長(zhǎng)春少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班招生電話是多少

發(fā)布時(shí)間：2024/3/8 14:11:39 更新時(shí)間：2024/3/8 14:16:17

責(zé)任編輯：長(zhǎng)春童程童美少兒編程培訓(xùn)（童程童美）（VIP超級(jí)會(huì)員已認(rèn)證）分類(lèi)：招生信息

長(zhǎng)春少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班招生電話是多少 - 招生簡(jiǎn)章

學(xué)校介紹: 　　教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
　　童程童美，達(dá)內(nèi)時(shí)代教育集團(tuán)（TEDU）傾力打造，專(zhuān)注3-18歲青少兒編程教育。歷時(shí)多年，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)

師資力量: 韓老師首席教育官，主持完成了全國(guó)電信ChinaNet用戶管理和計(jì)費(fèi)系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。作為達(dá)內(nèi)CEO，直接負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督，直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級(jí)及實(shí)施，確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。
謝博士，加拿大金牌機(jī)器人與創(chuàng)客教育專(zhuān)家
加拿大西安大略大學(xué)電機(jī)及計(jì)算機(jī)工程博士，加拿大多倫多大學(xué)機(jī)械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授，加拿大貴湖（Guelph）大學(xué)工程學(xué)院客座教授，X博士機(jī)械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊(duì)WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

課程介紹: 課程名稱(chēng)：Python高階人工智能少兒編程小學(xué)(童程童美)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言：Python
適合年齡：8-13歲
課程詳情：
1.數(shù)字商城1
數(shù)字商城節(jié)課以視頻短片為引，講解初臨太初號(hào)時(shí)遇見(jiàn)的個(gè)系統(tǒng)數(shù)字商城，并通過(guò)學(xué)習(xí)變量完成充值功能。
2.數(shù)字商城2
數(shù)字商城第二節(jié)課學(xué)習(xí)并利用算數(shù)和賦值運(yùn)算符，完成數(shù)字商城中購(gòu)買(mǎi)、購(gòu)買(mǎi)數(shù)、增加金幣等按鈕功能。
3.數(shù)字商城3
數(shù)字商城第三節(jié)課學(xué)習(xí)利用if-else分支語(yǔ)句，完善數(shù)字商城中購(gòu)買(mǎi)時(shí)提示和購(gòu)買(mǎi)時(shí)余額不足的提示功能。
Python代碼編程
適合8-12歲（二年級(jí)-七年級(jí)），通過(guò)基礎(chǔ)語(yǔ)法和算法學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子網(wǎng)頁(yè)和爬蟲(chóng)軟件的制作，提升孩子對(duì)大數(shù)據(jù)人工智能的理解。

開(kāi)課安排: 童程童美智能機(jī)器人編程在少兒機(jī)器人輔導(dǎo)班中屬大品牌機(jī)構(gòu)，是面向3-18歲青少年的課程，根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專(zhuān)業(yè)樂(lè)高教具，通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
機(jī)構(gòu)特色：
1、在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣。
2、擁有針對(duì)全國(guó)青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。
3、充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
4、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，完整的校內(nèi)教學(xué)體系，助力學(xué)員成長(zhǎng)。
在童程童美，有300多名專(zhuān)業(yè)講師，每一位講師都經(jīng)過(guò)6輪人才審核機(jī)制，歷經(jīng)3輪考核篩選，通過(guò)錄取率僅有5%的嚴(yán)格選拔，確保每一位教師都達(dá)到講師的標(biāo)準(zhǔn)。線上線下均設(shè)有課程，每節(jié)課都能收到老師對(duì)孩子的上課評(píng)價(jià)報(bào)告，綜合分析孩子的上課情況，讓每一個(gè)孩子都能在童程童美的課堂收獲棒的自己。
少兒編程培訓(xùn)對(duì)孩子有哪些好處？
1、編程能夠幫助孩子提升邏輯思考和解決問(wèn)題的能力
具體體現(xiàn)在孩子在算術(shù)、推理的能力變好了，想象力和創(chuàng)造力也得到了實(shí)現(xiàn)，能夠促進(jìn)他多個(gè)學(xué)科的共同進(jìn)步。
2、編程還可以幫助升學(xué)
自主招生、留學(xué)申請(qǐng)資料，編程都能得來(lái)更廣闊的機(jī)會(huì)。
3、編程更有利于父子互動(dòng)
學(xué)編程和學(xué)習(xí)鋼琴、畫(huà)畫(huà)不同，不需要媽媽看著，姥姥哄著。

