【問答】鹽城軟件測(cè)試工程師培訓(xùn)有哪些招生學(xué)校
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
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時(shí)間:2023/9/14 13:37:09
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營銷工程師、會(huì)計(jì)等職場(chǎng)人才。2015年起,推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
達(dá)內(nèi)的使命:締造年輕人的全國夢(mèng)、締造達(dá)內(nèi)員工的全國夢(mèng)。
達(dá)內(nèi)的愿景:做管理一流的教育公司。
達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)經(jīng)過18年運(yùn)營,以中關(guān)村科技園區(qū)為依托,在全國軟件業(yè)發(fā)達(dá)城市——北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原30多個(gè)大城市,建立100多個(gè)職業(yè)教育中心,年培訓(xùn)5萬名軟件人才。已累計(jì)為IBM、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、聯(lián)想、神州數(shù)碼、大唐電信、亞信等知名IT企業(yè)培養(yǎng)輸送了15萬多名中高級(jí)軟件人才,是全國目前的人才培養(yǎng)與輸送的提供商之一。
- 師資力量
- 張老師:
測(cè)試講師;曾任職于遠(yuǎn)東數(shù)碼,用友軟件等機(jī)構(gòu)。擔(dān)任開發(fā)工程師,測(cè)試工程師,測(cè)試經(jīng)理等職位。曾在北大資源學(xué)院,達(dá)內(nèi)科技等機(jī)構(gòu)擔(dān)任講師,具備多年的軟件測(cè)試,開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。講課耐心細(xì)致,思路清晰。
盧老師:
測(cè)試講師;12年以上軟件測(cè)試,開發(fā)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),歷任高級(jí)軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、測(cè)試經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師,多次主持全國級(jí)項(xiàng)目,涉及電信、金融、物流行業(yè);屢次應(yīng)邀至軟件企業(yè)和高校授課。
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- 鹽城軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹:
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- 軟件測(cè)試的主要工作:執(zhí)行測(cè)試,發(fā)現(xiàn)軟件缺陷,提交缺陷報(bào)告,并確認(rèn)缺陷最終得到了修正。 (2023/9/14學(xué)習(xí)專題)
- Alpha軟件測(cè)試由用戶在開發(fā)者的場(chǎng)所進(jìn)行,并且在開發(fā)者對(duì)用戶的“指導(dǎo)”下進(jìn)行測(cè)試。 (2023/9/14學(xué)習(xí)專題)
- 優(yōu)化軟件測(cè)試用例的方法:采用遺傳算法理論進(jìn)化測(cè)試用例。 (2023/9/14學(xué)習(xí)專題)
- 孤立的軟件測(cè)試是不考慮每個(gè)模塊與其他模塊之間的關(guān)系,為每個(gè)模塊設(shè)計(jì)樁模塊和驅(qū)動(dòng)模塊,每個(gè)模塊進(jìn)行獨(dú)立 (2023/9/14學(xué)習(xí)專題)
- 理論上,每一個(gè)被測(cè)軟件版本都需要執(zhí)行隨機(jī)軟件測(cè)試,尤其對(duì)于最后的將要發(fā)布的版本更要重視隨機(jī)測(cè)試。 (2023/9/14學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試的對(duì)象不僅僅是程序測(cè)試,軟件測(cè)試應(yīng)該包括整個(gè)軟件開發(fā)期間各個(gè)階段所產(chǎn)生的文檔,如需求規(guī)格說明 (2023/9/14學(xué)習(xí)專題)
- 對(duì)軟件測(cè)試對(duì)象的功能測(cè)試應(yīng)側(cè)重于所有可直接追蹤到用例或業(yè)務(wù)功能和業(yè)務(wù)規(guī)則的測(cè)試需求。 (2023/9/14學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試只是質(zhì)量保證工作中的一個(gè)環(huán)節(jié),軟件質(zhì)量保證與軟件測(cè)試是軟件質(zhì)量工程的兩個(gè)不同層面的工作。 (2023/9/14學(xué)習(xí)專題)
- 一個(gè)好的軟件測(cè)試用例具有較高的發(fā)現(xiàn)某個(gè)尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的可能性。 (2023/9/14學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試W模型有利于盡早地全面的發(fā)現(xiàn)問題。 (2023/9/14學(xué)習(xí)專題)
- 溫馨的提示:
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