【問答】保定少兒編程哪里培訓要到哪報名培訓
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
您好，我問問，保定少兒編程哪里培訓要到哪報名培訓？麻煩老師告訴我，謝謝！
時間：2023/9/4 9:53:37
來自報名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友保定童程童美少兒編程培訓馬老師的專業(yè)回答：
保定少兒編程哪里培訓要到哪報名培訓，這個有哪些？
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- 學校介紹
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童程童美，達內(nèi)時代教育集團（TEDU）傾力打造，專注3-18歲青少兒編程教育。歷時多年，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺。
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺
- 師資力量
- 孫老師智能機器人編程教研總監(jiān)，具有10年企業(yè)級應用開發(fā)經(jīng)驗，6年教學管理經(jīng)驗。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術總監(jiān)兼架構(gòu)師；知金教育咨詢公司高級技術經(jīng)理；弘成科技（納斯達克上市）高級軟件工程師。專注于軟件應用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關研究。
喬博士，首都師范大學教育技術系碩士研究生導師，全國青少年科技輔導員協(xié)會“全國青少年科技輔導員培訓基地”首都師范大學教育技術系具體工作負責人，北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家，美國國際技術與工程教育協(xié)會會員。
- 課程介紹
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C++競賽課程
適合9-16歲（小學三年級-高中三年級），通過競賽課程的學習，讓孩子擁有參加NOIP的基礎資格，獲取高考降分錄取的優(yōu)惠政策。
Python代碼編程
適合8-12歲（二年級-七年級），通過基礎語法和算法學習，教會孩子網(wǎng)頁和爬蟲軟件的制作，提升孩子對大數(shù)據(jù)人工智能的理解。
- 開課安排
- 童程童美開設的樂高機器人課程可以幫助孩子在輕松的環(huán)境下學習和進步。該課程借助科學的教學理念，專業(yè)的教學指導。安全環(huán)保的教具，趣味性的比賽，充分調(diào)動孩子學習的積極性，讓孩子盡可能的發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力！通過該課程的學習，可以提升孩子的解決問題的能力、應變能力、表達能力和社交能力，提升孩子的競爭力！
適合對象：想要學習樂高機器人編程的學員
使用教材：達內(nèi)童程童美樂高機器人內(nèi)部教材
教學師資：少兒編程專業(yè)教師團隊
教學目的：幫助孩子實現(xiàn)全面發(fā)展。
童程童美引進美國Code.org的編程教學體系，并逐步優(yōu)化和研發(fā)成為適合全國少年兒童的編程教育體系，教學體系包括麻省理工(MIT)研發(fā)的Scratch，Netscape和Sun合作的JavaScript，C語言，C語言，還包括移動端的Android，IOS，虛擬現(xiàn)實Unity3D，Cocos2D-X等。童程童美少兒編程培訓引進Lego樂高教育的教學體系，以想象力，創(chuàng)造力，動手能力，思維能力，分析能力，團隊合作能力等作為核心教育理念。
少兒手機編程
面向人群：適合10歲以上
課程設計：采用java語言和專業(yè)開發(fā)工具進行教學、系統(tǒng)化的教授如何開發(fā)移動設備使用的手機。
- 特色優(yōu)勢
- 是C語言的繼承，它既可以進行C語言的過程化程序設計，又可以進行以抽象數(shù)據(jù)類型為特點的基于對象的程序設計，還可以進行以繼承和多態(tài)為特點的面向?qū)ο蟮某绦蛟O計。C不僅擁有計算機高效運行的實用性特征，同時還致力于提高大規(guī)模程序的編程質(zhì)量與程序設計語言的問題描述能力。
結(jié)論
