黔西南軟件測(cè)試工程師培訓(xùn)學(xué)校哪里有
發(fā)布時(shí)間：2023/11/8 9:43:28 更新時(shí)間：2023/11/8 9:44:30
- 黔西南軟件測(cè)試工程師培訓(xùn)學(xué)校哪里有 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工程師、會(huì)計(jì)等職場(chǎng)人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
達(dá)內(nèi)的使命：締造年輕人的全國(guó)夢(mèng)、締造達(dá)內(nèi)員工的全國(guó)夢(mèng)。
達(dá)內(nèi)的愿景：做管理一流的教育公司。
達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)作為全國(guó)高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新、開(kāi)放、合作”的企業(yè)文化，同時(shí)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營(yíng)模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列：率先在美國(guó)上市首家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先入選“德勤全國(guó)高科技高成長(zhǎng)50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先由IT技術(shù)專(zhuān)家建立和運(yùn)營(yíng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先全面開(kāi)放課堂，隨時(shí)真課試聽(tīng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先開(kāi)辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先完全真實(shí)公開(kāi)師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
- 師資力量
- 盧老師：
測(cè)試講師；12年以上軟件測(cè)試，開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，歷任高級(jí)軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、測(cè)試經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師，多次主持全國(guó)級(jí)項(xiàng)目，涉及電信、金融、物流行業(yè)；屢次應(yīng)邀至軟件企業(yè)和高校授課。
崔老師：
測(cè)試講師；高級(jí)測(cè)試工程師、項(xiàng)目經(jīng)理，曾參與銀行系統(tǒng)測(cè)試、莫視頻網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站的自動(dòng)化測(cè)試和性能測(cè)試。技術(shù)功底扎實(shí)全面，擁有豐富的教學(xué)和測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、思路靈活。
- 黔西南軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 據(jù)了解，很多IT企業(yè)中軟件測(cè)試人員的比例更趨向男女平衡，甚至出現(xiàn)女性員工成主流的情況。 （2023/11/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 軟件測(cè)試團(tuán)隊(duì)的基本責(zé)任：發(fā)現(xiàn)軟件程序、系統(tǒng)或產(chǎn)品中所有的問(wèn)題。 （2023/11/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 軟件測(cè)試過(guò)程與開(kāi)發(fā)過(guò)程的關(guān)系。 （2023/11/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 有了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，才能依據(jù)軟件測(cè)試的結(jié)果對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行正確的分析和評(píng)估。 （2023/11/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 軟件測(cè)試的對(duì)象不僅僅是程序測(cè)試，軟件測(cè)試應(yīng)該包括整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)期間各個(gè)階段所產(chǎn)生的文檔，如需求規(guī)格說(shuō)明 （2023/11/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 軟件測(cè)試工程師基本處于“雙高”地位，但目前很少有高校設(shè)置軟件測(cè)試專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致需求量大卻沒(méi)人才的尷尬局面 （2023/11/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 軟件測(cè)試模型V型分單元測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試三個(gè)階段。 （2023/11/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 軟件測(cè)試的出發(fā)點(diǎn)就是質(zhì)量，軟件測(cè)試的一切工作應(yīng)該圍繞質(zhì)量而開(kāi)展，測(cè)試是保證質(zhì)量的重要手段之一，測(cè)試本 （2023/11/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 軟件測(cè)試是幫助識(shí)別開(kāi)發(fā)完成（中間或最終的版本）的計(jì)算機(jī)軟件（整體或部分）的正確度、完全度和質(zhì)量的軟件 （2023/11/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 軟件測(cè)試員應(yīng)有較強(qiáng)的邏輯分析能力和學(xué)習(xí)能力，具備較強(qiáng)的總結(jié)能力。 （2023/11/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
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