商洛軟件測試培訓(xùn)班培訓(xùn)靠譜嗎有學(xué)過的嗎
發(fā)布時(shí)間：2024/5/31 12:17:16 更新時(shí)間：2024/5/31 12:21:31
- 商洛軟件測試培訓(xùn)班培訓(xùn)靠譜嗎有學(xué)過的嗎 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)國際致力于IT人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。
教學(xué)理念：達(dá)內(nèi)國際致力于培養(yǎng)面向電信和金融領(lǐng)域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、PHP、嵌入式、軟件測試、UID、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)工程、會(huì)計(jì)等12大課程方向中高端軟件人才，先后獲得美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG、集富亞洲JAFCOASIA、美國高盛銀行的三輪投資，是國內(nèi)首家獲得國際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
- 師資力量
- 李老師：
測試講師；曾參與國內(nèi)某知名ERP軟件、金融理財(cái)軟件的測試、曾主持搜狗輸入法/瀏覽器、搜狗聽寫/手機(jī)助手App的測試工作。技術(shù)實(shí)踐豐富，善于理論基礎(chǔ)，功能自動(dòng)化、手機(jī)App等課程講授，講課生動(dòng)、通俗易懂。
盧老師：
測試講師；12年以上軟件測試，開發(fā)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，歷任高級(jí)軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、測試經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師，多次主持全國級(jí)項(xiàng)目，涉及電信、金融、物流行業(yè)；屢次應(yīng)邀至軟件企業(yè)和高校授課。
- 商洛軟件測試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 軟件測試W模型強(qiáng)調(diào)：測試伴隨著整個(gè)軟件開發(fā)周期，而且測試的對象不僅僅是程序，需求、設(shè)計(jì)等同樣要測試。 （2024/5/31學(xué)習(xí)專題）
- 集成軟件測試的內(nèi)容是：一個(gè)模塊組裝后是否會(huì)對另一模塊或其他模塊存在影響。 （2024/5/31學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試員應(yīng)熟悉C/C++/C#/Java編程，有網(wǎng)絡(luò)協(xié)議測試經(jīng)驗(yàn)。 （2024/5/31學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試員是指根據(jù)測試計(jì)劃和測試方案進(jìn)行軟件測試；能夠針對軟件需求開發(fā)測試模型，制定測試方案，安排測 （2024/5/31學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試工程師基本處于“雙高”地位，但目前很少有高校設(shè)置軟件測試專業(yè)，導(dǎo)致需求量大卻沒人才的尷尬局面 （2024/5/31學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試方法有等價(jià)類測試。 （2024/5/31學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試原則，設(shè)計(jì)測試用例時(shí)應(yīng)考慮到合法的輸入和不合法的輸入以及各種邊界條件，特殊情況下還要制造極端 （2024/5/31學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)威脅到要開發(fā)軟件的生存能力。 （2024/5/31學(xué)習(xí)專題）
- 由第三方專業(yè)的測試公司進(jìn)行測試，無論在技術(shù)上還是管理上，對提高軟件測試的有效性都具有重要意義。 （2024/5/31學(xué)習(xí)專題）
- 對于開發(fā)人員而言，利用軟件測試人員對需求的理解，越早將測試提到項(xiàng)目周期，幫助就越大。 （2024/5/31學(xué)習(xí)專題）
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