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保定少兒編程培訓(xùn)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家強(qiáng)

發(fā)布時(shí)間:2024/5/29 17:17:27 更新時(shí)間:2024/5/29 17:21:41
責(zé)任編輯:保定童程童美少兒編程培訓(xùn)(童程童美)(VIP超級(jí)會(huì)員已認(rèn)證) 分類:招生信息
保定少兒編程培訓(xùn)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家強(qiáng) - 招生簡(jiǎn)章

學(xué)校介紹
  自2015年成立以來,經(jīng)過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
  童程童美品牌榮譽(yù)值得信賴,家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
自2015年成立以來,經(jīng)過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

師資力量
喬博士,首都師范大學(xué)教育技術(shù)系碩士研究生導(dǎo)師,全國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)“全國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”首都師范大學(xué)教育技術(shù)系具體工作負(fù)責(zé)人,北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家,美國(guó)國(guó)際技術(shù)與工程教育協(xié)會(huì)會(huì)員。
謝博士,加拿大金牌機(jī)器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學(xué)電機(jī)及計(jì)算機(jī)工程博士,加拿大多倫多大學(xué)機(jī)械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授,加拿大貴湖(Guelph)大學(xué)工程學(xué)院客座教授,X博士機(jī)械人工作室創(chuàng)始人、主教練,曾帶隊(duì)WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

課程介紹
課程名稱:EV3智能機(jī)器人少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言:樂高EV3
適合年齡:8-18歲
課程詳情:
1.秋千
通過曲柄搖桿機(jī)構(gòu)將電機(jī)圓周運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)為驅(qū)動(dòng)秋千往復(fù)運(yùn)動(dòng),通過電機(jī)模塊,調(diào)整時(shí)間和功率,控制秋千擺動(dòng)速度和時(shí)間。
2.打鼓機(jī)器人
通過曲柄搖桿機(jī)構(gòu),將電機(jī)圓周運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)器人手臂的往復(fù)運(yùn)動(dòng),調(diào)整電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間和功率,控制打鼓的快慢和持續(xù)時(shí)間。
3.騎車機(jī)器人
通過曲柄搖桿機(jī)構(gòu),將電機(jī)圓周運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)器人手腿往復(fù)運(yùn)動(dòng),調(diào)整電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間和功率反向轉(zhuǎn)動(dòng),控制快慢和持續(xù)時(shí)間。
C++競(jìng)賽課程
適合9-16歲(小學(xué)三年級(jí)-高中三年級(jí)),通過競(jìng)賽課程的學(xué)習(xí),讓孩子擁有參加NOIP的基礎(chǔ)資格,獲取高考降分錄取的優(yōu)惠政策。

開課安排
不同的年齡階段營(yíng)怎么學(xué)?
心理學(xué)家皮亞杰提出兒童認(rèn)知理論,闡述了兒童和青少年認(rèn)知能力發(fā)展的四個(gè)階段:
0~2歲:感知運(yùn)動(dòng)階段,這個(gè)階段的孩子主要通過各種身體放應(yīng)來感知這個(gè)。
3~6歲:前運(yùn)算階段,孩子可以接受簡(jiǎn)單的圖文,但是不能理解和應(yīng)用它們。
7~11歲:具體運(yùn)算階段,孩子初步掌握了理解符號(hào)、物體的能力,但對(duì)抽象概念理解不足
12歲以后:形式運(yùn)算階段,孩子思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平,可以進(jìn)行假設(shè)一演繹推理。
全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽,NationalOlympiadinInformaticsinProvinces簡(jiǎn)稱NOIP,由全國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦,每年的10月初賽,11月復(fù)賽,聯(lián)賽分普及(初中組)和提高(高中組)兩個(gè)組別,沒有年齡限制(浙江省不能參加復(fù)試),只要有能力都可以參加。是NOI其他所有賽事的基礎(chǔ)。
NOIP學(xué)什么?
首先要學(xué)習(xí)一門編程語(yǔ)言C++,然后學(xué)基礎(chǔ)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),用以解決實(shí)際問題。目的是鍛煉學(xué)生的思維和邏輯,提高能力。說簡(jiǎn)單點(diǎn)就是用編程來解決數(shù)學(xué)和物理問題。
為什么要學(xué)競(jìng)賽、打競(jìng)賽?。

