馬鞍山有沒(méi)有軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2023/1/2 11:03:13 更新時(shí)間:2023/1/2 11:06:20
- 馬鞍山有沒(méi)有軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu) - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工程師等職場(chǎng)人才。
達(dá)內(nèi)國(guó)際致力于IT人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前,已形成包括人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。
- 師資力量
- 李老師:
測(cè)試講師;曾參與國(guó)內(nèi)某知名ERP軟件、金融理財(cái)軟件的測(cè)試、曾主持搜狗輸入法/瀏覽器、搜狗聽(tīng)寫(xiě)/手機(jī)助手App的測(cè)試工作。技術(shù)實(shí)踐豐富,善于理論基礎(chǔ),功能自動(dòng)化、手機(jī)App等課程講授,講課生動(dòng)、通俗易懂。
崔老師:
測(cè)試講師;高級(jí)測(cè)試工程師、項(xiàng)目經(jīng)理,曾參與銀行系統(tǒng)測(cè)試、莫視頻網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站的自動(dòng)化測(cè)試和性能測(cè)試。技術(shù)功底扎實(shí)全面,擁有豐富的教學(xué)和測(cè)試經(jīng)驗(yàn),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、思路靈活。
- 馬鞍山軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹:
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- 實(shí)驗(yàn)室管理人員:設(shè)置、配置和維護(hù)實(shí)驗(yàn)室的軟件測(cè)試環(huán)境,主要是服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。 (2023/1/2學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試劃分等價(jià)類的方法是:在輸入條件規(guī)定了取值范圍或值的個(gè)數(shù)的情況下,則可以確立一個(gè)有效等價(jià)類和兩 (2023/1/2學(xué)習(xí)專題)
- 從軟件開(kāi)發(fā)的角度看,軟件的高質(zhì)量不是軟件測(cè)試人員測(cè)出來(lái)的,是靠軟件生命周期的各個(gè)過(guò)程中設(shè)計(jì)出來(lái)的。 (2023/1/2學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試團(tuán)隊(duì)的基本責(zé)任:督促和協(xié)助開(kāi)發(fā)人員盡快地解決程序中的缺陷。 (2023/1/2學(xué)習(xí)專題)
- 用錯(cuò)誤推測(cè)法再追加一些軟件測(cè)試用例。 (2023/1/2學(xué)習(xí)專題)
- 黑盒軟件測(cè)試的測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法:因果圖方法。 (2023/1/2學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試的地位和作用,還沒(méi)有真正受到重視。 (2023/1/2學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試的目標(biāo),在開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的過(guò)程中將測(cè)試看作是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目。 (2023/1/2學(xué)習(xí)專題)
- 統(tǒng)計(jì)目前國(guó)內(nèi)120萬(wàn)軟件從業(yè)人員中,真正能擔(dān)當(dāng)軟件測(cè)試職位的不超過(guò)5萬(wàn)人,人才缺口達(dá)到20萬(wàn)并有逐年 (2023/1/2學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試流程第七步:修正完成的BUG將狀態(tài)置為已關(guān)閉,未正確修正的BUG重新激活。 (2023/1/2學(xué)習(xí)專題)
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