從智力開發(fā)上來說，學(xué)編程不意味著將來要從事計算機(jī)開發(fā)工作，通過學(xué)習(xí)編程能夠開拓兒童的邏輯能力、思維的縝密性、提高創(chuàng)造力。
提升孩子的軟能力：但更重要的是教用編程思維處理問題。編程體系有著非常嚴(yán)密的邏輯，方式，在編程中學(xué)會這種思考方式對看待問題以及處理問題都有著重要的指引作用。根據(jù)STEM教育理念，編程會涉及到工程、物理、數(shù)學(xué)等綜合學(xué)科知識，也更加注重這些跨學(xué)科知識的運(yùn)用，必須通過靈活運(yùn)用這些學(xué)科體系去完成一個既定的目標(biāo)，在這樣的過程中，小自小有柔弱的天性，恰恰需要培養(yǎng)剛毅與果敢的性格，通過編程等理工科教育，分析能力，塑造獨(dú)立的自主的性格。編程涉及到的綜合學(xué)科知識，不僅能極大提高的綜合能力，自己制作出游戲、動畫、音樂等成果，極大的成就感，更能樹立的自信心。編程是未來的語言，是人機(jī)交換的橋梁，在不久的將來，個文盲!總之，從小學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)編程更重要。
1、強(qiáng)化少兒的邏輯思考，抽象思考能力。
2、培養(yǎng)少兒專注細(xì)心和耐心。
3、幫助孩子整理信息，吸收融合能力。
4、訓(xùn)練孩子想象力和解決問題能力。
5、不是為了學(xué)習(xí)技術(shù)或者找工作，是一種新的表達(dá)方式，新的學(xué)習(xí)方法。一線財務(wù)經(jīng)理親自講授。
- 行業(yè)趨勢
- 經(jīng)過幾次課程的學(xué)習(xí)，小朋友們也一定學(xué)到了很多編程知識。那么這次的展示課，就是希望家長們可以通過這樣一個與眾不同的家長會，來看看自己的小孩到底在我們的課堂上學(xué)到了什么？展示課的內(nèi)容分別分為學(xué)習(xí)階段、拓展階段、親子編程階段、展示階段、頒獎階段。
學(xué)習(xí)階段：學(xué)習(xí)階段我們帶著小朋友們回顧往期學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)到的知識，真正做到融會貫通。拓展階段：在學(xué)習(xí)到的編程知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展創(chuàng)新，不僅僅局限在死學(xué)知識點(diǎn)，而在于真正的理解并結(jié)合運(yùn)用并創(chuàng)新。親子編程：親子編程階段就是小朋友可以教自己的爸爸媽媽做編程，自己學(xué)會了不是學(xué)懂了，但是如果你可以教會別人怎么做那才是真正的學(xué)懂了。
展示階段：展示階段童程童美會讓小朋友上臺在所有的家長和同學(xué)面前做編程代碼展示，講講自己的編程理念想法，這不僅僅鍛煉了小朋友的上臺勇氣也讓小朋友學(xué)會表達(dá)試著去大聲的說出來自己的想法和創(chuàng)意。頒獎階段：最后童程童美會結(jié)合小朋友近期的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成程度、家庭合作表現(xiàn)等各個元素出發(fā)進(jìn)行頒獎鼓勵，這么做的原因第1是希望小朋友們再接再厲，你們的努力老師看得見爸爸媽媽也看得見，第二是希望家長能夠最真實(shí)的得到孩子上課情況的反饋。
在少兒編程學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種時尚，很多的家長都讓孩子學(xué)習(xí)編程，但是孩子在學(xué)習(xí)的時候，不要看的教材，這樣可能會讓孩子失去興趣，因此要參加少兒編程培訓(xùn)，今天就給大家具體介紹下少兒編程應(yīng)該怎么學(xué)。
1、通常，孩子學(xué)習(xí)編程主要是為了思維提升和興趣的啟蒙，因此在參加少兒編程培訓(xùn)的時候，好是先開始學(xué)習(xí)scratch，以熟悉編程的思維，這樣才比較容易接受下面的課程，打好基礎(chǔ)才是為重要的。
2、如果孩子的年齡在四歲到八歲之間的話，可以學(xué)習(xí)采用闖關(guān)的課程，這樣對于一些自控力不高的小朋友來說，也能夠非常輕松的接受，好是里面還有一些有趣的活動，比如里面有很多的迪斯尼動畫人物，這樣小朋友一定會喜歡的。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 課程特色
由于我們接觸的孩子正處于抽象思維，邏輯思維正在逐步形成的階段，注意力集中時間，一般不超過25分鐘。
基于孩子的這種認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)，課程設(shè)計遵照以下幾個的基本原則：
有趣：以電子寵物達(dá)寶為主題的大項(xiàng)目貫穿；
成就感：案例驅(qū)動，每一節(jié)課完成一個可以在手機(jī)上運(yùn)行的模塊；
力度適中：每節(jié)課的由三到四個小任務(wù)迭代而成；
實(shí)用：學(xué)以致用環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合；。
去年，童程童美學(xué)員在2017年北京市小學(xué)組信息學(xué)奧林匹克競賽中取得了優(yōu)異的成績，25位參賽小學(xué)員中就有23人獲獎，其中一等獎13人，二等獎7人，三等獎3人，獲獎率達(dá)到92%。并受邀參加了2017年北京青少年信息學(xué)奧林匹克活動經(jīng)驗(yàn)交流會暨頒獎儀式。
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