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【問答】阿里少兒編程培訓(xùn)短期培訓(xùn)班阿里

發(fā)布時(shí)間:2023/11/6 14:27:03 更新時(shí)間:2023/11/6 14:27:42
責(zé)任編輯:阿里童程在線少兒編程培訓(xùn)湯老師(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類:問答信息
【問答】阿里少兒編程培訓(xùn)短期培訓(xùn)班阿里
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
我想問問,阿里少兒編程培訓(xùn)短期培訓(xùn)班阿里?在線等!
時(shí)間:2023/11/6 14:27:03
來自報(bào)名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友阿里童程在線少兒編程培訓(xùn)湯老師的專業(yè)回答:

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學(xué)校介紹
  童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。
  童程童美,達(dá)內(nèi)時(shí)代教育集團(tuán)(TEDU)傾力打造,專注3-18歲青少兒編程教育。歷時(shí)多年,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺。

課程介紹

行業(yè)趨勢
  以少兒編程、智能機(jī)器人編程和編程數(shù)學(xué)等課程體系為主。集大型賽事、少兒資格考試認(rèn)證、科技主題的游學(xué)、冬夏令營創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)搭建等為一體的青少兒編程教育平臺。
樂高機(jī)器人(egoMindstorms)是了可編程主機(jī)、電動(dòng)馬達(dá)、傳感器及相關(guān)零件(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的可編程積木。機(jī)器人編程系列課程基于樂高公司制定的課程體系,借助于先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、綠色安全的學(xué)具、趣味性的比賽方式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等,幫助他們從容應(yīng)對21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。
  隨著機(jī)器人培訓(xùn)已經(jīng)很普及了,它關(guān)注孩子多方面的智能、對培養(yǎng)孩子的科技素養(yǎng)、提升成功能力非常有幫助。
VEX-IQ競技課程
教學(xué)內(nèi)容:VEX-IQ機(jī)器人設(shè)計(jì)及搭建ROBOTC編程競賽實(shí)戰(zhàn)對抗
學(xué)習(xí)效果:嚴(yán)格按照VEX-IQ機(jī)器人錦標(biāo)賽規(guī)則進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)對抗比賽,不斷修改機(jī)器人的設(shè)計(jì),并對機(jī)器人重新進(jìn)行編程,以期在合乎規(guī)則的情況下,取得盡可能好的成績,沖擊冠軍。
VEX競技課程
教學(xué)內(nèi)容:VEX機(jī)器人設(shè)計(jì)及搭建ROBOTC編程競賽實(shí)戰(zhàn)對抗。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  少兒編程教育并非高等教育那樣學(xué)習(xí)如何寫代碼、編制應(yīng)用程序,而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解“并行”、“事件處理”、“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”的概念。
   二、編程數(shù)學(xué)產(chǎn)生背景?
  STEAM教育是科學(xué)、技術(shù)、工程、人文、數(shù)學(xué)的縮寫,代表目前國際上一種新的綜合學(xué)科背景下的教育思潮,是一種重實(shí)踐的超學(xué)科教育理念。有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書本知識的教育方式,STEAM教育倡導(dǎo)將各個(gè)領(lǐng)域的知識通過綜合的課程結(jié)合起來,加強(qiáng)學(xué)科間的相互配合,發(fā)揮綜合育人功能,讓學(xué)生在綜合的環(huán)境中學(xué)習(xí),在項(xiàng)目活動(dòng)中應(yīng)用多個(gè)學(xué)科的知識解決問題。
  2015年9月1日教育部提出STEAM和創(chuàng)客教育的新型素質(zhì)教育模式;。

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