懷化軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)費(fèi)貴不貴
發(fā)布時(shí)間:2023/8/2 9:46:32 更新時(shí)間:2023/8/2 9:52:35
- 懷化軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)費(fèi)貴不貴 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)作為全國(guó)高端IT培訓(xùn)的翹楚,從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化,同時(shí)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營(yíng)模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列:率先在美國(guó)上市首家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先推出“先就業(yè),后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育;率先獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先入選“德勤全國(guó)高科技高成長(zhǎng)50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先由IT技術(shù)專家建立和運(yùn)營(yíng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先全面開放課堂,隨時(shí)真課試聽的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先開辟高端課程,培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先完全真實(shí)公開師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
美國(guó)上市公司,億元級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)。達(dá)內(nèi)教育:成立于2002年。2014年4月3日成功在美國(guó)上市,融資1億3千萬美元。成為全國(guó)赴美國(guó)上市的職業(yè)教育公司,也是引領(lǐng)行業(yè)的職業(yè)教育公司。
- 師資力量
- 盧老師:
測(cè)試講師;12年以上軟件測(cè)試,開發(fā)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),歷任高級(jí)軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、測(cè)試經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師,多次主持全國(guó)級(jí)項(xiàng)目,涉及電信、金融、物流行業(yè);屢次應(yīng)邀至軟件企業(yè)和高校授課。
崔老師:
測(cè)試講師;高級(jí)測(cè)試工程師、項(xiàng)目經(jīng)理,曾參與銀行系統(tǒng)測(cè)試、莫視頻網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站的自動(dòng)化測(cè)試和性能測(cè)試。技術(shù)功底扎實(shí)全面,擁有豐富的教學(xué)和測(cè)試經(jīng)驗(yàn),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、思路靈活。
- 懷化軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹:
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- 軟件測(cè)試過程一般包括:測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試設(shè)計(jì)、測(cè)試準(zhǔn)備、測(cè)試執(zhí)行、測(cè)試評(píng)估和缺陷跟蹤等階段,每個(gè)階段都有 (2023/8/2學(xué)習(xí)專題)
- 開發(fā)過程、軟件測(cè)試過程、項(xiàng)目管理過程以及其他支撐過程相互交織共同組成了軟件過程。 (2023/8/2學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試的目的是為了檢驗(yàn)軟件系統(tǒng)是否滿足需求。 (2023/8/2學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試并不僅僅是為了找出錯(cuò)誤。 (2023/8/2學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試劃分等價(jià)類的標(biāo)準(zhǔn)有:同一類中標(biāo)識(shí)(選擇)一個(gè)測(cè)試用例,同一等價(jià)類中,往往處理相同,相同處理映 (2023/8/2學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試原則,程序員應(yīng)該避免檢查自己的程序,軟件測(cè)試應(yīng)該由第三方來負(fù)責(zé)。 (2023/8/2學(xué)習(xí)專題)
- 集成軟件測(cè)試的內(nèi)容是:穿越模塊之間的數(shù)據(jù)是否會(huì)丟失。 (2023/8/2學(xué)習(xí)專題)
- 當(dāng)然最終人們還是要通過軟件測(cè)試來建立某種程度的信心:軟件做了其應(yīng)該做的,而沒有做其不應(yīng)該做的。 (2023/8/2學(xué)習(xí)專題)
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