【問答】肇慶軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有什么班次可以報(bào)名
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
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時(shí)間：2023/6/5 17:26:56
來自報(bào)名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友肇慶達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試培訓(xùn)李老師的專業(yè)回答：
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營銷工程師、會(huì)計(jì)等職場(chǎng)人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
達(dá)內(nèi)的使命：締造年輕人的全國夢(mèng)、締造達(dá)內(nèi)員工的全國夢(mèng)。
達(dá)內(nèi)的愿景：做管理一流的教育公司。
達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營銷工程師等職場(chǎng)人才。
- 師資力量
- 張老師：
測(cè)試講師；曾任職于遠(yuǎn)東數(shù)碼，用友軟件等機(jī)構(gòu)。擔(dān)任開發(fā)工程師，測(cè)試工程師，測(cè)試經(jīng)理等職位。曾在北大資源學(xué)院，達(dá)內(nèi)科技等機(jī)構(gòu)擔(dān)任講師，具備多年的軟件測(cè)試，開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。講課耐心細(xì)致，思路清晰。
鄭老師：
測(cè)試講師；具有10多年軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)和測(cè)試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于中訊集團(tuán)、博彥科技、GE、博雅立方等公司，歷任軟件開發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、測(cè)試主管等，項(xiàng)目涵蓋金融、醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)營銷等多領(lǐng)域。
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- 肇慶軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 軟件測(cè)試只是質(zhì)量保證工作中的一個(gè)環(huán)節(jié)，軟件質(zhì)量保證與軟件測(cè)試是軟件質(zhì)量工程的兩個(gè)不同層面的工作。 （2023/6/5學(xué)習(xí)專題）
- 性能軟件測(cè)試是通過自動(dòng)化的測(cè)試工具模擬多種正常、峰值以及異常負(fù)載條件來對(duì)系統(tǒng)的各項(xiàng)性能指標(biāo)進(jìn)行測(cè)試。 （2023/6/5學(xué)習(xí)專題）
- 對(duì)于開發(fā)人員而言，利用軟件測(cè)試人員對(duì)需求的理解，越早將測(cè)試提到項(xiàng)目周期，幫助就越大。 （2023/6/5學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試驗(yàn)證部分是確定軟件生存周期中的一個(gè)給定階段的產(chǎn)品是否達(dá)到前階段確立的需求的過程。 （2023/6/5學(xué)習(xí)專題）
- 驗(yàn)收軟件測(cè)試的內(nèi)容是：根據(jù)任務(wù)書或合迥、供需雙方約定的驗(yàn)收依據(jù)文檔進(jìn)行對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的測(cè)試與評(píng)審，確認(rèn)是 （2023/6/5學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試過程與開發(fā)過程同步進(jìn)行。 （2023/6/5學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試是指實(shí)際輸出與預(yù)期輸出間的審核或者比較過程。 （2023/6/5學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試流程第五步：開發(fā)組修正BUG。 （2023/6/5學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)：指潛在的預(yù)算、進(jìn)度、人力、資源、客戶、需求等方面的問題，以及它們對(duì)軟件項(xiàng)目的影響。 （2023/6/5學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試就是證明軟件不存在錯(cuò)誤的過程。 （2023/6/5學(xué)習(xí)專題）
- 溫馨的提示：
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