延安軟件測試培訓是到哪兒報，這個有哪些？
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- 學校介紹
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達內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)營銷工程師、會計等職場人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機器人編程、編程數(shù)學等K12課程。
達內(nèi)的使命：締造年輕人的全國夢、締造達內(nèi)員工的全國夢。
達內(nèi)的愿景：做管理一流的教育公司。
達內(nèi)國際集團作為全國高端IT培訓的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導“誠實、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化，同時經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列：率先在美國上市首家IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓的IT職業(yè)教育；率先獲得國際風險投資的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先入選“德勤全國高科技高成長50強”的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運營的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先全面開放課堂，隨時真課試聽的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先與“211工程”大學聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先真實披露學員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先開辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先完全真實公開師資背景的IT職業(yè)教育機構(gòu)。
- 師資力量
- 鄭老師：
測試講師；具有10多年軟件設(shè)計、開發(fā)和測試的實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾就職于中訊集團、博彥科技、GE、博雅立方等公司，歷任軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、測試主管等，項目涵蓋金融、醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)營銷等多領(lǐng)域。
李老師：
測試講師；曾參與國內(nèi)某知名ERP軟件、金融理財軟件的測試、曾主持搜狗輸入法/瀏覽器、搜狗聽寫/手機助手App的測試工作。技術(shù)實踐豐富，善于理論基礎(chǔ)，功能自動化、手機App等課程講授，講課生動、通俗易懂。
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- 延安軟件測試培訓相關(guān)介紹：
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- 軟件測試的目的是想以最少的人力、物力和時間找出軟件中潛在的各種錯誤和缺陷，通過修正錯誤和缺陷提高軟件 （2023/11/6學習專題）
- 軟件測試，特別是黑盒軟件測試是一種入門起點較低、上手迅速、且發(fā)展空間比較大的職業(yè)，因此，對于很多學生 （2023/11/6學習專題）
- 功能軟件測試指測試軟件各個功能模塊是否正確，邏輯是否正確。 （2023/11/6學習專題）
- 必要時用等價類劃分方法補充一些軟件測試用例。 （2023/11/6學習專題）
- 在大多數(shù)情況下，軟件測試自動化可以減少開支，增加有限時間內(nèi)可執(zhí)行的測試，在執(zhí)行相同數(shù)量測試時節(jié)約測試 （2023/11/6學習專題）
- 從軟件開發(fā)的角度看，軟件的高質(zhì)量不是軟件測試人員測出來的，是靠軟件生命周期的各個過程中設(shè)計出來的。 （2023/11/6學習專題）
- 在任何情況下都必須使用邊界值分析方法，經(jīng)驗表明用這種方法設(shè)計出軟件測試用例發(fā)現(xiàn)程序錯誤的能力最強。 （2023/11/6學習專題）
- 負載軟件測試是一種性能測試指數(shù)據(jù)在超負荷環(huán)境中運行，程序是否能夠承擔。 （2023/11/6學習專題）
- 軟件測試原則，對錯誤結(jié)果要進行一個確認過程，一般由A測試出來的錯誤，一定要由B來確認。 （2023/11/6學習專題）
- 單元軟件測試的內(nèi)容是：模塊接口測試（IO測試，數(shù)據(jù)的流入流出）、局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)測試、路徑測試、錯誤處理 （2023/11/6學習專題）
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