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【問答】保定少兒編程培訓(xùn)班一般多少錢

發(fā)布時(shí)間:2024/2/1 18:55:23 更新時(shí)間:2024/2/1 18:57:51
責(zé)任編輯:保定童程童美少兒編程培訓(xùn)胡老師(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類:問答信息
【問答】保定少兒編程培訓(xùn)班一般多少錢
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
您好,我咨詢,保定少兒編程培訓(xùn)班一般多少錢?找了很久,沒有找到,請老師快點(diǎn)告訴我吧!
時(shí)間:2024/2/1 18:55:23
來自報(bào)名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友保定童程童美少兒編程培訓(xùn)胡老師的專業(yè)回答:

  保定少兒編程培訓(xùn)班一般多少錢,這個(gè)有哪些?

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學(xué)校介紹
  自2015年成立以來,經(jīng)過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
 童程童美,達(dá)內(nèi)時(shí)代教育集團(tuán)(TEDU)傾力打造,專注3-18歲青少兒編程教育。歷時(shí)多年,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)。

  自2015年成立以來,經(jīng)過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

師資力量
馬老師,十年信息學(xué)奧賽專業(yè)教練,輔導(dǎo)過的多名學(xué)生獲得全國級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),包括全國NOIP一等獎(jiǎng)、中學(xué)生全國電腦制作大賽二等獎(jiǎng)等。在信息學(xué)奧賽教學(xué)領(lǐng)域,專業(yè)知識(shí)底蘊(yùn)豐厚,經(jīng)驗(yàn)充分,能夠精準(zhǔn)深入的把控競賽題目的方向和特點(diǎn),幫助學(xué)生競賽學(xué)習(xí)事半功倍。
喬博士,首都師范大學(xué)教育技術(shù)系碩士研究生導(dǎo)師,全國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)“全國青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”首都師范大學(xué)教育技術(shù)系具體工作負(fù)責(zé)人,北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家,美國國際技術(shù)與工程教育協(xié)會(huì)會(huì)員。

課程介紹
C++競賽課程
適合9-16歲(小學(xué)三年級(jí)-高中三年級(jí)),通過競賽課程的學(xué)習(xí),讓孩子擁有參加NOIP的基礎(chǔ)資格,獲取高考降分錄取的優(yōu)惠政策。
課程名稱:Wedo智能機(jī)器人少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言:樂高Wedo
適合年齡:6-7歲
課程詳情:
1.足球機(jī)器人
利用數(shù)學(xué)中兩點(diǎn)一線的原理,去固定機(jī)器人,用電機(jī)方向、電機(jī)停止模塊,控制電機(jī)驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的腿去踢足球。
2.拔河
拔河機(jī)器人利用齒輪垂直嚙合,傳遞動(dòng)力,使用電機(jī)方向、電機(jī)功率模塊,讓拔河機(jī)器人更快的行進(jìn),贏得拔河比賽。
3.安檢儀
安檢儀中,使用履帶傳動(dòng),長距離傳輸物品,使用電機(jī)方向、電機(jī)功率、電機(jī)時(shí)間模塊,控制安檢儀的傳送帶運(yùn)送物品。

開課安排
通過不同的搭建主題,認(rèn)識(shí)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)與操作,讓孩子掌握相關(guān)的物理知識(shí),在動(dòng)手中提高科學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)動(dòng)手能力的同時(shí),為新課標(biāo)的融入做好鋪墊。
玩樂高可以培養(yǎng)孩子的觀察力和專注力。孩子在搭一個(gè)車的時(shí)候,原來可能只知道車輪是圓的,但是當(dāng)自己動(dòng)手搭的時(shí)候,他才發(fā)現(xiàn)輪子是由輪轂和輪胎組成。還有孩子搭挖土機(jī)、推土機(jī),剛開始會(huì)把挖斗裝到駕駛艙的后面,因?yàn)槠綍r(shí)家里開車,爸爸就是坐在前面的,但搭好后發(fā)現(xiàn)不對(duì),樂高,挖斗應(yīng)該安裝在駕駛艙前面,方便駕駛員操作。動(dòng)手搭建,并與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)照,再去探究原因,樂高培訓(xùn)價(jià)格,孩子的觀察力也就提升了,同時(shí)也提升了孩子的創(chuàng)造力和問題解決能力。
讓孩子由淺入深的學(xué)習(xí)編程,通過每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都能得到提高。小學(xué)到初中的知識(shí)點(diǎn)在各個(gè)階段全面涵蓋,將所有知識(shí)一網(wǎng)捕獲,讓孩子能夠輕松掌握編程知識(shí)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)出自己的機(jī)器人。
課程特色
1.機(jī)器人課程趣味性強(qiáng),孩子輕松學(xué)到編程;
2.采取建構(gòu)教學(xué),老師拋出疑問,引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)建構(gòu)自己的知識(shí)大廈;
3.啟發(fā)性教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生想象力、創(chuàng)造力;
4.團(tuán)隊(duì)中鍛煉協(xié)作能力和表達(dá)能力。

