定西有沒有靠譜的軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹
發(fā)布時(shí)間:2023/7/10 14:56:19 更新時(shí)間:2023/7/10 15:02:04
- 定西有沒有靠譜的軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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教學(xué)理念:達(dá)內(nèi)國(guó)際致力于培養(yǎng)面向電信和金融領(lǐng)域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、PHP、嵌入式、軟件測(cè)試、UID、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)工程、會(huì)計(jì)等12大課程方向中高端軟件人才,先后獲得美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG、集富亞洲JAFCOASIA、美國(guó)高盛銀行的三輪投資,是國(guó)內(nèi)首家獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
達(dá)內(nèi)國(guó)際致力于IT人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前,已形成包括人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。
- 師資力量
- 崔老師:
測(cè)試講師;高級(jí)測(cè)試工程師、項(xiàng)目經(jīng)理,曾參與銀行系統(tǒng)測(cè)試、莫視頻網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站的自動(dòng)化測(cè)試和性能測(cè)試。技術(shù)功底扎實(shí)全面,擁有豐富的教學(xué)和測(cè)試經(jīng)驗(yàn),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、思路靈活。
鄭老師:
測(cè)試講師;具有10多年軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)和測(cè)試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾就職于中訊集團(tuán)、博彥科技、GE、博雅立方等公司,歷任軟件開發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、測(cè)試主管等,項(xiàng)目涵蓋金融、醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等多領(lǐng)域。
- 定西軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹:
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- 由于專業(yè)優(yōu)勢(shì),獨(dú)立軟件測(cè)試工作形成的測(cè)試結(jié)果更具信服力。 (2023/7/10學(xué)習(xí)專題)
- 對(duì)各種邊界情況設(shè)計(jì)軟件測(cè)試用例,可以查出更多的錯(cuò)誤。 (2023/7/10學(xué)習(xí)專題)
- 專業(yè)化分工是提高軟件測(cè)試水平、保證測(cè)試質(zhì)量、充分發(fā)揮測(cè)試效應(yīng)的必然途徑。 (2023/7/10學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試原則,測(cè)試時(shí)間安排盡量寬松,不要希望在極短的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)高水平的測(cè)試。 (2023/7/10學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試方法有劃分等價(jià)類測(cè)試。 (2023/7/10學(xué)習(xí)專題)
- 驗(yàn)收軟件測(cè)試目的是,驗(yàn)證和確認(rèn)系統(tǒng)是否達(dá)到其原始目標(biāo),而對(duì)集成的硬件和軟件系統(tǒng)進(jìn)行的測(cè)試。 (2023/7/10學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試的靜態(tài)確認(rèn),不在計(jì)算機(jī)上實(shí)際執(zhí)行程序,通過人工或程序分析來證明軟件的正確性。 (2023/7/10學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試員應(yīng)熱愛軟件測(cè)試工作,可以勝任重復(fù)性工作。 (2023/7/10學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試常見的邊界值:循環(huán)的第0次、第1次和倒數(shù)第2次、最后一次。 (2023/7/10學(xué)習(xí)專題)
- 黑盒軟件測(cè)試要發(fā)現(xiàn)的問題:功能錯(cuò)誤或遺漏。 (2023/7/10學(xué)習(xí)專題)
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