【問(wèn)答】黃南軟件測(cè)試培訓(xùn)中心學(xué)費(fèi)多少
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時(shí)間：2023/7/29 13:49:07
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黃南軟件測(cè)試培訓(xùn)中心學(xué)費(fèi)多少，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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教學(xué)理念：達(dá)內(nèi)國(guó)際致力于培養(yǎng)面向電信和金融領(lǐng)域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、PHP、嵌入式、軟件測(cè)試、UID、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)工程、會(huì)計(jì)等12大課程方向中高端軟件人才，先后獲得美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG、集富亞洲JAFCOASIA、美國(guó)高盛銀行的三輪投資，是國(guó)內(nèi)首家獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)作為全國(guó)高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新、開(kāi)放、合作”的企業(yè)文化，同時(shí)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營(yíng)模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列：率先在美國(guó)上市首家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先入選“德勤全國(guó)高科技高成長(zhǎng)50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先由IT技術(shù)專(zhuān)家建立和運(yùn)營(yíng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先全面開(kāi)放課堂，隨時(shí)真課試聽(tīng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先開(kāi)辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先完全真實(shí)公開(kāi)師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
- 師資力量
- 張老師：
測(cè)試講師；曾任職于遠(yuǎn)東數(shù)碼，用友軟件等機(jī)構(gòu)。擔(dān)任開(kāi)發(fā)工程師，測(cè)試工程師，測(cè)試經(jīng)理等職位。曾在北大資源學(xué)院，達(dá)內(nèi)科技等機(jī)構(gòu)擔(dān)任講師，具備多年的軟件測(cè)試，開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。講課耐心細(xì)致，思路清晰。
盧老師：
測(cè)試講師；12年以上軟件測(cè)試，開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，歷任高級(jí)軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、測(cè)試經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師，多次主持全國(guó)級(jí)項(xiàng)目，涉及電信、金融、物流行業(yè)；屢次應(yīng)邀至軟件企業(yè)和高校授課。
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- 黃南軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 軟件測(cè)試劃分等價(jià)類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)有：子集互不相交：保證一種形式的無(wú)冗余性。 （2023/7/29學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 軟件測(cè)試工作啟動(dòng)前一定要確定正確的測(cè)試策略和指導(dǎo)方針，這些是后期開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。 （2023/7/29學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 對(duì)于很多人還存在對(duì)軟件測(cè)試的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，這進(jìn)一步影響了軟件測(cè)試活動(dòng)開(kāi)展和真正提高軟件測(cè)試質(zhì)量。 （2023/7/29學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 同時(shí)軟件測(cè)試也是技術(shù)含量很高的工作，需要有專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍加以研究，并進(jìn)行工程實(shí)踐。 （2023/7/29學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 當(dāng)然最終人們還是要通過(guò)軟件測(cè)試來(lái)建立某種程度的信心：軟件做了其應(yīng)該做的，而沒(méi)有做其不應(yīng)該做的。 （2023/7/29學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 所有的軟件測(cè)試都應(yīng)追溯到用戶(hù)需求，測(cè)試人員要始終站在用戶(hù)的角度去看問(wèn)題、去判斷軟件缺陷的影響。 （2023/7/29學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 只有將本次的軟件測(cè)試目標(biāo)和要求分析清楚，才能決定測(cè)試資源的投入。 （2023/7/29學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 軟件測(cè)試團(tuán)隊(duì)的基本責(zé)任：督促和協(xié)助開(kāi)發(fā)人員盡快地解決程序中的缺陷。 （2023/7/29學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 軟件測(cè)試的輸入是軟件開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品，測(cè)試輸出的結(jié)果需要開(kāi)發(fā)人員相應(yīng)處理，處理后的結(jié)果再次需要測(cè)試人員的驗(yàn) （2023/7/29學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 軟件測(cè)試的目標(biāo)，實(shí)施測(cè)試來(lái)降低所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。 （2023/7/29學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 溫馨的提示：
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