牡丹江學(xué)軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要多少錢啊
發(fā)布時(shí)間：2023/4/14 1:33:17 更新時(shí)間：2023/4/14 1:37:34
- 牡丹江學(xué)軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要多少錢啊 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)經(jīng)過(guò)18年運(yùn)營(yíng)，以中關(guān)村科技園區(qū)為依托，在全國(guó)軟件業(yè)發(fā)達(dá)城市——北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原30多個(gè)大城市，建立100多個(gè)職業(yè)教育中心，年培訓(xùn)5萬(wàn)名軟件人才。已累計(jì)為IBM、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、聯(lián)想、神州數(shù)碼、大唐電信、亞信等知名IT企業(yè)培養(yǎng)輸送了15萬(wàn)多名中高級(jí)軟件人才，是全國(guó)目前的人才培養(yǎng)與輸送的提供商之一。
達(dá)內(nèi)國(guó)際致力于IT人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。
- 師資力量
- 張老師：
測(cè)試講師；曾任職于遠(yuǎn)東數(shù)碼，用友軟件等機(jī)構(gòu)。擔(dān)任開(kāi)發(fā)工程師，測(cè)試工程師，測(cè)試經(jīng)理等職位。曾在北大資源學(xué)院，達(dá)內(nèi)科技等機(jī)構(gòu)擔(dān)任講師，具備多年的軟件測(cè)試，開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。講課耐心細(xì)致，思路清晰。
李老師：
測(cè)試講師；曾參與國(guó)內(nèi)某知名ERP軟件、金融理財(cái)軟件的測(cè)試、曾主持搜狗輸入法/瀏覽器、搜狗聽(tīng)寫/手機(jī)助手App的測(cè)試工作。技術(shù)實(shí)踐豐富，善于理論基礎(chǔ)，功能自動(dòng)化、手機(jī)App等課程講授，講課生動(dòng)、通俗易懂。
- 牡丹江軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 軟件測(cè)試的目的是想以最少的人力、物力和時(shí)間找出軟件中潛在的各種錯(cuò)誤和缺陷，通過(guò)修正錯(cuò)誤和缺陷提高軟件 （2023/4/14學(xué)習(xí)專題）
- 對(duì)軟件測(cè)試工程師而言，必須具有高度的工作責(zé)任心和自信心。 （2023/4/14學(xué)習(xí)專題）
- 在軟件測(cè)試工具平臺(tái)方面，商業(yè)化的軟件測(cè)試工具已經(jīng)很多，如捕獲/回放工具、Web測(cè)試工具、性能測(cè)試工具 （2023/4/14學(xué)習(xí)專題）
- 確認(rèn)軟件測(cè)試的內(nèi)容是：軟件配置復(fù)查；保證軟件配置的所有成分都齊全。 （2023/4/14學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試確認(rèn)部分是一系列的活動(dòng)和過(guò)程，目的是想證實(shí)在一個(gè)給定的外部環(huán)境中軟件的邏輯正確性。 （2023/4/14學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試團(tuán)隊(duì)的基本責(zé)任：對(duì)缺陷進(jìn)行跟蹤、分析和分類總結(jié)，以便讓項(xiàng)目的管理人員和相關(guān)的負(fù)責(zé)人員能夠及時(shí) （2023/4/14學(xué)習(xí)專題）
- 對(duì)于軟件測(cè)試人員而言，搞好和開(kāi)發(fā)人員的關(guān)系，則可以在測(cè)試方向上獲得更多的幫助。 （2023/4/14學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試在軟件項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的重要性日益突出。 （2023/4/14學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試的靜態(tài)確認(rèn)，不在計(jì)算機(jī)上實(shí)際執(zhí)行程序，通過(guò)人工或程序分析來(lái)證明軟件的正確性。 （2023/4/14學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試是伴隨著軟件的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。 （2023/4/14學(xué)習(xí)專題）
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