漢中哪里有學(xué)軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間：2024/3/8 13:00:37 更新時(shí)間：2024/3/8 13:05:15
- 漢中哪里有學(xué)軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu) - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工程師、會(huì)計(jì)等職場(chǎng)人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
達(dá)內(nèi)的使命：締造年輕人的全國(guó)夢(mèng)、締造達(dá)內(nèi)員工的全國(guó)夢(mèng)。
達(dá)內(nèi)的愿景：做管理一流的教育公司。
達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)作為全國(guó)高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新、開(kāi)放、合作”的企業(yè)文化，同時(shí)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營(yíng)模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列：率先在美國(guó)上市首家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先入選“德勤全國(guó)高科技高成長(zhǎng)50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先由IT技術(shù)專(zhuān)家建立和運(yùn)營(yíng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先全面開(kāi)放課堂，隨時(shí)真課試聽(tīng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先開(kāi)辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先完全真實(shí)公開(kāi)師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
- 師資力量
- 李老師：
測(cè)試講師；曾參與國(guó)內(nèi)某知名ERP軟件、金融理財(cái)軟件的測(cè)試、曾主持搜狗輸入法/瀏覽器、搜狗聽(tīng)寫(xiě)/手機(jī)助手App的測(cè)試工作。技術(shù)實(shí)踐豐富，善于理論基礎(chǔ)，功能自動(dòng)化、手機(jī)App等課程講授，講課生動(dòng)、通俗易懂。
張老師：
測(cè)試講師；曾任職于遠(yuǎn)東數(shù)碼，用友軟件等機(jī)構(gòu)。擔(dān)任開(kāi)發(fā)工程師，測(cè)試工程師，測(cè)試經(jīng)理等職位。曾在北大資源學(xué)院，達(dá)內(nèi)科技等機(jī)構(gòu)擔(dān)任講師，具備多年的軟件測(cè)試，開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。講課耐心細(xì)致，思路清晰。
- 漢中軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 軟件測(cè)試的主要對(duì)象還是源程序。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 必要時(shí)用等價(jià)類(lèi)劃分方法補(bǔ)充一些軟件測(cè)試用例。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 軟件測(cè)試也是迭代過(guò)程。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 抓住80/20原則可以有針對(duì)性的優(yōu)化軟件測(cè)試，在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題，同時(shí)也能保證測(cè)試者對(duì)測(cè)試 （2024/3/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 黑盒軟件測(cè)試又可以被稱(chēng)為基于規(guī)格的測(cè)試。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 單元軟件測(cè)試目的是發(fā)現(xiàn)模塊內(nèi)部可能存在的各種差錯(cuò)。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 使用邊界值分析方法設(shè)計(jì)軟件測(cè)試用例，首先應(yīng)確定邊界情況。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 軟件測(cè)試需求來(lái)自于軟件需求。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 軟件開(kāi)發(fā)與軟件測(cè)試應(yīng)該是交互進(jìn)行的，例如，單元編碼需要單元測(cè)試，模塊組合階段需要集成測(cè)試。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
- 測(cè)試用例是將軟件測(cè)試的行為活動(dòng)做一個(gè)科學(xué)化的組織歸納，目的是能夠?qū)④浖䴗y(cè)試的行為轉(zhuǎn)化成可管理的模式。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
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