特色優(yōu)勢(shì): 　　數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確的說(shuō)，計(jì)算機(jī)只不過(guò)是數(shù)學(xué)在特定領(lǐng)域的一種應(yīng)用。同樣，在創(chuàng)作中，每一個(gè)作品也都與數(shù)學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
　　作為一個(gè)圖形化的編程工具，各種指令為孩子創(chuàng)作提供了支持，其中每一類(lèi)指令都離不開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)，比如簡(jiǎn)單的大小、角度、粗細(xì)值以外，還有邏輯運(yùn)算，判斷指令都與數(shù)學(xué)有關(guān)。
　　小學(xué)階段，作為思維模式發(fā)展的關(guān)鍵期，如何培養(yǎng)孩子的思維能力呢？
貼心的教學(xué)服務(wù)
獨(dú)創(chuàng)的游戲式互動(dòng)教學(xué)法，讓孩子“玩”出創(chuàng)造力，讓孩子的創(chuàng)造力在各個(gè)領(lǐng)域得到開(kāi)發(fā)。我們有認(rèn)真負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)，及時(shí)答疑解惑，實(shí)時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，并反饋給家長(zhǎng)。

行業(yè)趨勢(shì): 　　早在1984年，鄧小平就提出了“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起”，面對(duì)新的時(shí)代浪潮，2016年至今，全國(guó)及各省市紛紛發(fā)布一系列推動(dòng)信息化教育教學(xué)的政策新規(guī)，從頂層設(shè)計(jì)的高度，對(duì)編程教育的推進(jìn)做出了系統(tǒng)的部署。
　　在一般人眼中，機(jī)器人離我們很遙遠(yuǎn)，總認(rèn)為那是高不可攀的人工智能科學(xué)所研究的東西，想讓幾歲的孩子玩轉(zhuǎn)機(jī)器人似乎是不可能的。但是，隨著人工智能技術(shù)不斷發(fā)展和成熟，機(jī)器人的神秘面紗被逐漸揭開(kāi)，在韓日等發(fā)達(dá)和地區(qū)，機(jī)器人教育已經(jīng)成為一種流行的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)只有8-9歲的孩子，就能夠運(yùn)用圖形化編程技術(shù)，設(shè)計(jì)和組裝機(jī)器人，然后編寫(xiě)出運(yùn)行控制程序，讓機(jī)器人實(shí)現(xiàn)各種簡(jiǎn)單或復(fù)雜的任務(wù)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　兒童編程學(xué)習(xí)是階段，最佳對(duì)應(yīng)年齡：4-6歲的兒童，但它也是幫助年齡較大的兒童接受編程并啟發(fā)他們編程的重要階段。學(xué)習(xí)的目的是激發(fā)孩子們對(duì)編程的興趣，培養(yǎng)他們的編程基礎(chǔ)能力。在這個(gè)階段，兒童通過(guò)大量的編程練習(xí)逐漸掌握編程知識(shí)和編程技能實(shí)踐之間的相關(guān)性，從而形成基本的編程能力。這有助于兒童形成編程思維。
　　課程目標(biāo)：根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專(zhuān)業(yè)教具，通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力，孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理，生活百科等多學(xué)科知識(shí)。
　　授課對(duì)象：小學(xué)1-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生，年齡6-18歲。

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