特色優(yōu)勢
近年日漸火熱的少兒編程、機(jī)器人等素質(zhì)培養(yǎng)課程為編程數(shù)學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),家長的科技素養(yǎng)教育意識(shí)初步形成。
  編程數(shù)學(xué)課程特色:
  1.提升趣味:游戲中激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)量、圖形、邏輯推理的興趣,提升孩子探索、分析、解決問題的能力,為思維進(jìn)階及培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);
  2.實(shí)踐操作:大量可操作的程序、案例,促使學(xué)生進(jìn)行探索,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手做數(shù)學(xué),做知識(shí)的創(chuàng)造者。實(shí)現(xiàn)思維、能力的綜合發(fā)展;
  3.主題探索:森林探險(xiǎn)、趣味故事、體育競技場等主題課程,結(jié)合大量環(huán)境、動(dòng)畫的應(yīng)用,給學(xué)生帶來一場身臨其境的探索之旅;
  4.溯源生活:課堂中有大量生活的佐證,追溯生活中現(xiàn)象的本源,并加以應(yīng)用和遷移,真正做到源于生活,用于生活;
  5.學(xué)科融合:響應(yīng)教育部信息技術(shù)與學(xué)科融合的號(hào)召,程序里面有數(shù)學(xué)思維,數(shù)學(xué)里面有程序算法。兩者結(jié)合,相得益彰,讓學(xué)生更深刻地理解數(shù)學(xué)。
目前越來越多的人開始關(guān)注人工智能,關(guān)注AI技術(shù),作為人工智能編程基礎(chǔ)的Python語言,無疑被越來越多人追捧。現(xiàn)在來看編程似乎可以讓孩子站在時(shí)代的前沿,使之具備未來社會(huì)所需的核心軟實(shí)力。
人工智能
人工智能編程課程,面向3-18歲青少年,依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)16年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高全國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國120多所中小學(xué)公立校,受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。
智能機(jī)器人編程
讓機(jī)器人陪伴全國兒童成長,根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
信息學(xué)奧賽
信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國留學(xué)和升學(xué)考試。

行業(yè)趨勢
  機(jī)構(gòu)特色:
1.堅(jiān)持做中學(xué)教學(xué)觀念,讓孩子問題解決中,掌握理論知識(shí)還有拼插技能;
2.堅(jiān)持發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作重要作用,讓孩子們感受集體力量的強(qiáng)大,培養(yǎng)合作意識(shí);
3.動(dòng)手操作和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,孩子既動(dòng)手又動(dòng)腦,多感官參與,促進(jìn)孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展。
  學(xué)編程的孩子具有極強(qiáng)的創(chuàng)新能力
  并且在遇到問題的時(shí)候
  能找到相應(yīng)解決的辦法
  而這兩種能力恰恰是現(xiàn)在應(yīng)試教育下
  很多孩子所缺失的能力
  未來,到底擁有什么能力才不會(huì)被淘汰?
  人類即將進(jìn)入人工智能時(shí)代,人工智能在創(chuàng)造巨大價(jià)值的同時(shí)也會(huì)取代很多領(lǐng)域的工作崗位。未來15年,約50%的人類工作將會(huì)被人工智能所取代。很多家長經(jīng)常在問小童:世界變化這么快,到底該給孩子怎樣的教育,才能讓他們在未來不落后呢?
  講真,以后的世界什么樣,誰都無法準(zhǔn)確預(yù)測。但學(xué)編程給孩子帶來的創(chuàng)造力、解決問題的能力、邏輯思維能力都是能影響孩子一生的。
  不論是從政策來看,還是從目前編程的發(fā)展來看,盡早地讓孩子學(xué)習(xí)編程,不僅能幫助孩子升學(xué)進(jìn)名校,也能讓他們提前與人工智能接觸,更好地適應(yīng)未來的科技社會(huì),并在未來具備更強(qiáng)的競爭力。因?yàn)橹挥袚碛胁豢商娲哪芰Γ谖磥聿拍軗碛懈嗟目赡苄!?br />

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  童程童美已開設(shè)信息學(xué)奧賽課程
  信息學(xué)奧賽如此火熱,很多機(jī)構(gòu)開設(shè)了信息學(xué)奧賽培訓(xùn)的項(xiàng)目,童程童美在眾多機(jī)構(gòu)中脫穎而出。
  信息學(xué)奧賽課程是由童程童美專業(yè)老師與北京知名學(xué)府聯(lián)合研發(fā),以馬強(qiáng)老師帶領(lǐng)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)來授課。不僅經(jīng)驗(yàn)充足,而且還參與競賽出題,能精準(zhǔn)把握競賽方向和特點(diǎn),全面提升學(xué)生競賽成績。贏得了家長和學(xué)生的高度認(rèn)可。
  提到編程給人們的一種印象就是好厲害,沒準(zhǔn)是一名很厲害的黑客,然后后續(xù)給人們的印象是“語言障礙者”、“呆瓜”、“害羞”“與世隔絕”、“孤僻”、“邋遢”、“四眼鬼”等一些關(guān)鍵詞的代表人。
  近一兩年溫度逐漸上升的少兒編程在一線城市開始大范圍的推廣。據(jù)HackerRank發(fā)布的《2017開發(fā)者技能報(bào)告》,目前少兒編程教育滲透率高的是美國,達(dá)到44.8%,而我國的少兒編程教育滲透率為0.96%?梢钥闯,在我國少兒編程市場規(guī)模還有較大的發(fā)展空間。

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