特色優(yōu)勢(shì)
400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
智能機(jī)器人編程:
  智能機(jī)器人課程的設(shè)計(jì)完全基于樂高官方制定的課程體系,借助于獨(dú)特的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等,幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。
  編程數(shù)學(xué):
  編程數(shù)學(xué)(CodeMath),面向小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),是基于完整校內(nèi)數(shù)學(xué)教學(xué)體系,同時(shí)加入了程序案例的數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程。通過不同類型的程序案例實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的動(dòng)畫演示、動(dòng)手實(shí)操和編程算法,幫助學(xué)生加深對(duì)數(shù)學(xué)概念和方法的理解,同時(shí)培養(yǎng)編程算法思維和編程能力。

行業(yè)趨勢(shì)
  在少兒編程學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種時(shí)尚,很多的家長(zhǎng)都讓孩子學(xué)習(xí)編程,但是孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,不要看的教材,這樣可能會(huì)讓孩子失去興趣,因此要參加少兒編程培訓(xùn),今天就給大家具體介紹下少兒編程應(yīng)該怎么學(xué)。
1、通常,孩子學(xué)習(xí)編程主要是為了思維提升和興趣的啟蒙,因此在參加少兒編程培訓(xùn)的時(shí)候,好是先開始學(xué)習(xí)scratch,以熟悉編程的思維,這樣才比較容易接受下面的課程,打好基礎(chǔ)才是為重要的。
2、如果孩子的年齡在四歲到八歲之間的話,可以學(xué)習(xí)采用闖關(guān)的課程,這樣對(duì)于一些自控力不高的小朋友來說,也能夠非常輕松的接受,好是里面還有一些有趣的活動(dòng),比如里面有很多的迪斯尼動(dòng)畫人物,這樣小朋友一定會(huì)喜歡的。
  之所以這項(xiàng)活動(dòng)能得到很多人的認(rèn)同,一是各國(guó)現(xiàn)在都很重視科技創(chuàng)新,讓孩子們從小就開始設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作機(jī)器人,以利于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,還能培養(yǎng)科學(xué)探索精神,為培養(yǎng)未來的科技小星星;另外一方面孩子們通過DIY的形式,很容易獲得成就感,也滿足了孩子愛幻想、愛探索的天性,并且能學(xué)到很多的自然科學(xué)知識(shí),比如力學(xué)、機(jī)械、電子程式是設(shè)計(jì)、邏輯編程等,為孩子將來成為創(chuàng)新型人才打下基礎(chǔ)。
順應(yīng)這種潮流,現(xiàn)在有不少人開始從事青少兒機(jī)器人教育活動(dòng)。近幾年是我國(guó)青少兒教育快速發(fā)展的時(shí)期,據(jù)和科技部人士所述,未來幾年,我國(guó)將大力發(fā)展機(jī)器人教育,這是科教興國(guó)戰(zhàn)略在我國(guó)教育領(lǐng)域?qū)嵤┑木唧w體現(xiàn),這也將迎來青少兒機(jī)器人教育發(fā)展的快車道。未來全國(guó)需要的是創(chuàng)新型人才,讓孩子從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神,在制作機(jī)器人的過程中,學(xué)習(xí)到物理、數(shù)理邏輯、電子、仿生設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)編程等知識(shí),養(yǎng)成探索求是的科學(xué)精神,才是機(jī)器人教育根本的目的。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  少兒編程培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)
  是為了讓孩子少玩點(diǎn)游戲多學(xué)點(diǎn)東西,還是為了孩子將來從事少兒編程職業(yè),還是讓孩子多嘗試看是否有這方面潛力,還是因?yàn)楹⒆哟_實(shí)有興趣愛好,還是希望能考個(gè)證書以利于升學(xué),不同的目的將導(dǎo)致不同路徑的選擇。
  小編覺得,兒童學(xué)少兒編程,興趣重要。
  可以先讓孩子來“編玩邊學(xué)”體驗(yàn)一下課程,如果孩子有興趣,讓孩子有針對(duì)性的接觸和學(xué)習(xí)少兒編程,不僅能鍛煉邏輯思維能力,而且對(duì)日后學(xué)習(xí)理工科也是很有幫助的;但如果孩子真的沒興趣,也不要強(qiáng)迫去學(xué)習(xí)。
   課程特色
  由于我們接觸的孩子正處于抽象思維,邏輯思維正在逐步形成的階段,注意力集中時(shí)間,一般不超過25分鐘。
  基于孩子的這種認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn),課程設(shè)計(jì)遵照以下幾個(gè)的基本原則:
  有趣:以電子寵物達(dá)寶為主題的大項(xiàng)目貫穿;
  成就感:案例驅(qū)動(dòng),每一節(jié)課完成一個(gè)可以在手機(jī)上運(yùn)行的模塊;
  力度適中:每節(jié)課的由三到四個(gè)小任務(wù)迭代而成;
  實(shí)用:學(xué)以致用環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合;。

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