阿壩少兒編程培訓(xùn)班報(bào)名怎么收費(fèi)

發(fā)布時(shí)間：2023/12/8 10:59:20 更新時(shí)間：2023/12/8 11:00:41

責(zé)任編輯：阿壩童程在線少兒編程培訓(xùn)（童程在線）（VIP超級(jí)會(huì)員已認(rèn)證）分類：招生信息

阿壩少兒編程培訓(xùn)班報(bào)名怎么收費(fèi) - 招生簡(jiǎn)章

學(xué)校介紹: 　　自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
　　童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為全國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)全國(guó)廣播新聞NBC記者團(tuán)，全國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

課程介紹

行業(yè)趨勢(shì): 　　少兒編程涉及到的基本技能非常豐富，不僅僅是編程本身。我們前面說(shuō)，就以Scratch為例，對(duì)小孩設(shè)計(jì)思維能力的提升還是有幫助的：
　　設(shè)計(jì)思維是人們提出的對(duì)未來(lái)社會(huì)有重大意義的思維方式，它是一種面向問題解決的、創(chuàng)新的系統(tǒng)思維方法。這也是屬于STEM課程方向內(nèi)少兒編程的優(yōu)勢(shì)之一。我們的兒童將學(xué)會(huì)系統(tǒng)的思維方法來(lái)分析、分解問題(需求)，并通過(guò)綜合的資源來(lái)解決問題。
　　基本設(shè)計(jì)：在Scratch的編程世界中，任何一個(gè)問題需求或任務(wù)，都需要在背景、角色及行為上進(jìn)行思考和分解。它們是這款編程工具提供的基本視角和思維框架。
　　角色表達(dá)：在角色的行為表達(dá)過(guò)程中，基本的表達(dá)工具是外觀圖形的控制和聲音音樂的控制(Scratch提供21種樂器的模擬)。一個(gè)角色的外在行為和表達(dá)，無(wú)非這些方面。
　　交互邏輯：在事件過(guò)程中，背景、角色、行為所組成的一個(gè)完整世界中，核心邏輯是通過(guò)它們交互來(lái)完成的。除了程序所控制的軟件層面的交互之外，Scratch還提供豐富指令對(duì)計(jì)算機(jī)外部設(shè)備(如鼠標(biāo)、鍵盤)以及外部的自動(dòng)化控制元件的操作能力，這使得少兒編程的解決問題方式，擴(kuò)展到了硬件層面，擴(kuò)展到了生活中的自動(dòng)控制層面。
　　所以，少兒編程是一個(gè)具有豐富資源和場(chǎng)景可能性的學(xué)科方向，以驅(qū)使兒童深入的、創(chuàng)新的考慮問題的解決方法，并鍛煉到兒童的設(shè)計(jì)思維。隨著問題的復(fù)雜度，以及兒童問題解決方案的復(fù)雜度，和方案中操控設(shè)備復(fù)雜度的提升，兒童的設(shè)計(jì)思維能力在不斷提升。
　　教育注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，采用驚喜多樣化的科技套件，傳授學(xué)員機(jī)械、科學(xué)、物理、自然等多學(xué)科知識(shí)，建立基本的機(jī)器人綜合學(xué)習(xí)能力體系，選用多樣化教具，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行探索、操作還有發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)員在自主搭建機(jī)器人的過(guò)程中，培養(yǎng)的問題解決能力，同時(shí)教授學(xué)員基本的編程技能，培養(yǎng)學(xué)員思辨能力，探索立體事物的空間結(jié)構(gòu)、能量轉(zhuǎn)化等等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)潛力。
豐富的色彩，遇上枯燥的數(shù)學(xué)，估計(jì)孩子們也會(huì)很容易接受。6-12歲的孩子，6歲以上的孩子還玩機(jī)器人嗎，當(dāng)然了，TA們喜歡更酷的！比如增加了可編程的機(jī)器人，少兒編程課程，就能夠帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)編程，可以瞬間讓作品復(fù)活。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，必須要借助專業(yè)的教具和專業(yè)的老師，會(huì)接觸到機(jī)器人的概念，不同階段的孩子也有針對(duì)性的教具，針對(duì)6-8歲的WEDO2.0教具和針對(duì)于8-12歲的EV3教具。他們的特點(diǎn)都是可以通過(guò)編程，可以讓作品動(dòng)起來(lái)！。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　當(dāng)孩子產(chǎn)生這種心理后，老師開始慢慢地轉(zhuǎn)入課程，教做合金彈頭的小游戲，但我的孩子上的是體驗(yàn)課，顯然與其它的孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同，有些他之前沒學(xué)過(guò)，有點(diǎn)緊張，而老師看出了這個(gè)情況，便讓助教多去輔助他，誠(chéng)筑說(shuō)王老師說(shuō)：不管是體驗(yàn)課還是正式課，我都不會(huì)讓你白來(lái)，每一節(jié)課都會(huì)讓寶寶帶自己做的作品回家，并且不會(huì)落下每一個(gè)孩子。上課到十點(diǎn)半有一個(gè)課間休息時(shí)間，這時(shí)候就會(huì)讓課堂表現(xiàn)好的或者作業(yè)完成認(rèn)真的同學(xué)體驗(yàn)有比格的VR游戲（VR游戲我之前也想帶孩子去玩，但是都比較貴而且玩的時(shí)間都很短，也沒帶孩子去過(guò)）通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我的寶寶不僅對(duì)Python更加的了解，并且也激發(fā)了他的興趣。聽說(shuō)試聽課一直有，我建議你可以去試試。
　　兒童編程學(xué)習(xí)是階段，最佳對(duì)應(yīng)年齡：4-6歲的兒童，但它也是幫助年齡較大的兒童接受編程并啟發(fā)他們編程的重要階段。學(xué)習(xí)的目的是激發(fā)孩子們對(duì)編程的興趣，培養(yǎng)他們的編程基礎(chǔ)能力。在這個(gè)階段，兒童通過(guò)大量的編程練習(xí)逐漸掌握編程知識(shí)和編程技能實(shí)踐之間的相關(guān)性，從而形成基本的編程能力。這有助于兒童形成編程思維。

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