呼和浩特軟件測(cè)試培訓(xùn)報(bào)名
發(fā)布時(shí)間：2024/3/18 13:14:48 更新時(shí)間：2024/3/18 13:19:56
- 呼和浩特軟件測(cè)試培訓(xùn)報(bào)名 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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美國(guó)上市公司，億元級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)。達(dá)內(nèi)教育：成立于2002年。2014年4月3日成功在美國(guó)上市，融資1億3千萬(wàn)美元。成為全國(guó)赴美國(guó)上市的職業(yè)教育公司，也是引領(lǐng)行業(yè)的職業(yè)教育公司。
達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工程師、會(huì)計(jì)等職場(chǎng)人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
達(dá)內(nèi)的使命：締造年輕人的全國(guó)夢(mèng)、締造達(dá)內(nèi)員工的全國(guó)夢(mèng)。
達(dá)內(nèi)的愿景：做管理一流的教育公司。
- 師資力量
- 盧老師：
測(cè)試講師；12年以上軟件測(cè)試，開發(fā)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，歷任高級(jí)軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、測(cè)試經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師，多次主持全國(guó)級(jí)項(xiàng)目，涉及電信、金融、物流行業(yè)；屢次應(yīng)邀至軟件企業(yè)和高校授課。
鄭老師：
測(cè)試講師；具有10多年軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)和測(cè)試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于中訊集團(tuán)、博彥科技、GE、博雅立方等公司，歷任軟件開發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、測(cè)試主管等，項(xiàng)目涵蓋金融、醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等多領(lǐng)域。
- 呼和浩特軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 一個(gè)成功的軟件測(cè)試用例能夠發(fā)現(xiàn)某個(gè)尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。 （2024/3/18學(xué)習(xí)專題）
- 系統(tǒng)軟件測(cè)試的內(nèi)容：在真實(shí)或模擬系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境下，檢查完整的程序系統(tǒng)能否和系統(tǒng)（硬件設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)軟 （2024/3/18學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試的主要工作：執(zhí)行測(cè)試，發(fā)現(xiàn)軟件缺陷，提交缺陷報(bào)告，并確認(rèn)缺陷最終得到了修正。 （2024/3/18學(xué)習(xí)專題）
- 孤立的軟件測(cè)試缺點(diǎn)是樁函數(shù)和驅(qū)動(dòng)函數(shù)工作量很大，效率低。 （2024/3/18學(xué)習(xí)專題）
- 對(duì)待軟件測(cè)試，應(yīng)該一開始就假設(shè)程序中隱藏著錯(cuò)誤，然后測(cè)試程序，發(fā)現(xiàn)盡可能多的錯(cuò)誤。 （2024/3/18學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試只是質(zhì)量保證工作中的一個(gè)環(huán)節(jié)，軟件質(zhì)量保證與軟件測(cè)試是軟件質(zhì)量工程的兩個(gè)不同層面的工作。 （2024/3/18學(xué)習(xí)專題）
- 自動(dòng)化軟件測(cè)試工程師：負(fù)責(zé)測(cè)試工具的開發(fā)、測(cè)試腳本的開發(fā)等。 （2024/3/18學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試驗(yàn)證部分是保證軟件正確地實(shí)現(xiàn)了一些特定功能的一系列活動(dòng)，即保證軟件以正確的方式來(lái)做了這個(gè)事件 （2024/3/18學(xué)習(xí)專題）
- 使用自動(dòng)化軟件測(cè)試工具來(lái)進(jìn)行測(cè)試，這類測(cè)試一般不需要人干預(yù)，通常在GUI、性能等測(cè)試中用得較多。 （2024/3/18學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試流程第七步：修正完成的BUG將狀態(tài)置為已關(guān)閉，未正確修正的BUG重新激活。 （2024/3/18學(xué)習(xí)專題）
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