呼倫貝爾軟件測試培訓(xùn)班培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少
發(fā)布時(shí)間：2024/5/28 9:40:07 更新時(shí)間：2024/5/28 9:44:20
- 呼倫貝爾軟件測試培訓(xùn)班培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營銷工程師、會(huì)計(jì)等職場人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
達(dá)內(nèi)的使命：締造年輕人的全國夢、締造達(dá)內(nèi)員工的全國夢。
達(dá)內(nèi)的愿景：做管理一流的教育公司。
教學(xué)理念：達(dá)內(nèi)國際致力于培養(yǎng)面向電信和金融領(lǐng)域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、PHP、嵌入式、軟件測試、UID、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)工程、會(huì)計(jì)等12大課程方向中高端軟件人才，先后獲得美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG、集富亞洲JAFCOASIA、美國高盛銀行的三輪投資，是國內(nèi)首家獲得國際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
- 師資力量
- 崔老師：
測試講師；高級(jí)測試工程師、項(xiàng)目經(jīng)理，曾參與銀行系統(tǒng)測試、莫視頻網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站的自動(dòng)化測試和性能測試。技術(shù)功底扎實(shí)全面，擁有豐富的教學(xué)和測試經(jīng)驗(yàn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、思路靈活。
張老師：
測試講師；曾任職于遠(yuǎn)東數(shù)碼，用友軟件等機(jī)構(gòu)。擔(dān)任開發(fā)工程師，測試工程師，測試經(jīng)理等職位。曾在北大資源學(xué)院，達(dá)內(nèi)科技等機(jī)構(gòu)擔(dān)任講師，具備多年的軟件測試，開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。講課耐心細(xì)致，思路清晰。
- 呼倫貝爾軟件測試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 通過軟件測試，找出并修改盡可能多的程序缺陷，從而提高程序的可靠性或質(zhì)量。 （2024/5/28學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試劃分等價(jià)類的標(biāo)準(zhǔn)有：子集互不相交：保證一種形式的無冗余性。 （2024/5/28學(xué)習(xí)專題）
- 統(tǒng)計(jì)目前國內(nèi)120萬軟件從業(yè)人員中，真正能擔(dān)當(dāng)軟件測試職位的不超過5萬人，人才缺口達(dá)到20萬并有逐年 （2024/5/28學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試的主要工作：通過測試度量軟件質(zhì)量。 （2024/5/28學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)：指潛在的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、接口、驗(yàn)證和維護(hù)等方面的問題。 （2024/5/28學(xué)習(xí)專題）
- 集成軟件測試的內(nèi)容是：各個(gè)子功能組裝在一起是否會(huì)達(dá)到預(yù)期的父功能。 （2024/5/28學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試模型V型分單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試三個(gè)階段。 （2024/5/28學(xué)習(xí)專題）
- 從軟件開發(fā)的角度看，軟件的高質(zhì)量不是軟件測試人員測出來的，是靠軟件生命周期的各個(gè)過程中設(shè)計(jì)出來的。 （2024/5/28學(xué)習(xí)專題）
- 獨(dú)立軟件測試還可以避免軟件開發(fā)機(jī)構(gòu)測試自己的軟件，軟件產(chǎn)品的開發(fā)過程受到時(shí)間、成本和質(zhì)量三者的制約。 （2024/5/28學(xué)習(xí)專題）
- 由于工作的特殊，軟件測試人員往往更偏好認(rèn)真、耐心、細(xì)致、敏感、等個(gè)性元素，而這在一定程度上與女性的個(gè) （2024/5/28學(xué)習(xí)專題）
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