運(yùn)城軟件測(cè)試培訓(xùn)班沒有經(jīng)驗(yàn)可以有多少工資
發(fā)布時(shí)間：2023/11/23 14:57:41 更新時(shí)間：2023/11/23 14:59:35
- 運(yùn)城軟件測(cè)試培訓(xùn)班沒有經(jīng)驗(yàn)可以有多少工資 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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美國(guó)上市公司，億元級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)。達(dá)內(nèi)教育：成立于2002年。2014年4月3日成功在美國(guó)上市，融資1億3千萬美元。成為全國(guó)赴美國(guó)上市的職業(yè)教育公司，也是引領(lǐng)行業(yè)的職業(yè)教育公司。
達(dá)內(nèi)國(guó)際致力于IT人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。
- 師資力量
- 崔老師：
測(cè)試講師；高級(jí)測(cè)試工程師、項(xiàng)目經(jīng)理，曾參與銀行系統(tǒng)測(cè)試、莫視頻網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站的自動(dòng)化測(cè)試和性能測(cè)試。技術(shù)功底扎實(shí)全面，擁有豐富的教學(xué)和測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、思路靈活。
張老師：
測(cè)試講師；曾任職于遠(yuǎn)東數(shù)碼，用友軟件等機(jī)構(gòu)。擔(dān)任開發(fā)工程師，測(cè)試工程師，測(cè)試經(jīng)理等職位。曾在北大資源學(xué)院，達(dá)內(nèi)科技等機(jī)構(gòu)擔(dān)任講師，具備多年的軟件測(cè)試，開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。講課耐心細(xì)致，思路清晰。
- 運(yùn)城軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 黑盒軟件測(cè)試要發(fā)現(xiàn)的問題：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)或外部數(shù)據(jù)庫(kù)訪問錯(cuò)誤。 （2023/11/23學(xué)習(xí)專題）
- 應(yīng)當(dāng)“盡早地和不斷地進(jìn)行軟件測(cè)試”作為測(cè)試者的座右銘。 （2023/11/23學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試劃分等價(jià)類的標(biāo)準(zhǔn)有：完備測(cè)試、避免冗余。 （2023/11/23學(xué)習(xí)專題）
- 好的軟件測(cè)試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試方案。 （2023/11/23學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試是指實(shí)際輸出與預(yù)期輸出間的審核或者比較過程。 （2023/11/23學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)：指潛在的預(yù)算、進(jìn)度、人力、資源、客戶、需求等方面的問題，以及它們對(duì)軟件項(xiàng)目的影響。 （2023/11/23學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試劃分等價(jià)類的方法是：在輸入條件規(guī)定了取值范圍或值的個(gè)數(shù)的情況下，則可以確立一個(gè)有效等價(jià)類和兩 （2023/11/23學(xué)習(xí)專題）
- 要根據(jù)軟件測(cè)試的目的，采用相應(yīng)的方法去設(shè)計(jì)測(cè)試用例，從而提高測(cè)試的效率，更多地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，提高程序的可 （2023/11/23學(xué)習(xí)專題）
- 高級(jí)軟件測(cè)試工程師需要繼續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫(kù)方面的技能。 （2023/11/23學(xué)習(xí)專題）
- 系統(tǒng)軟件測(cè)試目的是，驗(yàn)證和確認(rèn)系統(tǒng)是否達(dá)到其原始目標(biāo)，而對(duì)集成的硬件和軟件系統(tǒng)進(jìn)行的測(cè)試。 （2023/11/23學(xué)習(xí)專題）
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