合肥軟件測(cè)試培訓(xùn)班培訓(xùn)馬上開班
發(fā)布時(shí)間:2024/4/2 14:59:02 更新時(shí)間:2024/4/2 15:04:33
- 合肥軟件測(cè)試培訓(xùn)班培訓(xùn)馬上開班 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)國際致力于IT人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前,已形成包括人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。
教學(xué)理念:達(dá)內(nèi)國際致力于培養(yǎng)面向電信和金融領(lǐng)域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、PHP、嵌入式、軟件測(cè)試、UID、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)工程、會(huì)計(jì)等12大課程方向中高端軟件人才,先后獲得美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG、集富亞洲JAFCOASIA、美國高盛銀行的三輪投資,是國內(nèi)首家獲得國際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
- 師資力量
- 鄭老師:
測(cè)試講師;具有10多年軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)和測(cè)試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾就職于中訊集團(tuán)、博彥科技、GE、博雅立方等公司,歷任軟件開發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、測(cè)試主管等,項(xiàng)目涵蓋金融、醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)營銷等多領(lǐng)域。
崔老師:
測(cè)試講師;高級(jí)測(cè)試工程師、項(xiàng)目經(jīng)理,曾參與銀行系統(tǒng)測(cè)試、莫視頻網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站的自動(dòng)化測(cè)試和性能測(cè)試。技術(shù)功底扎實(shí)全面,擁有豐富的教學(xué)和測(cè)試經(jīng)驗(yàn),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、思路靈活。
- 合肥軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹:
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- 黑盒軟件測(cè)試要發(fā)現(xiàn)的問題:界面錯(cuò)誤。 (2024/4/2學(xué)習(xí)專題)
- 高級(jí)軟件測(cè)試工程師具體工作是幫助開發(fā)或維護(hù)測(cè)試或編程標(biāo)準(zhǔn)與過程,分析軟件需求,獲得測(cè)試需求。 (2024/4/2學(xué)習(xí)專題)
- 軟件開發(fā)者應(yīng)盡量避免測(cè)試自己的產(chǎn)品,應(yīng)由第三方來進(jìn)行軟件測(cè)試,當(dāng)然開發(fā)者需要在交付之前進(jìn)行相關(guān)的自測(cè) (2024/4/2學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試工程師基本處于“雙高”地位,但目前很少有高校設(shè)置軟件測(cè)試專業(yè),導(dǎo)致需求量大卻沒人才的尷尬局面 (2024/4/2學(xué)習(xí)專題)
- 從軟件開發(fā)的角度看,軟件的高質(zhì)量不是軟件測(cè)試人員測(cè)出來的,是靠軟件生命周期的各個(gè)過程中設(shè)計(jì)出來的。 (2024/4/2學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試由獨(dú)立測(cè)試機(jī)構(gòu)承擔(dān)有很多好處。 (2024/4/2學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試原則,對(duì)錯(cuò)誤結(jié)果要進(jìn)行一個(gè)確認(rèn)過程,一般由A測(cè)試出來的錯(cuò)誤,一定要由B來確認(rèn)。 (2024/4/2學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試盒軟件質(zhì)量保證的區(qū)別體現(xiàn)在:從對(duì)象上看,軟件測(cè)試的對(duì)象是軟件產(chǎn)品,而質(zhì)量保證的對(duì)象是整個(gè)軟件 (2024/4/2學(xué)習(xí)專題)
- 窮盡測(cè)試是不可能的,應(yīng)結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況當(dāng)滿足一定的軟件測(cè)試出口準(zhǔn)則時(shí)測(cè)試就應(yīng)當(dāng)終止。 (2024/4/2學(xué)習(xí)專題)
- 集成軟件測(cè)試的內(nèi)容是:?jiǎn)蝹(gè)模塊的錯(cuò)誤累積起來是否會(huì)放在。 (2024/4/2學(xué)習(xí)專題)
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