【問(wèn)答】昆明軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)校有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎
問(wèn)題分類：八四問(wèn)吧
問(wèn)題具體描述：
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時(shí)間：2023/12/22 16:04:57
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昆明軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)校有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工程師、會(huì)計(jì)等職場(chǎng)人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
達(dá)內(nèi)的使命：締造年輕人的全國(guó)夢(mèng)、締造達(dá)內(nèi)員工的全國(guó)夢(mèng)。
達(dá)內(nèi)的愿景：做管理一流的教育公司。
達(dá)內(nèi)國(guó)際致力于IT人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。
- 師資力量
- 趙老師：
測(cè)試教學(xué)總監(jiān)；世界白盒測(cè)試工具公司認(rèn)證高級(jí)測(cè)試工程師。授課思路清晰，講解深入淺出，通俗易懂，善于總結(jié)技術(shù)規(guī)律。
崔老師：
測(cè)試講師；高級(jí)測(cè)試工程師、項(xiàng)目經(jīng)理，曾參與銀行系統(tǒng)測(cè)試、莫視頻網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站的自動(dòng)化測(cè)試和性能測(cè)試。技術(shù)功底扎實(shí)全面，擁有豐富的教學(xué)和測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、思路靈活。
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- 開(kāi)發(fā)人員和軟件測(cè)試人員需要不斷的溝通合作，才能持續(xù)優(yōu)化項(xiàng)目。 （2023/12/22學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試原則，一定要制定測(cè)試計(jì)劃，并且要有指導(dǎo)性。 （2023/12/22學(xué)習(xí)專題）
- 長(zhǎng)期的軟件測(cè)試工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們，大量的錯(cuò)誤是發(fā)生在輸入或輸出范圍的邊界上，而不是發(fā)生在輸入輸出范圍的 （2023/12/22學(xué)習(xí)專題）
- 外包軟件測(cè)試行業(yè)前景非�？春茫l(fā)展空間很大。 （2023/12/22學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試的策略由商業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益來(lái)決定，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)測(cè)試過(guò)少，會(huì)造成軟件的缺陷和系統(tǒng)的癱瘓，測(cè)試的過(guò)多，會(huì)增 （2023/12/22學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試團(tuán)隊(duì)的基本責(zé)任：促進(jìn)程序編寫(xiě)的規(guī)范性、易讀性、可維護(hù)性等。 （2023/12/22學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試的出發(fā)點(diǎn)就是質(zhì)量，軟件測(cè)試的一切工作應(yīng)該圍繞質(zhì)量而開(kāi)展，測(cè)試是保證質(zhì)量的重要手段之一，測(cè)試本 （2023/12/22學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試的步，對(duì)要執(zhí)行測(cè)試的產(chǎn)品/項(xiàng)目進(jìn)行分析，確定測(cè)試策略，制定測(cè)試計(jì)劃。 （2023/12/22學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試由獨(dú)立測(cè)試機(jī)構(gòu)承擔(dān)有很多好處。 （2023/12/22學(xué)習(xí)專題）
- 溫馨的提示：
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