【問答】孝感軟件測(cè)試培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
我想問問，孝感軟件測(cè)試培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)？有誰知道，請(qǐng)告訴我呀！
時(shí)間：2023/11/6 22:16:53
來自報(bào)名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友孝感達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試培訓(xùn)黎老師的專業(yè)回答：
孝感軟件測(cè)試培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工程師、會(huì)計(jì)等職場(chǎng)人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
達(dá)內(nèi)的使命：締造年輕人的全國(guó)夢(mèng)、締造達(dá)內(nèi)員工的全國(guó)夢(mèng)。
達(dá)內(nèi)的愿景：做管理一流的教育公司。
達(dá)內(nèi)國(guó)際致力于IT人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。
- 師資力量
- 崔老師：
測(cè)試講師；高級(jí)測(cè)試工程師、項(xiàng)目經(jīng)理，曾參與銀行系統(tǒng)測(cè)試、莫視頻網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站的自動(dòng)化測(cè)試和性能測(cè)試。技術(shù)功底扎實(shí)全面，擁有豐富的教學(xué)和測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、思路靈活。
趙老師：
測(cè)試教學(xué)總監(jiān)；世界白盒測(cè)試工具公司認(rèn)證高級(jí)測(cè)試工程師。授課思路清晰，講解深入淺出，通俗易懂，善于總結(jié)技術(shù)規(guī)律。
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- 孝感軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 軟件測(cè)試的基本要求，程序員應(yīng)避免測(cè)試自己的程序。 （2023/11/6學(xué)習(xí)專題）
- 由于專業(yè)優(yōu)勢(shì)，獨(dú)立軟件測(cè)試工作形成的測(cè)試結(jié)果更具信服力。 （2023/11/6學(xué)習(xí)專題）
- 隨著市場(chǎng)對(duì)軟件質(zhì)量的不斷提高，軟件測(cè)試將變得越來越重要，相應(yīng)的軟件測(cè)試人員的地位和待遇將會(huì)逐漸提高。 （2023/11/6學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試也是迭代過程。 （2023/11/6學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試目的在于檢驗(yàn)它是否滿足規(guī)定的需求或弄清預(yù)期結(jié)果與實(shí)際結(jié)果之間的差別。 （2023/11/6學(xué)習(xí)專題）
- 窮盡測(cè)試是不可能的，應(yīng)結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況當(dāng)滿足一定的軟件測(cè)試出口準(zhǔn)則時(shí)測(cè)試就應(yīng)當(dāng)終止。 （2023/11/6學(xué)習(xí)專題）
- 單元軟件測(cè)試，又稱模塊測(cè)試，是針對(duì)軟件設(shè)計(jì)的最小單位程序模塊進(jìn)行正確性檢查的測(cè)試工作。 （2023/11/6學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試只是質(zhì)量保證工作中的一個(gè)環(huán)節(jié)，軟件質(zhì)量保證與軟件測(cè)試是軟件質(zhì)量工程的兩個(gè)不同層面的工作。 （2023/11/6學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試的對(duì)象不僅僅是程序測(cè)試，軟件測(cè)試應(yīng)該包括整個(gè)軟件開發(fā)期問各個(gè)階段所產(chǎn)生的文檔。 （2023/11/6學(xué)習(xí)專題）
- 從軟件開發(fā)的角度看，軟件的高質(zhì)量不是軟件測(cè)試人員測(cè)出來的，是靠軟件生命周期的各個(gè)過程中設(shè)計(jì)出來的。 （2023/11/6學(xué)習(xí)專題）
- 溫馨的提示：
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