蕪湖軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)校有沒有面授班
發(fā)布時(shí)間：2023/11/8 10:36:52 更新時(shí)間：2023/11/8 10:37:54
- 蕪湖軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)校有沒有面授班 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)作為全國(guó)高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化，同時(shí)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營(yíng)模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列：率先在美國(guó)上市首家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先入選“德勤全國(guó)高科技高成長(zhǎng)50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運(yùn)營(yíng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先全面開放課堂，隨時(shí)真課試聽的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先開辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先完全真實(shí)公開師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
教學(xué)理念：達(dá)內(nèi)國(guó)際致力于培養(yǎng)面向電信和金融領(lǐng)域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、PHP、嵌入式、軟件測(cè)試、UID、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)工程、會(huì)計(jì)等12大課程方向中高端軟件人才，先后獲得美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG、集富亞洲JAFCOASIA、美國(guó)高盛銀行的三輪投資，是國(guó)內(nèi)首家獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
- 師資力量
- 李老師：
測(cè)試講師；曾參與國(guó)內(nèi)某知名ERP軟件、金融理財(cái)軟件的測(cè)試、曾主持搜狗輸入法/瀏覽器、搜狗聽寫/手機(jī)助手App的測(cè)試工作。技術(shù)實(shí)踐豐富，善于理論基礎(chǔ)，功能自動(dòng)化、手機(jī)App等課程講授，講課生動(dòng)、通俗易懂。
張老師：
測(cè)試講師；曾任職于遠(yuǎn)東數(shù)碼，用友軟件等機(jī)構(gòu)。擔(dān)任開發(fā)工程師，測(cè)試工程師，測(cè)試經(jīng)理等職位。曾在北大資源學(xué)院，達(dá)內(nèi)科技等機(jī)構(gòu)擔(dān)任講師，具備多年的軟件測(cè)試，開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。講課耐心細(xì)致，思路清晰。
- 蕪湖軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 軟件測(cè)試驗(yàn)證部分是確定軟件生存周期中的一個(gè)給定階段的產(chǎn)品是否達(dá)到前階段確立的需求的過程。 （2023/11/8學(xué)習(xí)專題）
- 數(shù)據(jù)庫(kù)容量軟件測(cè)試指通過存儲(chǔ)過程往數(shù)據(jù)庫(kù)表中插入一定數(shù)量的數(shù)據(jù)，看看相關(guān)頁(yè)面是否能夠及時(shí)顯示數(shù)據(jù)。 （2023/11/8學(xué)習(xí)專題）
- 對(duì)軟件測(cè)試對(duì)象的功能測(cè)試應(yīng)側(cè)重于所有可直接追蹤到用例或業(yè)務(wù)功能和業(yè)務(wù)規(guī)則的測(cè)試需求。 （2023/11/8學(xué)習(xí)專題）
- Beta軟件測(cè)試由軟件的最終用戶們?cè)谝粋�(gè)或多個(gè)客房場(chǎng)所進(jìn)行。 （2023/11/8學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試工程師基本處于“雙高”地位，但目前很少有高校設(shè)置軟件測(cè)試專業(yè)，導(dǎo)致需求量大卻沒人才的尷尬局面 （2023/11/8學(xué)習(xí)專題）
- 初級(jí)軟件測(cè)試工程師：執(zhí)行測(cè)試用例和相關(guān)的測(cè)試任務(wù)，側(cè)重功能測(cè)試用例的設(shè)計(jì)和執(zhí)行。 （2023/11/8學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試員應(yīng)熱愛軟件測(cè)試工作，可以勝任重復(fù)性工作。 （2023/11/8學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試的第五步，消除軟件缺陷。 （2023/11/8學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試確認(rèn)部分是一系列的活動(dòng)和過程，目的是想證實(shí)在一個(gè)給定的外部環(huán)境中軟件的邏輯正確性。 （2023/11/8學(xué)習(xí)專題）
- 隨著市場(chǎng)對(duì)軟件質(zhì)量的不斷提高，軟件測(cè)試將變得越來越重要，相應(yīng)的軟件測(cè)試人員的地位和待遇將會(huì)逐漸提高。 （2023/11/8學(xué)習(xí)專題）
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