孩子的學習是需要循序漸進的，在這個過程中，需要老師和家長不斷引導�！白尵幊套兊酶佑腥�，更加吸引人�！笔俏覀兊淖谥迹⒆影褜W習編程當成玩，“編學編玩”，使編程對孩子來說變得非常有吸引力。
希望，孩子拿起手機和iPad的時候，不再只是想玩游戲，而是從中引發(fā)思考，不斷從中學習，啟蒙孩子多方面能力的發(fā)展，為孩子以后的全面發(fā)展打下堅實的基礎。
規(guī)范化的教學過程，每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)（復習、任務引入、搭建、游戲、任務分析、編程、展示、清理），環(huán)環(huán)相扣，以保證學習效果。
綜合素質(zhì)教育
STEAM由科學(Science)，技術(Technology)，工程(Engineering)，藝術(Arts)，數(shù)學(Mathematical)五個部分組成。GeorgetteYakman使用一個形象的金字塔結(jié)構(gòu)詳細描述了五個部分的關系。STEAM教育方式，其主要理念就是通過多學科融合，培養(yǎng)人全方位的能力，充分挖掘人自己未知的潛力。對于現(xiàn)在的兒童來說，通過學習編程就可以培養(yǎng)上面所有的能力。軟件編程首先是一門工程學，把創(chuàng)意想法變成真實的作品我們需要學習科學技術，按照工程學的方法論規(guī)劃實施，同樣的，的軟件也離不開優(yōu)雅的藝術設計，后，如果我們想進一步探索計算機的奧秘，當我們深入其基本原理時，我們又必須提升自己的數(shù)學能力。
總結(jié)道，適應時代發(fā)展，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展，我們越來越多的時間將被電腦所占據(jù)，例如看視頻，瀏覽新聞，玩游戲，但我們并沒有更多的機會進行創(chuàng)作，而編程則給了我們創(chuàng)作的機會，讓設備成為工具，讓我們的定位從消費者變成創(chuàng)造者，實現(xiàn)自己的創(chuàng)意，影響改變著社會；另一方面，從智力開發(fā)上來說，學編程不意味著將來要從事計算機開發(fā)工作，通過學習編程能夠開拓兒童的邏輯能力、思維的縝密性、提高創(chuàng)造力。
- 行業(yè)趨勢
- 和部分家長溝通過，發(fā)現(xiàn)根本原因還是在于不了解，多數(shù)家長覺得編程是一個難度系數(shù)高的領域，除了報班學習，自己并沒辦法操作。
因此，不少早教機構(gòu)也利用家長的這一心理，收費極高。
其實，正規(guī)的編程教育確實需要一定基礎，可以等到6歲后，小學階段正規(guī)進行。
而3-6歲學齡前的編程啟蒙，大多數(shù)都是和數(shù)學早教相通的，甚至是不需要使用電腦的，完全沒有家長想象的那么復雜，只需家長正確且有意識的引導即可。
為全國青少兒研發(fā)了智能機器人少兒編程課，課程使用樂高機器人對兒童進行機器人編程的教學，讓孩子們在學習編程的過程中開發(fā)創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和探索精神，全方面提升綜合素質(zhì)，通過機器人走向。
課程體系：選用樂高機器人，基于丹麥樂高公司和美國麻省理工學院合作研發(fā)的官方制定課程體系，借助5C教學方法、雙師課堂優(yōu)勢、小組作業(yè)、安全環(huán)保的教具、趣味的比賽形式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等，幫助他們從容應對21世紀所帶來的新挑戰(zhàn)。
- 培訓學習資料
- 孩子家長容易產(chǎn)生的誤區(qū)
誤區(qū)一：我的孩子以后又不當程序員，為什么要學編程？
很多家長有這樣的疑問：我家孩子未來不從事程序員的工作，為什么還要學編程呢？對于這個問題，想要告訴家長：就像我們學英語是為了交流，并不是為了當英語老師或翻譯官。同樣地，從小學編程并不是一定要長大后成為程序員或者開發(fā)者，編程教育的終目的是為了培養(yǎng)孩子的思維能力、實踐能力、解決問題的能力等等，提升孩子的綜合素質(zhì)。
不遠的未來，機器人將成為人類生活和工作的重要幫手。
掌握機器人技術，學會與機器人打交道，將是我們的下一代必備的工作和生活技能。
樂高機器人(LegoMindstorms)是集合了可編程主機、電動馬達、傳感器及機械零件(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的可編程積木。
機器人的學習，將培養(yǎng)中小學生編程、機械、電子、物理等的綜合能力。
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